Γ΄ΕΛΜΕ-Θ: ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΟΥ ΣΕΠΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ ΕΦΗ ΛΑΖΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ Η ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ ΣΥΝΟΜΙΛΕΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗΣ

Γ΄ΕΛΜΕ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Θεσσαλονίκη 15-7- 2025

Πρ. Κορομηλά 51

τηλ. Επικοινωνίας 6978300483

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΟΥ ΣΕΠΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ ΈΦΗ ΛΑΖΟΥ ΠΟΥ ΔΙΩΚΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ «Η ΆΝΝΑ ΦΡΑΝΚ ΣΥΝΟΜΙΛΕΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗΣ»

Η ΛΟΓΟΚΡΙΣΙΑ ΚΑΙ Ο ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟΣ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ!

Ως Γ΄ΕΛΜΕ- Θεσσαλονίκης δηλώνουμε την πλήρη και αμέριστη συμπαράστασή μας προς τη συναδέλφισσα

Έφη Λάζου, θεατρολόγο και πρόεδρο του ΣΕΠΕ Ζακύνθου, η οποία έχει κληθεί σε Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ), με αφορμή το περιεχόμενο της θεατρικής παράστασης: «Η Άννα Φρανκ συνομιλεί με τα Παιδιά της Παλαιστίνης», που παρουσιάστηκε με επιτυχία στις 26 και 27 Ιουνίου 2025 σε θέατρο της Ζακύνθου.

Η παράσταση πραγματοποιήθηκε εκτός υπηρεσιακού πλαισίου-με όλες τις απαραίτητες άδειες-, δεν συνδέεται με το δημόσιο σχολείο και συμμετείχαν σε αυτή παιδιά του παιδικού και εφηβικού τμήματος θεατρικού εργαστηρίου. Το περιεχόμενο ήταν προσαρμοσμένο στις παιδαγωγικές αρχές και στα πανανθρώπινα ιδανικά της ειρήνης, της αλληλεγγύης και της ανθρωπιάς και η θεατρική πράξη ήταν μια αυθεντική καλλιτεχνική και παιδαγωγική πρωτοβουλία που δημιουργήθηκε με υψηλό αίσθημα παιδαγωγικής ευθύνης, με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών και του κοινού γύρω από τη βία, τον παραλογισμό του πολέμου και τις καταπατήσεις των δικαιωμάτων των παιδιών παγκοσμίως.

Το γεγονός ότι η συναδέλφισσα στοχοποιείται και υπόκειται σε πειθαρχικό έλεγχο λόγω της καλλιτεχνικής αναφοράς στο δράμα των παιδιών της Παλαιστίνης, αποτελεί σαφή προσπάθεια λογοκρισίας και ποινικοποίησης της τέχνης, της παιδαγωγικής ελευθερίας και της ελευθερίας του λόγου. Μόνο έτσι μπορεί να επιβληθεί η σιωπή για τη συνεργασία και στήριξη από την πλευρά και της ελληνικής κυβέρνησης ενός καθεστώτος που μεταξύ άλλων εγκλημάτων έχει δολοφονήσει πάνω από 70.000 Παλαιστινίους, μεταξύ των οποίων 20.000 παιδιά, που χρησιμοποιεί την πείνα και τη δίψα ως όπλα εξόντωσης ενός ολόκληρου λαού, που βομβαρδίζει σχολεία, νοσοκομεία και ερείπια γιατί στη θέση τους βλέπει να χτίζονται ριβιέρες και κέρδη, που σκοτώνει ανθρώπους ενώ αναζητούν τροφή και νερό.

Η δίωξη και στοχοποίηση της Έφης Λάζου είναι καθαρά πολιτική, γιατί μέσα από το συγκεκριμένο θεατρικό έργο διδάσκει τις αξίες της ειρήνης, της ελευθερίας, της εναντίωσης στο άδικο και την καταπίεση. Όπως στοχοποιήθηκε η Ελευθερία Παλαιστίδου, γιατί έφτιαξε με τις/τους μαθήτριες/τές της, μια εικαστική δημιουργία, που, ανάμεσα στα άλλα, έγραφε Λευτεριά στην Παλαιστίνη. Είτε εντός είτε εκτός δημόσιας υπηρεσίας, αποδεικνύεται, ότι η οποιαδήποτε αναφορά εκπαιδευτικού στη χώρα μας για την Παλαιστίνη, οδηγεί σε πειθαρχική δίωξη.

Όταν διεθνείς οργανισμοί, όπως ο ΟΗΕ, η UNICEF και η Διεθνής Αμνηστία καταγγέλλουν μαζικές παραβιάσεις των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και ανθρωπιστική καταστροφή στη Γάζα, η κλήση σε απολογία μιας εκπαιδευτικού, επειδή πραγματεύεται το θέμα αυτό μέσα από την Τέχνη είναι βαθιά αντιδημοκρατική και αναχρονιστική.

Σύμφωνα με δήλωση της Επιτροπής Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του ΟΗΕ (2024):«Η κατάσταση στη Γάζα αποτελεί ανθρωπιστικό εφιάλτη, με επιθέσεις κατά αμάχων –συμπεριλαμβανομένων παιδιών– που συνιστούν πιθανόν εγκλήματα πολέμου. Το Διεθνές Ανθρωπιστικό Δίκαιο επιτάσσει την προστασία των αμάχων και, ιδίως, των παιδιών. Οι παραβάσεις αυτές δεν μπορούν να αγνοηθούν».

Ταυτόχρονα, πληθαίνουν οι σκηνές όπου Ισραηλινοί στη χώρα μας  συμπεριφέρονται ως έποικοι,  με τρομακτική αλαζονεία που τους δίνει η στήριξη των ισχυρών του κόσμου και της ελληνικής κυβέρνησης,  απαιτώντας ακόμα και την εκδίωξη των παιδιών από τα κολυμβητήρια για να προπονούνται οι ομάδες τους, όπως στον Βόλο ή με την αστυνομία να κυνηγά και να συλλαμβάνει στον ηλεκτρικό ανθρώπους που συμμετείχαν σε πορεία για την Παλαιστίνη στο κέντρο της Αθήνας.

Η Έφη Λάζου διώκεται γιατί διδάσκει για την ειρήνη, την αλληλεγγύη, την ανθρωπιά. Διώκεται γιατί μιλά για το δράμα των παιδιών της Παλαιστίνης σε μια περίοδο που επιχειρείται μια ξεκάθαρη προσπάθεια φίμωσης και καταστολής όλων όσων καταγγέλλουν τη γενοκτονία του παλαιστινιακού λαού, όλων όσων ονοματίζουν τους υπαίτιους αυτής τη γενοκτονίας και στέκονται απέναντί της με κάθε τρόπο, στα σχολεία, τα λιμάνια, στους δρόμους και τις γειτονιές.

Η συγκεκριμένη παράσταση δέχτηκε αρχικά απαράδεκτες, στοχοποιημένες και συκοφαντικές επιθέσεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και στη συνέχεια η Δ/νση ΠΕ Ζακύνθου προχώρησε στην κλήση της συναδέλφου σε ΕΔΕ, χωρίς καμία παιδαγωγική ή νομική βάση. Γι' αυτό άλλωστε, ακόμα και στην κλήση της για απολογία, δεν αναφέρεται πουθενά συγκεκριμένα το πειθαρχικό παράπτωμα για το οποίο κατηγορείται. Η ενέργεια αυτή ανοίγει ένα πολύ επικίνδυνο δρόμο λογοκρισίας και ελέγχου της ελεύθερης σκέψης και δράσης των εκπαιδευτικών, εντός και εκτός υπηρεσίας, που θυμίζει άλλες εποχές.

Το έργο της Έφης Λάζου ως θεατροπαιδαγωγού είναι ευρέως αναγνωρισμένο στο νησί της Ζακύνθου και χαρακτηρίζεται από συνεπή, υπεύθυνη και βαθιά παιδαγωγική προσφορά στην ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των παιδιών και στην πολιτιστική εξέλιξη του τόπου

Καταγγέλλουμε την αναιτιολόγητη κλήση σε Ε.Δ.Ε της συναδέλφου. Δηλώνουμε κατηγορηματικά ότι δεν έχει διαπράξει κανένα πειθαρχικό παράπτωμα, αντίθετα η συνάδελφός μας τιμά με τη δράση της τον ρόλο των εκπαιδευτικών. Υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα κάθε εκπαιδευτικού να εκφράζεται ελεύθερα ενάντια στην αδικία και την εκμετάλλευση, υπερασπιζόμαστε την ελεύθερη παιδαγωγική και καλλιτεχνική δημιουργία, την αλληλεγγύη των λαών, τη ζωή, την ελευθερία, και την ειρήνη!

Καλούμε τη ΔΟΕ, την ΑΔΕΔΥ, κάθε συνδικάτο, κάθε καλλιτεχνικό και εκπαιδευτικό φορέα να πάρει θέση.

Απαιτούμε την άμεση ανάκληση της ΕΔΕ και την πλήρη προστασία της συναδέλφου από κάθε μορφή στοχοποίησης!

Με την Έφη ως τη νίκη! Με την Παλαιστίνη ως τη λευτεριά!

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΓΙΑΝΝΑ ΛΑΘΗΡΑ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΠΕΤΗΣ

Μαζικό ηχηρό χαστούκι στη δίωξη του εκπαιδευτικού Κώστα Τουλγαρίδη! Δελτίο Τύπου για τη συγκέντρωση στη Δ/νση ΠΕ Αν Αττικής (ΦΩΤΟ και ΒΙΝΤΕΟ)

 

Ο Σύλλογος χαιρετίζει τους εκατοντάδες εκπαιδευτικούς, εργαζόμενους, γονείς, φοιτητές, πολίτες της περιοχής που συμμετείχαν σε μια από τις πιο μαζικές κινητοποιήσεις στην Δνση ΠΕ Αν Αττικής.

Σήμερα αντιμετωπίσαμε τραγικές εικόνες για την ιστορία της Δνσης. Για πρώτη φορά βρεθήκαμε μπροστά σε κλειδωμένες πόρτες και την αστυνομία από μέσα  να απαγορεύει ακόμα και την είσοδο στην αυλή της Δνσης. Εκεί που όλες τις προηγούμενες φορές πραγματοποιούνταν οι συγκεντρώσεις όταν δεν μπαίναμε μέσα στο κτίριο.

Παρά τις επανελεγμένες προσπάθειες να επιτρέψουν την συγκέντρωση στον αύλιο χώρο της Δνσης, οι εκπρόσωποι της Δνσης επέμειναν να παραμείνουν κλειδωμένοι και να αφήσουν τους συγκεντρωμένους στο δρόμο ταχείας κυκλοφορίας με κίνδυνο ατυχήματος.

Η μαζικότητα της συγκέντρωσης, που ξεπέρασε κάθε προσδοκία παρά την ζέστη και το γεγονός ότι βρισκόμαστε στα μέσα Ιούλη, οδήγησε στο να κλείσει ολοκληρωτικά ο δρόμος από τους συγκεντρωμένους και να διακοπεί η κυκλοφορία στη λεωφόρο Μαρκοπούλου.

Η αστυνομία παρέμεινε πιστή στην υπηρέτηση των αυθαίρετων και παράνομων απαιτήσεων των εκπροσώπων της Δνσης να αποκλειστούν οι εκπαιδευτικοί από το φυσικό τους χώρο.

Το χειρότερο όμως ήταν ότι ενημερωθήκαμε από την αστυνομία ότι μέσα στην “θωρακισμένη”  Δ/νση  υπήρχε σε εξέλιξη συνεδρίαση του Υπηρεσιακού συμβουλίου.

Ο διοικητής της αστυνομίας που ανέλαβε να μεταφέρει το αίτημα για συνάντηση απάντησε ότι οι υπεύθυνοι της Δνσης αρνήθηκαν να μιλήσουν με τους συγκεντρωμένους και να παραλάβουν τα περισσότερα από 70  ψηφίσματα αλληλεγγύης, στο συνάδελφο Κώστα Τουλγαρίδη, που έχουν φτάσει στο σύλλογο μέχρι τώρα. Ερωτήματα προκαλεί φυσικά και η στάση των ψευτοαιρετών των ηλεκτρονικών εκλογών που γυρίζοντας την πλάτη στους εκατοντάδες συγκεντρωμένους και το σύλλογο δεν συμμετείχαν στην κινητοποίηση.

Η συγκέντρωση έξω από τη Δ/νση στη Λεωφόρο Μαρκοπούλου κράτησε δύο περίπου ώρες. Το λόγο πήραν η αντιπρόεδρος του  Συλλόγου Π.Ε. Κ. Σωτηρίου και εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών του  σχολείου του Κώστα και έδωσαν την καλύτερη απάντηση στις κατασκευασμένες κατηγορίες. Στην κινητοποίηση μίλησαν ο Αχιλλέας Ζορμπάς και Βιολέττα Πατέλη ( μέλη ΔΣ ΔΟΕ), Βίκυ Βασιλάτου ( μέλος ΔΣ ΟΛΜΕ) και Γιάννης Μαρίνης ( ΕΕ -ΑΔΕΔΥ) καθώς και η πρόεδρος της Ομοσπονδίας ΠΟΠΟΚΠ και δεκάδες εκπρόσωποι σωματείων, οι διωκόμενες Χοτζόγλου, Καψαλάκη και Τριανταφύλλου και εκπρόσωπος της ΠΕΣΕΚ, της ΚΕΔΔΑ, φοιτητικών συλλόγων και γονέων.  Παρευρέθηκαν μέλη από το κίνημα των “ Ελεύθερων Παραλιών” και άλλα τοπικά κινήματα καθώς και αντιπροσωπεία της Κομμουνιστικής Απελευθέρωσης, της ΑΝΤΑΡΣΥΑ και της Αντικαπιταλιστικής Ανατροπής στην Αττική / Ανταρσία σε κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ.

Τη συγκέντρωση έκλεισε ο συνάδελφος Κώστας Τουλγαρίδης ο οποίος μίλησε για την τεράστια αλληλεγγύη που εισπράττει ευχαρίστησε όσους παραβρέθηκαν αλλά και όλους όσους ανταποκρίθηκαν και δεν μπορέσαν να έρθουν. Δήλωσε την αποφασιστικότητα του και όλων μας να δυναμώσουμε τους αγώνες ανατροπής της πολιτικής του πολέμου, της φτώχειας, του νέου πειθαρχικού νόμου, της τρομοκρατίας και της καταστολής και της κυβέρνησης των σκανδάλων και του αυταρχισμού. Κάλεσε σε δυνάμωμα της αλληλεγγύης για τη στήριξη όλων των διωκόμενων ενώ δήλωσε την απόφασή του να απαντήσουμε στην κατασκευασμένη παραπομπή του στο πειθαρχικό με όλα τα μέσα – συνδικαλιστικά πολιτικά και νομικά. Δεν μας τρομάζουν – μας δυναμώνουν. Για μας “ανάρμοστη συμπεριφορά” είναι η υποταγή και η σιωπή. Δεν πρόκειται να υποχωρήσουμε. Θα κάνουμε ό,τι περνάει από το χέρι μας ώστε αυτοί που ευθύνονται για την κατασκευή των πειθαρχικών να δώσουν λόγο για τις πράξεις τους.

παρακολουθήστε :

Η συνομιλία με τη διοικητή της αστυνομικής δύναμης που ενημερώνει ότι συνεδριάζει μέσα το υπηρεσιακό συμβούλιο (1΄λεπτό) και η απαίτηση του συλλόγου να αρθεί η απαγόρευση πρόσβασης των εκπαιδευτικών στο προαύλιο της ΔΙΠΕ Ανατολικής Αττικής και η δέσμευση του Διοικητή της Αστυνομίας να μεταφέρει το αίτημα στο υπηρεσιακό συμβούλιο που συνεδριάζει [Ηχητικό από την PANDIERA]:

Η τοποθέτηση της εκπαιδευτικού Νάγιας Πυρνέα, συνάδελφος του Κώστα Τουλγαρίδη στο σχολείο, μιλάει εκ μέρους όλων των συναδέλφων του Κώστα, για την παρουσία του στο 1ο ΔΣ Πόρτο Ράφτη, την προσωπικότητα και τη σχέση του με τους μαθητές, τους γονείς και τους συναδέλφους :

Η καταγγελία της Βιολέττας Πατέλη, μέλους του ΔΣ της ΔΟΕ, για την απαγόρευση πρόσβασης των συγκεντρωμένων στον περίβολο της Δ/νσης ΠΕ Αν Αττικής, από την αστυνομία με εντολή της Δνσης ΠΕ Αν Αττικής.

 

ΔΕΙΤΕ ΒΙΝΤΕΟ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΔΩ: 

Ε. Λάζου στον Πρίσμα 90.2: Με κάλεσαν σε ΕΔΕ για την παράσταση «Η Άννα Φράνκ συνομιλεί με τα παιδιά της Παλαιστίνης»/Ο φόβος δεν εντάσσεται στο δικό μου αξιακό σύστημα και οφείλω σαν παιδαγωγός να μιλώ στα παιδιά για την ελπίδα και για έναν πιο δίκαιο κόσμο

 

 «Άσχετα με τα γραφειοκρατικά ζητήματα, θέλω να πω ότι τα τελευταία δύο χρόνια συντελείται κάτι τραγικό. Έχουμε μια παιδοκτονία λόγω των πολέμων. Υπάρχουν νεκρά παιδιά και οποιοσδήποτε που θέλει να λέγεται άνθρωπος, δεν μπορεί να μείνει ασυγκίνητος.

Η συγγραφή του κειμένου από την πλευρά μου αναφέρεται στις ηθικές αξίες της ζωής και στα δικαιώματα. Ένας παιδαγωγός οφείλει να μιλά στα νέα παιδιά για την ελπίδα.

Εκτός από εκπαιδευτικός στο δημόσιο, έχω και άδεια ιδιωτικού έργου, το οποίο παρέχω εδώ και 25 χρόνια νόμιμα, μέσω της ομάδας θεάτρου που διατηρώ. Η άδεια  χορηγείται από τον προϊστάμενο εκπαίδευσης.

Ουσιαστικά, όλα αυτά τα χρόνια επιτελούμε ένα ανθρωπιστικό και αντιπολεμικό έργο. Το λογοτεχνικό κείμενο δεν το επέλεξα μόνη μου, αφού δίνουμε τη δυνατότητα στα παιδιά να αποφασίσουν για το ερέθισμα.

Παλιότερα, το εργαστήρι «Φιέρα» ανέβασε το «κορώνα-γράμματα», όπου τα παιδιά της Ζακύνθου έγραψαν για την πανδημία του κορωνοιού. Στα ίδια πλαίσια και πρότυπα, τα παιδιά πρότειναν 10 έργα και επελέγησαν δύο: Α. «Το ημερολόγιο της Άννας Φράνκ» και Β. «Η ζωή είναι ωραία», που σαν στόχο είχε να διακωμωδήσει τον θάνατο. Σημειωτέον, ότι όλο αυτό δεν είχε κανέναν εμπορικό σκοπό, ούτε αφορούσε τη διασκέδαση.

Επειδή έπρεπε να ασχοληθούμε και με τα όσα συμβαίνουν γύρω μας, ανεβάσαμε την παράσταση με τίτλο: «Η Άννα Φρανκ συνομιλεί με τα παιδιά της Παλαιστίνης».

Κάναμε στην ουσία αντιπαράθεση των δεινών της Άννας Φρανκ με εκείνα της Παλαιστίνης, μέσα από ένα σπονδυλωτό και ποιητικό έργο.

Με το που ανεβάσαμε την αφίσα της παράστασης, συμπολίτες μας Ισραηλινής καταγωγής, χωρίς καν να έχουν διαβάσει το κείμενο, έγραψαν σχόλια ότι το έργο αυτό είναι αντισημιτικό.

Εμείς δεν σταματήσαμε, αλλά ούτε και φοβηθήκαμε, διότι ο φόβος δεν εντάσσεται στο δικό μας αξιακό σύστημα. Αυτό έλειπε να είμαστε ελεύθεροι άνθρωποι και να μην μπορούμε να εκφραστούμε.

Μετά από μία εβδομάδα από το ανέβασμα της παράστασης, έλαβα κλήση για ΕΔΕ (Ένορκη Διοικητική Εξέταση). Προς το παρόν δεν υπάρχει πειθαρχική δίωξη εναντίον μου, όμως γίνεται συλλογή στοιχείων για την υπόθεση, με εντολή του Υπουργείου Παιδείας, και θα βγει πόρισμα.

Να πω ότι αν και με κάλεσαν σε ΕΔΕ, δεν μου γνωστοποιήθηκε το πειθαρχικό παράπτωμα στο οποίο θεωρούν ότι υπέπεσα, προκειμένου κι εγώ να ξέρω τι θα απαντήσω.

Δεν θα σας πω περισσότερα στην παρούσα φάση, γιατί η διαδικασία είναι σε εξέλιξη και η ΕΔΕ έχει οριστεί για την Τετάρτη 23 Ιουλίου και ώρα 10 το πρωί.

Θέλω όμως να σημειώσω και να ρωτήσω πώς είναι δυνατόν το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας να κινεί μια τέτοια διαδικασία; Αν δεν ανέβαζα παράσταση και απλώς έγραφα βιβλίο, το ίδιο θα γινόταν; Θα υπήρχε φίμωση και κατάργηση της πνευματικής ιδιοκτησίας; Πρέπει να παίρνουμε έγκριση για να εκφράζουμε τις απόψεις μας; Πραγματικά όλα αυτά με ξεπερνάνε πρωτίστως σαν άνθρωπο και μετέπειτα σαν παιδαγωγό.

Ευχαριστώ όλους τους φορείς και Συλλόγους που με τις ανακοινώσεις τους στέκονται στο πλευρό μου. Εκείνοι που έχουν παιδιά γνωρίζουν πως η μόνη μου προσπάθεια είναι να μιλήσω σε αυτά για την ελπίδα και για έναν δικαιότερο και πιο όμορφο κόσμο…».

Prisma Radio 90,2 · Περισκόπιο 15-7-2025 (Πέττας Νικόλαος - Λάζου Έφη)

 

ΠΗΓΗ: ΠΡΙΣΜΑ 90,2 

Ε ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Φιέστα προπαγάνδισης της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής κυβέρνησης, ΕΕ, ΟΟΣΑ -Συγκέντρωση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ-φοιτητές 16-7, 10πμ, Δημαρχείο Θεσ-νίκης

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης Θεσσαλονίκη, 13/7/2025

Προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

Το ΥΠΑΙΘΑ και διευθυντές εκπαίδευσης οργανώνουν φιέστα προπαγάνδισης

της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής κυβέρνησης – ΕΕ – ΟΟΣΑ

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ - φοιτητών

στο δημαρχείο Θεσσαλονίκης την Τετάρτη 16/7, 10πμ

Να μην κατατεθεί – να μη ψηφιστεί το αντιδραστικό νέο πλαίσιο

πειθαρχικών ποινών και της νέας σύνθεσης των πειθαρχικών συμβουλίων

Η υπουργός Παιδείας, μαζί με τους διευθυντές Κ. Μακεδονίας και Ανατ. Θεσσαλονίκης, τον δήμαρχο Θεσσαλονίκης και τους πρυτάνεις έρχονται στην πόλη σε μια ημερίδα-διαφημιστική φιέστα για την αντιεκπαιδευτική πολιτική και την ιδιωτικοποίηση, αλλά και προώθηση της συναίνεσης του πολιτικού σκηνικού σε αυτή. Δεν λείπουν οι εκπρόσωποι των κολεγίων που θέλουν να πλασαριστούν σαν «ιδιωτικά ΑΕΙ», αλλά και οι βουλευτές Παραστατίδης (ΠΑΣΟΚ) και Γιαννούλης (ΣΥΡΙΖΑ) για να καταδείξουν τη στρατηγική συναίνεση.

Τι έχουν να πουν σε αυτό τον στημένο προπαγανδιστικό μονόλογο όσοι ευθύνονται για την βαθιά κρίση της εκπαίδευσης που προκαλεί η αντιεκπαιδευτική πολιτική κυβέρνησης-ΕΕ-ΟΟΣΑ; Όσοι πρωτοστατούν στις διώξεις και τα πειθαρχικά σε βάρος των εκπαιδευτικών που αγωνίζονται ενάντια στην αξιολόγηση και υπερασπίζονται το δημόσιο σχολείο; Όσοι έχουν στοχοποιήσει τους φοιτητές και προωθούν διώξεις και διαγραφές, ειδικά των πιο φτωχών και εργαζόμενων που τους βαφτίζουν «αιώνιους»; Όσοι θέλουν να τσακίσουν το φοιτητικό κίνημα; Όσοι μέσα στο καλοκαίρι προωθούν νέα αντιλαϊκά - αντεργατικά νομοθετήματα (13ωρο εργασιακής δουλείας, νέο πειθαρχικό Δίκαιο Δημοσίων Υπαλλήλων, διαγραφές 300 χιλιάδων φοιτητών, αντιμεταναστευτικό - αντιπροσφυγικό νόμο για απελάσεις και φυλακίσεις προσφύγων);

Για το επιτελείο της επίθεσης στη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση, «Η Παιδεία και οι προκλήσεις της νέας εποχής» είναι:

• το σχολείο της υποχρηματοδότησης, των ιδιωτικοποιήσεων με Ωνάσεια, Μπακαλορεά και ιδιωτικά ΑΕΙ, της κατηγοριοποίησης με πρότυπα και «πειραματικά», τα σχολεία «αριστείας» που τα πάνε καλά στις χορηγίες για λίγους και ταξικά εκλεκτούς και δίπλα τα σχολεία της υποχρηματοδότησης και της αθλιότητας στη σχολική στέγη, των ασφυκτικά γεμάτων τάξεων και των κενών σε εκπαιδευτικούς. Με εργαλεία τις συγχωνεύσεις, τις καταργήσεις, τα «ολιγομελή» σε ΕΠΑΛ και ΓΕΛ. Με τράπεζα θεμάτων, ελάχιστη βάση εισαγωγής και τώρα το «Εθνικό» Απολυτήριο και τους αλλεπάλληλους εξεταστικούς φραγμούς. Μια υποβαθμισμένη εκπαίδευση των αποκλεισμών για τα παιδιά του λαού που θέλουν να τα σύρουν στη φτηνή, κακοπληρωμένη εργασία χωρίς προοπτική.

• Η ανάπτυξη πελατείας για τα ιδιωτικά μαγαζιά της αναξιόπιστης επιχειρηματικής πανεπιστημιακής εκπαίδευσης. Με κλειστά για τα παιδιά του λαού τα δημόσια πανεπιστήμια, με τον φραγμό των διδάκτρων και εξετάσεων. Με ακραίο κλίμα αυταρχισμού που πλασάρεται σαν «πάταξη της ανομίας» από αυτούς που ελέγχονται για ατασθαλίες και κακοδιοίκηση.

Αυτά θέλουν να επιβάλλουν με την αξιολόγηση. Μια διαδικασία που αφήνει ανέγγιχτα όλα τα πραγματικά προβλήματα της εκπαίδευσης και στο απυρόβλητο τους υπεύθυνους. Που μεταφέρει όλες τις ευθύνες της κυβερνητικής πολιτικής και όσων την υλοποιούν (Διευθύνσεις και δήμοι) στους εκπαιδευτικούς. Που επιβάλλει την υποταγή τους με τη στέρηση της παιδαγωγικής ελευθερίας και το χτύπημα των εργασιακών δικαιωμάτων. Που λειτουργεί σαν μηχανισμός εκδίκησης και τιμωρίας για όποιον δεν συμμορφώνεται με την αντιεκπαιδευτική πολιτική, για όποιον δεν είναι αρεστός, για να χτυπηθεί η συνδικαλιστική δράση και το εκπαιδευτικό κίνημα.

Οι αλλεπάλληλες διώξεις και τα πειθαρχικά, το κλίμα αυταρχισμού που βαραίνει τα σχολεία, έρχονται να

συμπληρωθούν με το νέο πειθαρχικό δίκαιο και τις απειλές για απολύσεις, αλλά και άρση της μονιμότητας. Με το νέο πειθαρχικό δίκαιο, πηγαίνουν ένα βήμα παραπέρα το ν. Χατζηδάκη - Γεωργιάδη, επιχειρούν να θέσουν τον κάθε εργαζόμενο/η ατομικά στο στόχαστρο της επίθεσης, να καταπνίξουν κάθε φωνή αντίστασης και αμφισβήτησης της κυρίαρχης πολιτικής, με ένταση του αυταρχισμού και της πειθαρχικής πίεσης στους εργαζομένους. Καταλαβαίνουν ότι η οργή των εργαζομένων είναι στο κόκκινο. Με την προληπτική πειθάρχηση νομίζουν ότι θα την περιορίσουν.

Όπως και στο βρόμικο σκάνδαλο του ΟΠΕΚΕΠΕ με την τιμωρία του βασικού μάρτυρα για την αποκάλυψη του, επιχειρείται η συγκάλυψη της λεηλασίας των δημόσιων πόρων και η επιβολή του καταστροφικού μοντέλου των επιδοτήσεων για την αγροτιά, έτσι και στην εκπαίδευση: στο στόχαστρο όσοι αγωνίζονται για το δημόσιο δωρεάν σχολείο, όσοι σπάνε την ομερτά της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής και παλεύουν για ένα σχολείο για όλα τα παιδιά.

Δεν θα σωπάσουμε και δεν θα υποταχτούμε. Ο κλάδος έχει δώσει μάχες με το εκπαιδευτικό κίνημα που έχουν αφήσει αποτύπωμα. Κάθε στιγμή ενός σχολείου με μορφωτικό αποτέλεσμα, παιδαγωγική ελευθερία, δημοκρατικά και εργασιακά δικαιώματα, έχει τη σφραγίδα των αγώνων μας. Κρατήσαμε και θα κρατήσουμε όρθια την εκπαίδευση και ανοιχτή στα παιδιά του λαού. Δεν υποχωρούμε! Με ανυποχώρητο αγώνα διαρκείας, απεργίες, αποκλεισμούς, μαζικές Γενικές Συνελεύσεις, επιτροπές αγώνα, συντονισμό των σωματείων μας θα τους σταματήσουμε!

Απαιτούμε – διεκδικούμε

• Να καταργηθεί τώρα όλο το αντιεκπαιδευτικό νομοθετικό πλαίσιο προώθησης της ιδιωτικοποίησης και νέων ταξικών φραγμών στην παιδεία (Ωνάσεια, ΕΒΕ, ιδιωτικά ΑΕΙ, Μπακαλορεά (ΙΒ), campus, εξετάσεις PISA, κ.ά.). Όχι στο Εθνικό Απολυτήριο.

• Να καταργηθεί όλο το νομοθετικό πλαίσιο αξιολόγησης σχολείων και εκπαιδευτικών. Να σταματήσει τώρα κάθε μορφή αξιολόγησης. Να μονιμοποιηθούν όλοι οι νεοδιόριστοι.

• Να σταματήσουν οι διώξεις και να πάρουν πίσω όλα τα πειθαρχικά!

• Να μην κατατεθεί – να μη ψηφιστεί το αντιδραστικό νέο πλαίσιο πειθαρχικών ποινών και της νέας σύνθεσης των πειθαρχικών συμβουλίων.

• Ακύρωση των ιδιωτικοποιήσεων. Αποκλειστικά δημόσια τα κοινωνικά αγαθά, παιδεία, υγεία,  ρεύμα, νερό, συγκοινωνίες, πολιτισμός.

• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί τώρα με βάση πτυχίο και προϋπηρεσία που θα καλύψουν τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων.

• Δημόσιο δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά. Κανείς μαθητής έξω από το σχολείο.

• Να μειωθεί ο αριθμός μαθητών στα τμήματα, 15 μαθητές στο τμήμα. Να εγκριθούν όλα τα λεγόμενα ολιγομελή σε ΕΠΑΛ, ΓΕΛ, Ειδικά σχολεία, Τμήματα Ένταξης και Γυμνάσια.

• Να λειτουργήσει σε όλα τα σχολεία με την έναρξη της χρονιάς η ενισχυτική και πρόσθετη διδασκαλία.

• Όλες οι προσλήψεις αναπληρωτών στη γενική και στην ειδική παιδεία να γίνουν σε μία φάση!

• Όχι στα νέα μέτρα χειροτέρευσης των συνθηκών ζωής των αναπληρωτών (50% του επιδόματος ανεργίας μέσω καρτών, αύξηση του αριθμού ενσήμων, μείωση του επιδόματος ανεργίας, κ.ά.).

• Αύξηση των δαπανών για την παιδεία! Γενναία χρηματοδότηση τώρα σχολείων και πανεπιστημίων για να μπορούν να λειτουργήσουν χωρίς προβλήματα.

• Ανατροπή της αντιλαϊκής, αντιεκπαιδευτικής, δολοφονικής πολιτικής και της κυβέρνησης που την εφαρμόζει, καθώς και όλων των παραλλαγών αυτής της πολιτικής, με τους αγώνες του κινήματος.

Όλοι και όλες στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο δημαρχείο Θεσσαλονίκης την Τετάρτη 16/7, 10πμ,

Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος Η Γραμματέας

Χρήστος Ζαγανίδης Σοφία Στεφανίδου

Το ΡΑΒΕ ΞΗΛΩΝΕ του ΥΠΑΙΘΑ για την ειδική αγωγή ΔΕΝ ΙΔΡΥΕΙ νέες οργανικές. Καταργεί & ανακατανέμει υπάρχουσες με βάση την αρχή μοιράσματος της φτώχιας στην εκπαίδευση

Το ΡΑΒΕ ΞΗΛΩΝΕ του ΥΠΑΙΘΑ για την ειδική αγωγή ΔΕΝ ΙΔΡΥΕΙ νέες οργανικές. Καταργεί & ανακατανέμει υπάρχουσες με βάση την αρχή μοιράσματος της φτώχιας στην εκπαίδευση

                                                              

 ανεξάρτητες αυτόνομες αγωνιστικές ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

                    www.paremvasis.gr, paremvasisdoe@gmail.com,  2103242144 ,  2103228891

                                                                                                                                                                                            13/7/25

Το ΡΑΒΕ ΞΗΛΩΝΕ του ΥΠΑΙΘΑ  για την ειδική αγωγή

ΔΕΝ ΙΔΡΥΕΙ νέες  οργανικές. Καταργεί &  ανακατανέμει υπάρχουσες  με βάση την αρχή μοιράσματος της φτώχιας στην εκπαίδευση

Το υπ. παιδείας μέσα στο καλοκαίρι και με κλειστά σχολεία έθεσε σε διαβούλευση μέχρι 22 Ιουλίου 2025 σχέδιο νόμου με τίτλο «Σύσταση νομικού προσώπου δημοσίου δικαίου με την επωνυμία «Ελληνορθόδοξη Ιερά Βασιλική Αυτόνομη Μονή του Αγίου και Θεοβάδιστου όρους Σινά στην Ελλάδα», ρυθμίσεις θεμάτων αρμοδιότητας Γενικής Γραμματείας Θρησκευμάτων, ενίσχυση της ασφάλειας στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, διατάξεις για τον αθλητισμό και λοιπές ρυθμίσεις». Στο εν λόγω σχέδιο νόμου συμπεριλαμβάνονται ρυθμίσεις που αφορούν όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης και ζητήματα της ειδικής εκπαίδευσης. 

Αναφορικά με την ειδική εκπαίδευση προβλέπονται διατάξεις που ακολουθούν σταθερά τον οδικό χάρτη υποβάθμισής της. Οι πολυδιαφημιζόμενοι διορισμοί υπολείπονται των πραγματικών αναγκών των μαθητών/τριών με αναπηρία/ ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ενώ γίνονται εις βάρος αντίστοιχων ή και διαφορετικών ειδικοτήτων εγκαινιάζοντας τη λογική μοιράσματος της φτώχιας ανάμεσα στους κλάδους. Οι αλλαγές που φιλοδοξεί να εισάγει το σχέδιο νόμου προσβλέπουν στην υλοποίηση των διακηρυγμένων στόχων ΕΕ/ΟΟΣΑ για «πλήρη ένταξη» των μαθητών με αναπηρία/ ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ακολουθεί τη λογική των περικοπών στο σύνολο τους προκειμένου να εξασφαλιστούν χρήματα για νέες πολεμικές δαπάνες, να ταϊστούν οι πολεμικές μηχανές του ΝΑΤΟ, να ικανοποιηθεί το μεγάλο κεφάλαιο. 

Ειδικότερα:

1.        Η σύσταση 162 οργανικών θέσεων νηπιαγωγών, δασκάλων, φιλολόγων και μαθηματικών στα ΚΕΔΑΣΥ συνοδεύεται με αντίστοιχη κατάργηση ισάριθμων θέσεων των ιδίων ειδικοτήτων Α Βάθμιας και Β  βάθμιας

2.        Η σύσταση 538 οργανικών θέσεων θεραπευτών λόγου, ψυχολόγων, φυσικοθεραπευτών,  εργοθεραπευτών και κοινωνικών λειτουργών συνοδεύεται με αντίστοιχη κατάργηση 338 θέσεων ΠΕ 70 δασκάλων και 200 θέσεων ΠΕ 01 θεολόγων.

3.        Η σύσταση 600 θέσεων ψυχολόγων ΠΕ23 και 600 θέσεων κοινωνικών λειτουργών ΠΕ 30 συνοδεύεται από αντίστοιχη κατάργηση ισάριθμών θέσεων από: 400 θέσεων ΠΕ02 φιλολόγων, 200 θέσεων ΠΕ03 μαθηματικών, 200 θέσεων φυσικών επιστημών ΠΕ04, 200 θέσεων ΠΕ 11 φυσικής αγωγής και 200 θέσεων δασκάλων ΠΕ 70.

Την ίδια στιγμή δεν λαμβάνεται κανένα μέτρο για την χρόνιων προβλημάτων λειτουργίας των ΚΕΔΑΣΥ, όπως το κτηριακό, η καθαριότητα, η υλικοτεχνική υποδομή.

ΣΥΝΟΛΟ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΠΕ 70 ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΓΟΥΝΤΑΙ= 538

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΠΡΩΤΟ:   Το υπουργείο λειτουργεί με όρους δημοσιονομικούς. Δεν πρόκειται για νέες οργανικές, αλλά για ανακατανομή των υπαρχόντων με βάση την αρχή μοιράσματος της φτώχιας στην εκπαίδευση, εφαρμόζοντας τις αρχές της «οικονομίας πολέμου» της κυβέρνησης της ΝΔ που απαιτούν περικοπές από υγεία, παιδεία και κοινωνικά αγαθά.

4.        Οι σχολικοί νοσηλευτές υποστηρίζουν μαθητές που βρίσκονται είτε σε συστεγαζόμενα σχολεία είτε σε σχολεία που απέχουν 500 μέτρα από την μονάδα τοποθέτησης του σχολικού νοσηλευτή. Η υλοποίηση αυτής της διάταξης, που εφαρμόζει στην πράξη ότι γίνεται και με τις παράλληλες στηρίξεις όταν ο κανόνας είναι ένας εκπαιδευτικός να στηρίζει δυο ή και περισσότερους μαθητές, θέτει σε σοβαρό κίνδυνο τους μαθητές που απαιτείται να έχουν νοσηλευτική υποστήριξη κατά τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος.

5.        Οι εκπαιδευτικοί ΕΑΕ δύνανται να υποστηρίζουν τους μαθητές με  ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και κατά τη διάρκεια του ολοήμερου προγράμματος του σχολείου (διάταξη από το προσχέδιο Αρβανιτόπουλου το 2014, της συγκυβέρνησης ΝΔ, ΠΑΣΟΚ και ΛΑΟΣ). Παραλείπει να αναφέρει όμως με ποιους εκπαιδευτικούς θα γίνεται η υποστήριξη. Θα παραμένει χωρίς υποστήριξη ο μαθητής τις ώρες του υποχρεωτικού προγράμματος, θα προσληφθούν επιπλέον εκπαιδευτικοί; Και στην περίπτωση αυτή ποιος θα πάρει την απόφαση; Ο ΣΔ ή οι υπερεξουσίες που ετοιμάζεται να δώσει το υπ. παιδείας στους διευθυντές;

6.        Σε τμήμα σχολείου με περισσότερες από μια εγκρίσεις παράλληλης στήριξης ο εκπαιδευτικός ΕΑΕ υποστηρίζει το σύνολο των μαθητών. Αν συνυπάρχουν μαθητές με σοβαρότερες ειδικές ανάγκες είτε με πρόταση της ΕΔΥ είτε με πρόταση του ΣΔ  και θετικές εισηγήσεις των συμβούλων γενικής αγωγής, ενταξιακής εκπαίδευσης και ΚΕΔΑΣΥ δύναται να τοποθετηθούν έως και δυο εκπαιδευτικοί στο ίδιο τμήμα.  Αντί το υπουργείο να καλύψει όλα τα αιτήματα μεταφέρει στις πλάτες των εκπαιδευτικών την απόφαση για την παρουσία δεύτερου εκπαιδευτικού ΕΑΕ στα τμήματα που έχουν περισσότερα από ένα αιτήματα. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να «μοιράσουν» τις περιορισμένες εγκεκριμένες παράλληλες στηρίξεις, να εφαρμόσουν κόφτες και να συγκρουστούν με τους γονείς που θα απαιτούν την πλήρη κάλυψη.  

7.        Αυστηροποιεί τα κριτήρια για μείωση μαθητών στα τμήματα που έχουν  τον ανώτερο αριθμό μαθητών τόσο για τους μαθητές με αναπηρία όσο και τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες διευρύνοντας τα κριτήρια του Ν. 4368/2016 του Φίλη επί κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ. Για να σπάσει λοιπόν ένα τμήμα με 25 μαθητές και διαγνώσεις (πάνω από μια για μαθητές με αναπηρία και πάνω από 4 για μαθητές με διάγνωση με ειδικές μαθησιακές αναπηρίες) πρέπει:  α) να υπάρχουν δυο τμήματα

β) να μην υπάρχει τμήμα ένταξης στο σχολείο ή παράλληλη στήριξη στα συγκεκριμένα τμήματα.

Βέβαια δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη στις περιπτώσεις που στο σχολείο δεν υπάρχει δεύτερο τμήμα για την κατανομή των παιδιών, ενώ δεν προβλέπει την κατάτμηση του τμήματος σε αυτές τις περιπτώσεις.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ: Σε κάθε τμήμα με μαθητές με αναπηρία/ ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που έχουν έγκριση για παράλληλη στήριξη τοποθετείται ένας εκπαιδευτικός.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΤΡΙΤΟ: Τα πολυπληθή τμήματα παραμένουν χωρίς ουσιαστική εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών που το δικαιούνται. Ταυτόχρονα τα πολυπληθή τμήματα ακυρώνουν καταργούν τα μορφωτικά δικαιώματα και τις ευκαιρίες ουσιαστικής εκπαίδευσης του συνόλου των μαθητών τόσο του γενικού όσο και  του ειδικού μαθητικού πληθυσμού.

8.        Το σχέδιο νόμου προβλέπει την τοποθέτηση δεύτερου εκπαιδευτικού στο Τ.Ε. στα ΝΓ & τα ΔΣ καθορίζοντας για τα μεν πρώτα ο αριθμός των νηπίων να είναι μεγαλύτερος των 60 και να υπάρχουν 6 τουλάχιστον διαγνώσεις, ενώ  για τα δημοτικά να φοιτούν περισσότεροι από 200 μαθητές από τους οποίους τουλάχιστον 12 να ανήκουν στην κατηγορία των μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες με απόφαση του ΚΕΔΑΣΥ. Ο νόμος δεν ιδρύει δεύτερο τμήμα ένταξης, απλά τοποθετεί. Σε περίπτωση που μειωθεί ο αριθμός των μαθητών παύει και δεύτερος εκπαιδευτικός στο Τ.Ε. Την ίδια στιγμή τα ΠΥΣΠΕ έχουν προχωρήσει σε προσδιορισμούς υπεράριθμων εκπαιδευτικών στα δεύτερα τμήματα ένταξης.

ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Η ειδική εκπαίδευση εξακολουθεί να βρίσκεται στη δίνη βαθύτερης αποδόμησής της, παρά τις τυμπανοκρουσίες για αύξηση οργανικών, που και αυτές είναι σταγόνα στον ωκεανό μπροστά στις πραγματικές ανάγκες, πόσο μάλλον όταν συστήνονται πάνω στις καταργήσεις άλλων.

Την ίδια στιγμή τα αυστηρότερα κριτήρια για  σπάσιμο τμημάτων, η τοποθέτηση μιας παράλληλης στήριξης σε τμήμα, ασχέτως του αριθμού των εγκεκριμένων αιτημάτων, η μετακίνηση των εκπαιδευτικών ΕΑΕ στο ολοήμερο πρόγραμμα, αλλά και οι επερχόμενες αλλαγές στα καθηκοντολόγια των εκπαιδευτικών των τμημάτων ένταξης και παράλληλης στήριξης, έχουν ως βασικούς στόχους την εξοικονόμηση χρημάτων με βάση την πολεμική οικονομία, ΕΕ και κυβέρνησης, την ενίσχυση της ιδιωτικοποίησης πλευρών της εκπαιδευτικής διαδικασίας (οι γονείς θα βάλλουν βαθύτερα το χέρι στην τσέπη για να προσλάβουν ιδιώτες ειδικούς βοηθούς)  και την προετοιμασία του επόμενου βήματος της επίθεσης ενάντια στα μορφωτικά δικαιώματα  του μαθητικού πληθυσμού στο σύνολό του (αναπήρων και γενικού πληθυσμού). Η καλλιέργεια και η αποδοχή της κουλτούρας της «πλήρους ένταξης» στοχεύει στην σταδιακή προετοιμασία κατάργησης μορφωτικών δικαιωμάτων όλων των μαθητών και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.      

     ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

·        ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ

·        ΝΑ ΔΟΘΕΙ ΤΟ 15% ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

·        ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΜΟΝΙΜΟΙ ΜΑΖΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΙΑ ΑΝΑΓΚΕΣ, με το πτυχίο και όλη την προϋπηρεσία

·        ΝΑ ΙΔΡΥΘΟΥΝ ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ σε κάθε σχολική μονάδα (χωρίς όρους και προϋποθέσεις)

·        Να ανοίξει τώρα η μετεκπαίδευση.      

·        Να καλυφθούν όλα τα αιτήματα παράλληλης στήριξης.

--

Γ΄ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Φιέστα προπαγάνδισης της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής με ΥΠΑΙΘΑ, δ/ντές εκπ/σης κ.ά. Συγκέντρωση Τετ. 16/7, 10πμ, δημαρχείο Θεσ/νίκης

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                                            Θεσσαλονίκη  13-7- 2025

Πρ. Κορομηλά 51  

τηλ. Επικοινωνίας 6978300483                    

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

 

ΦΙΕΣΤΑ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ – ΕΕ – ΟΟΣΑ ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΝ ΥΠΑΙΘΑ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ.

 

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ – ΦΟΙΤΗΤΩΝ 

ΤΕΤΑΡΤΗ 16/7, 10ΠΜ ΣΤΟ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ή ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΜΕ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟ ΜΕΤΑΤΡΕΠΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΑΠΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΑΓΑΘΟ ΣΕ ΕΜΠΟΡΕΥΜΑ

Ή ΕΜΕΙΣ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ !

 

Η υπουργός Παιδείας, μαζί με τους διευθυντές Κ. Μακεδονίας και Ανατ. Θεσσαλονίκης, τον δήμαρχο Θεσσαλονίκης και τους πρυτάνεις έρχονται στην πόλη σε μια ημερίδα-διαφημιστική φιέστα για την αντιεκπαιδευτική πολιτική και την ιδιωτικοποίηση, με  εκπρόσωπους των κολεγίων που θέλουν να πλασαριστούν σαν «ιδιωτικά ΑΕΙ», αλλά και βουλευτές του ΠΑΣΟΚ και ΣΥΡΙΖΑ για να καταδείξουν τη στρατηγική τους συναίνεση.

Τι έχουν να πουν σε αυτό τον στημένο προπαγανδιστικό μονόλογο όσοι ευθύνονται για την βαθιά κρίση της εκπαίδευσης που προκαλεί η αντιεκπαιδευτική πολιτική κυβέρνησης-ΕΕ; Όσοι πρωτοστατούν στις διώξεις και τα πειθαρχικά σε βάρος των εκπαιδευτικών που αγωνίζονται ενάντια στην αξιολόγηση και υπερασπίζονται το δημόσιο σχολείο; Όσοι έχουν στοχοποιήσει τους φοιτητές και θέλουν περάσουν διώξεις και διαγραφές, ειδικά των πιο φτωχών και εργαζόμενων που τους βαφτίζουν «αιώνιους»; Όσοι θέλουν να τσακίσουν το φοιτητικό κίνημα;

Για το επιτελείο της επίθεσης στη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση, «Η Παιδεία και οι προκλήσεις της νέας εποχής» είναι:

• το σχολείο της υποχρηματοδότησης, των ιδιωτικοποιήσεων με Ωνάσεια, Μπακαλορεά και ιδιωτικά ΑΕΙ, της κατηγοριοποίησης με πρότυπα και «πειραματικά», σχολεία «αριστείας» που πάνε καλά στις χορηγίες για λίγους και ταξικά εκλεκτούς και δίπλα τα σχολεία της υποχρηματοδότησης και της αθλιότητας στη σχολική στέγη, των ασφυκτικά γεμάτων τάξεων και των κενών σε εκπαιδευτικούς. Με εργαλεία τις συγχωνεύσεις, τις καταργήσεις, τα «ολιγομελή» σε ΕΠΑΛ και ΓΕΛ. Με τράπεζα θεμάτων, ελάχιστη βάση εισαγωγής και τώρα το «Εθνικό» Απολυτήριο και τους αλλεπάλληλους εξεταστικούς φραγμούς. Μια υποβαθμισμένη εκπαίδευση των αποκλεισμών για τα παιδιά του λαού που θέλουν να τα σύρουν στη φτηνή, κακοπληρωμένη εργασία χωρίς προοπτική.

• Η ανάπτυξη πελατείας για τα ιδιωτικά μαγαζιά της αναξιόπιστης επιχειρηματικής πανεπιστημιακής εκπαίδευσης. Με κλειστά για τα παιδιά του λαού τα δημόσια πανεπιστήμια, με τον φραγμό των διδάκτρων και εξετάσεων να τα διώχνει. Με ακραίο κλίμα αυταρχισμού που πλασάρεται σαν «πάταξη της ανομίας» από αυτούς που ελέγχονται για ατασθαλίες και κακοδιοίκηση.

Αυτά τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα θέλουν να επιβάλλουν με την αξιολόγηση. Μια διαδικασία που αφήνει ανέγγιχτα όλα τα πραγματικά προβλήματα της εκπαίδευσης και στο απυρόβλητο τους υπεύθυνους. Που μεταφέρει όλες τις ευθύνες της κυβερνητικής πολιτικής και όσων την υλοποιούν (Διευθύνσεις και δήμοι) στους εκπαιδευτικούς. Που επιβάλλει την υποταγή τους με τη στέρηση της παιδαγωγικής ελευθερίας και των εργασιακών δικαιωμάτων. Που λειτουργεί σαν μηχανισμός εκδίκησης και τιμωρίας για όποιον δεν συμμορφώνεται με την αντιεκπαιδευτική πολιτική, για όποιον δεν είναι αρεστός, για να χτυπηθεί η συνδικαλιστική δράση και το εκπαιδευτικό κίνημα.

Γι' αυτό και η εφαρμογή της αξιολόγησης και η προσπάθεια ποινικοποίησης του μεγαλειώδους αγώνα που μπλοκάρει το σύνολο των αντιεκπαιδευτικών αναδιαρθρώσεων βρίσκεται στην προμετωπίδα της πολιτικής τους.

Οι αλλεπάλληλες διώξεις και τα πειθαρχικά- που συνεχίζονται ακόμα και μέσα στο καλοκαίρι σε πολλές διευθύνσεις εκπαίδευσης-, το κλίμα αυταρχισμού που βαραίνει τα σχολεία, έρχονται να συμπληρωθούν με το νέο πειθαρχικό «δίκαιο»-στρατιωτικού τύπου έλεγχος, ένταση του αυταρχισμού, ποινικοποίηση της εργασιακής ζωής και προληπτική καταστολή-και τις απειλές για απολύσεις, αλλά και άρση της μονιμότητας.

Όπως και στο βρόμικο σκάνδαλο του ΟΠΕΚΕΠΕ με την τιμωρία του βασικού μάρτυρα για την αποκάλυψη του, επιχειρείται η συγκάλυψη της λεηλασίας των δημόσιων πόρων και η επιβολή του καταστροφικού μοντέλου των επιδοτήσεων για την αγροτιά, έτσι και στην εκπαίδευση: στο στόχαστρο όσοι αγωνίζονται για το δημόσιο δωρεάν σχολείο, ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και παλεύουν για ένα σχολείο για όλα τα παιδιά.

ΔΕΝ ΘΑ ΣΩΠΑΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΔΕΝ ΘΑ ΥΠΟΤΑΧΤΟΥΜΕ!

Ο κλάδος έχει δώσει μάχες με το εκπαιδευτικό κίνημα που έχουν αφήσει ισχυρές παρακαταθήκες. Κάθε στιγμή ενός σχολείου με μορφωτικό αποτέλεσμα, παιδαγωγική ελευθερία, δημοκρατικά και εργασιακά δικαιώματα, έχει τη σφραγίδα των αγώνων μας. Κρατήσαμε και θα κρατήσουμε όρθια την εκπαίδευση και ανοιχτή στα παιδιά του λαού.

ΜΑΖΙΚΟΣ, ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ  ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ  ΤΗΣ ΒΑΡΒΑΡΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΤΟΥΣ.

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ!

ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ – ΝΑ ΜΗ ΨΗΦΙΣΤΕΙ ΤΟ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ.

 

Απαιτούμε διεκδικούμε :

• Δημόσια δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς.

• ΟΧΙ στα μέτρα ιδιωτικοποίησης, υποβάθμισης και ξεπουλήματος της  δημόσιας εκπαίδευσης  ( ιδιωτικά Πανεπιστήμια, Ωνάσεια, Διεθνές Απολυτήριο ,Ακαδημίες στην Επαγγελματική Εκπαίδευση)

• Όχι στο νέο υποβαθμισμένο, φτωχοποιημένο σχολείο – εξεταστικό κάτεργο ταξικών φραγμών. Κατάργηση των λαιμητόμων (ΕΒΕ, Τράπεζα Θεμάτων, PISA) και όχι σε νέες με το Εθνικό Απολυτήριο.

• Κάτω τα χέρια από τα δημοκρατικά και τα συνδικαλιστικά δικαιώματα, την απεργία και τους αγωνιστές. Να σταματήσει το κύμα διώξεων εκπαιδευτικών. Να πάρουν πίσω όλες τις διώξεις και τα πειθαρχικά. Να πάρουν πίσω την πρωτοφανή αργία για συνδικαλιστικούς λόγους της Χ. Χοτζόγλου.

• Όχι στο νέο αντιδραστικό πλαίσιο πειθαρχικών ποινών και της νέας σύνθεσης των πειθαρχικών συμβουλίων.. Να μην κατατεθεί- να μην ψηφιστεί το νέο τερατούργημα! Αποφασιστικός αγώνας διαρκείας, με απεργίες, συλλαλητήρια, συγκεντρώσεις, καταλήψεις, για την ανατροπή αυτής της πολιτικής και την απόσυρση αυτού του πραξικοπηματικού νομοσχεδίου.

• Να σταματήσει τώρα η ατομική και κάθε διαδικασία της αξιολόγησης. Κατάργηση των ν.4823/2021 και 4692/20 για αξιολόγηση–αυτοαξιολόγηση. Αυτοδίκαιη Μονιμοποίηση τώρα όλων των νεοδιόριστων Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο σχολείο! Επαναπροκήρυξη της απεργίας – αποχής από ΟΛΜΕ αμέσως, εφόσον χρειαστεί. Πραγματικές αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις. Κατώτατος μισθός 1.200 ευρώ καθαρά και αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα κλιμάκια. Γνήσιες ΣΣΕ εφ' όλης της ύλης (μισθός, διορισμοί, περίθαλψη, ασφάλιση, κ.ά.). Να καταργηθεί ο ν. 2738/1999 φαλκίδευσης Συλλογικών Συμβάσεων και το ενιαίο μισθολόγιο-φτωχολόγιο.

• 20 μαθητές στο τμήμα! Να επανέλθει το διδακτικό ωράριο στα όρια του 2013.

• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί, 20.000 χιλιάδες τώρα στη Β/θμια, αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία. Ίσα δικαιώματα σε μόνιμες/ους κι αναπληρωτ(ρι)ες. Επίδομα ανεργίας χωρίς περικοπές.

• Να ακυρωθούν οι ιδιωτικοποιήσεις! Παιδεία, υγεία, ενέργεια, νερό, σιδηρόδρομος – συγκοινωνίες δημόσια αγαθά για όλο το λαό. Διπλασιασμός των δαπανών για τα κοινωνικά αγαθά και όχι για το χρέος, τα πλεονάσματα και τους εξοπλισμούς.

• Να μη συγκαλυφθεί το έγκλημα των Τεμπών, να τιμωρηθούν οι ένοχοι!

• Να σταματήσει ο πόλεμος στην Ουκρανία. Καμία εμπλοκή της Ελλάδας! Λευτεριά στην Παλαιστίνη!!

• Ανατροπή της αντιλαϊκής, αντιεκπαιδευτικής, δολοφονικής πολιτικής και της κυβέρνησης που την εφαρμόζει, καθώς και όλων των παραλλαγών αυτής της πολιτικής, με τους αγώνες του κινήματος.

 

ΟΛΟΙ -ΕΣ ΣΤΗΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 16/7, 10π.μ.

 

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

            Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                          Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

                 ΓΙΑΝΝΑ ΛΑΘΗΡΑ                                            ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΠΕΤΗΣ