Αγων. Παρεμβάσεις Δυτ. Θεσ/νίκης: Ενημερωτικό συνεδριάσεων του ΠΥΣΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης (30/9, 1-3-4/10) για τοποθετήσεις εκπ/κών σε διάθεση και αποσπασμένων

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Δυτικής Θεσσαλονίκης

 Ενημερωτικό συνεδριάσεων του ΠΥΣΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης 30/9, 1/10, 3/10 & 4/10

 για τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών σε διάθεση και αποσπασμένων

Επιμένουμε παντού κριτήρια αντικειμενικότητας, όλα δημόσια και αιτιολογημένα

Ενημερώνουμε σχετικά με τις διαδικασίες των τοποθετήσεων συναδέλφων που είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ (χωρίς οργανική), ζητούν απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ, είναι με απόσπαση από άλλα ΠΥΣΔΕ (συνεξετάζονται), των αναπληρωτών της β΄ φάσης γενικής παιδείας (προσωρινές τοποθετήσεις), ειδικής αγωγής (Τ. Ε.– ειδικά σχολεία – παράλληλης που έγιναν πλήρους) και για τη στάση του ΠΥΣΔΕ και των μελών του. Ακόμη ενημερώνουμε για ορισμένες αποφάσεις του ΠΥΣΔΕ σχετικά με τους ΠΕ04.

Σχετικά με τις διαδικασίες τοποθετήσεων εκπαιδευτικών που είναι στη

διάθεση του ΠΥΣΔΕ (χωρίς οργανική) και για τα κενά κάτω από 12 ώρες

Τοποθετήθηκαν συνολικά 43 εκπαιδευτικοί που είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ (3 ΠΕ01, 1 ΠΕ04.01, 5 ΠΕ05, 5 ΠΕ06, 2 ΠΕ07, 2 ΠΕ08, 5 ΠΕ011, 1 ΠΕ79.01, 1 ΤΕ16 και 18 ΠΕ086).  Το ΠΥΣΔΕ δεν προχώρησε στις τοποθετήσεις των συναδέλφων τεχνικών ειδικοτήτων που είναι σε διάθεση γιατί, λόγω εγγραφών και μετεγγραφών ,υπάρχουν αλλαγές στα κενά. Επισημαίνουμε ότι τα κενά πρέπει να προσδιοριστούν ξανά και αφού κοινοποιηθούν να γίνουν νέες αιτήσεις των συναδέλφων. Στις ειδικότητες ΠΕ02, ΠΕ05, ΠΕ011 και ΠΕ08 δόθηκαν και κενά κάτω από12 για αρχική τοποθέτηση, γιατί μπορεί λόγω του αντιεκπαιδευτικού νόμου της Διαμαντοπούλου να υποχρεωθούν συνάδελφοι να μετακινηθούν ανά την Ελλάδα. Δε συμφωνήσαμε στον συμψηφισμό ωρών σε κενά πάνω από δύο σχολεία (ακολουθώντας απόφαση ΟΛΜΕ). Αυτό έγινε στις ειδικότητες ΠΕ01 και ιδιαίτερα στην ΠΕ07 όπου αυθαίρετα το ΠΥΣΔΕ πρόσθεσε ώρες στα κενά που ήταν ήδη πάνω από 12 ώρες. Καταψηφίσαμε τις τοποθετήσεις στις ειδικότητες ΠΕ01 και ΠΕ07.Τα κενά κάτω των 12 ωρών, ορίστηκαν αριθμητικά να αντιστοιχούν με όσους συναδέλφους είναι σε διάθεση και αποσπασμένοι από άλλα ΠΥΣΔΕ. Ο προσδιορισμός των κενών γίνεται με αυτόν τον τρόπο για να μην προκύπτουν νέα κενά, στα οποία θα καλούνται για συμπλήρωση ωραρίου ακόμη και οι ίδιοι συνάδελφοι που μετακινήθηκαν.

Σχετικά με τις διαδικασίες τοποθετήσεων εκπαιδευτικών

αποσπασμένων από άλλα ΠΥΣΔΕ και όσων ζήτησαν απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ

Τοποθετήθηκαν σε σχολεία συνολικά 172 εκπαιδευτικοί αποσπασμένοι από άλλα ΠΥΣΔΕ όλων των ειδικοτήτων γενικής παιδείας, εκτός της ειδικότητας ΠΕ011. Από τους 54 εκπαιδευτικούς που ζήτησαν απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ τοποθετήθηκαν με βάση την αίτησή τους οι 39, ενώ οι υπόλοιποι 15 παρέμειναν στα σχολεία τους γιατί τα σχολεία των προτιμήσεων τους καλύφθηκαν με βάση τα μόριά τους από άλλους συναδέλφους. Πιο συγκεκριμένα : στην ειδικότητα ΠΕ01 από άλλο ΠΥΣΔΕ τοποθετήθηκαν 19, εντός ΠΥΣΔΕ αποσπάστηκαν 2 και παρέμενε στο σχολείο του 1. ΠΕ02 από άλλο ΠΥΣΔΕ 75, εντός ΠΥΣΔΕ 8 και  παρέμειναν 6.  ΠΕ03 εντός ΠΥΣΔΕ 9. ΠΕ04 από άλλο ΠΥΣΔΕ 31, εντός ΠΥΣΔΕ 12 και παρέμειναν 4. ΠΕ05 από άλλο ΠΥΣΔΕ 4. ΠΕ06 από άλλο ΠΥΣΔΕ 14, εντός ΠΥΣΔΕ 2 και παρέμενε 1. ΠΕ07 από άλλο ΠΥΣΔΕ 2. ΠΕ08 από άλλο ΠΥΣΔΕ 5, εντός ΠΥΣΔΕ 1. ΠΕ87 από άλλο ΠΥΣΔΕ 2, εντός ΠΥΣΔΕ 1 παρέμεινε στο σχολείο του. ΠΕ80 από άλλο ΠΥΣΔΕ 17, εντός ΠΥΣΔΕ 6. Επισημαίνουμε ότι δεν εγκρίναμε τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών που ενώ προνομιακά ήρθαν κατά προτεραιότητα από άλλα ΠΥΣΔΕ (ΟΤΑ και σύζυγοι στρατιωτικών), τοποθετήθηκαν κατά προτεραιότητα και όχι συγκρινόμενοι με τα μόρια τους. (πιο αναλυτικά παρακάτω). Δεν εγκρίναμε τις τοποθετήσεις στις ειδικότητες ΠΕ01 και ΠΕ07 λόγω του συμψηφισμού των κενών σε περισσότερα από δύο σχολεία.

Για τις προσλήψεις και τοποθετήσεις των αναπληρωτών της β΄ φάσης

Δεν ζητήθηκαν, ούτε δόθηκαν όλα τα κενά!

Παρεμβάσεις ΔΕ: Για τη συνάντηση ΔΣ ΟΛΜΕ-ΥΠΑΙΘ στις 2/9

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Δεν σκύβουμε το κεφάλι! Συνεχίζουμε στο δρόμο του ανυποχώρητου και ακηδεμόνευτου αγώνα!

Καλούμε όλους και όλες στις διαδηλώσεις διαμαρτυρίας στη ΔΕΘ το Σάββατο 7/9, 6μμ, στην Καμάρα!

Καλούμε όλες και όλους τους εκπαιδευτικούς την Τρίτη 10/9 στην διαμαρτυρία της ΟΛΜΕ στο ΥΠΑΙΘ  στη 1μμ για διορισμούς και προσλήψεις, μονίμων και αναπληρωτών και έγκριση όλων των ολιγομελών.

Στην συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με την υφ. Ζαχαράκη και γ.γ. Γκίκα στις 2/9 τέθηκαν τα παρακάτω ζητήματα:

1.       Αποσπάσεις γενικώς και ειδικά ΣΕΠ και σε ΙΕΚ. Nα γίνει άμεσα δεύτερη φάση. Απάντησαν ότι έγιναν πολλές αποσπάσεις, δεν θα γίνει δεύτερη φάση, δεν θα ανοίξει το σύστημα.

2.       Αποσπάσεις συνδικαλιστών εκλεγμένων σε ΕΛΜΕ που δεν έγιναν. Αποδόθηκε σε παράλειψη και θα διορθωθεί.

3.       Επαναλήφθηκαν τα αιτήματα με βάση σχετικές αποφάσεις της ΟΛΜΕ για 9μηνες άδειες στους νεοδιόριστους (να παίρνουν είπε), λειτουργία σχολείων φυλακών, αλλαγή πλαισίου σχολικών εκδρομών κ.ά

4.       Αν έρχεται συνδικαλιστικός νόμος στο Δημόσιο (δεν ξέρει κάτι), για εκπλήρωση συνδικαλιστικών δικαιωμάτων αναπληρωτών και εξίσωση με των μονίμων (επιφυλάχθηκε).

5.       Θέματα ολιγομελών Ο.Π. ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. Κατατέθηκαν από τον πρόεδρο κάποια στοιχεία και από εμάς. Απάντησε ότι κοιτάνε με μεγάλη ευαισθησία το θέμα, εξετάζοντας τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, μοναδικότητα, κοινωνικά κριτήρια κλπ, που θέσαμε. Όντως έβγαλαν χθες 106 σελίδες απόφαση για τα ολιγομελή ΓΕΛ, που επιβιώνουν και με συνδιδασκαλία, απομένουν όμως τμήματα που δεν έχουν εγκριθεί και ΕΠΑΛ και ΓΕΛ. Επιμείναμε στην έγκριση όλων των ολιγομελών και στην κατάργηση όλων των νομοθετημάτων, Φίλη, Γαβρόγλου κλπ για τον καθορισμό του κατώτατου αριθμού στα τμήματα και βέβαια την αποσύνδεσή τους από την μοριοδότηση των σχολείων, στην οποία και η ΟΛΜΕ είναι αντίθετη. Επίσης θα εξετάσει το θέμα με τα «κομμένα τμήματα» των ΕΠΑΛ στα οποία δεν μπορούν να εγγραφούν οι μαθητές ηλεκτρονικά.

6.       Στο θέμα της επικάλυψης των ειδικοτήτων ΠΕ71 και ΠΕ78 δεν υπάρχει κάποια εξέλιξη. Σε σχέση με τους αναπληρωτές των ειδικοτήτων αυτών, ζητήθηκε από την πλειοψηφία να εξαντλούνται πρώτα οι των κοινωνικών επιστημών ΠΕ78 και κατόπιν να καλούνται οι δάσκαλοι με πτυχίο Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας (ΠΕ71 και ΠΕ72). Το «επίδικο» βέβαια είναι οι ώρες του μαθήματος της κοινωνιολογίας.

Παρεμβάσεις ΔΕ: ενημέρωση από τη συνάντηση ΟΛΜΕ-εκπροσώπων ΕΛΜΕ με Μπαξεβανάκη-Κοτσιφάκη

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΩΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΥΣΠΥΡΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΔΕ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΟΛΜΕ – ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΕΛΜΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΠΑΞΕΒΑΝΑΚΗ – ΚΟΤΣΙΦΑΚΗ

Αθήνα 4/6/2018

Πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας την Παρασκευή 1/6/2018, η  προγραμματισμένη συνάντηση της ΟΛΜΕ και εκπροσώπων των ΕΛΜΕ Αττικής  με την πολιτική ηγεσία που έχει την ευθύνη για την Επαγγελματική εκπαίδευση (Μπαξεβανάκης-Κοτσιφάκης). Από πλευράς ΟΛΜΕ συμμετείχαν μόνο οι εκπρόσωποι των Παρεμβάσεων και του ΠΑΜΕ. Τα  ΣΥΝΕΚ εκπροσώπησε ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Γ’ Αθήνας Ένα μέλος ΔΑΚΕ παρουσιάστηκε με 45 λεπτά καθυστέρηση και αποχώρησε αμέσως δηλωνοντας ότι η παράταξή του δεν αναγνωρίζει τη συνάντηση, επειδή συμμετείχαν σ’ αυτήν και εκπρόσωποι από τις ΕΛΜΕ της Αττικής!

Στη συνάντηση θέσαμε τα βασικότερα θέματα  που απασχολούν αυτό το διάστημα  τα ΕΠΑΛ αλλά και τα σχολεία της Γενικής Εκπαίδευσης.

Α) ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ, ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ, ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΟΜΕΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΣΤΑ ΕΠΑΛ

Καταδικάσαμε την πολιτική επιλογή του Υπουργείου να αποφασίζει κάθε χρόνο για το σύνολο των τομέων και των ειδικοτήτων που θα λειτουργήσουν σε κάθε ΕΠΑΛ. Σημειώσαμε ότι αυτό παραπέμπει  σε λειτουργία σχολείων υπό αίρεση  και εντάσσεται στις πολιτικές συρρίκνωσης  και συγχωνεύσεων-καταργήσεων τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ.  Αναδείξαμε ότι η προσθήκη ειδικοτήτων (πχ logistics)  συνοδεύτηκε σε πολλές περιπτώσεις από την αντίστοιχη κατάργηση άλλης ειδικότητας που λειτουργούσε ήδη στον ίδιο τομέα και μάλιστα στο τέλος της σχολικής χρονιάς, ενώ ήδη έχουν ξεκινήσει οι εγγραφές για την επόμενη σχολική χρονιά.  Αναδείξαμε επίσης το πρόβλημα με τις συγχωνεύσεις και μεταφορές τομέων και ειδικοτήτων  των ΕΠΑΛ σε άλλες σχολικές μονάδες,  που πραγματοποιήθηκαν  αιφνιδιαστικά και  που μόνο αθώες δεν είναι, αφού οδηγούν σε συρρίκνωση σχολείων με στόχο την κατάργησή τους (πχ μεταφορά ειδικοτήτων στα Εσπερινά της Πάτρας).

Η απάντηση των εκπροσώπων του Υπουργείου είχαν τον χαρακτήρα δικαιολόγησης των επιλογών τους

Δήλωσαν ότι η Υπουργική απόφαση για την λειτουργία του συνόλου των τομέων και ειδικοτήτων των ΕΠΑΛ δεν δημιουργεί κανένα πρόβλημα στα σχολεία και δεν κρύβει σκοπιμότητες.

Παρεμβάσεις ΔΕ: Για τις αποσπάσεις των καθηγητών

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

Συνάδελφοι,

Μετά το αρνητικό ρεκόρ  των 213 μεταθέσεων, το Υπουργείο Παιδείας συνεχίζει να παίζει “εν ου παικτοίς”.

Ανακοίνωσε αποσπάσεις κατά 20% λιγότερες από τις περσινές! Μένοντας πιστό στο μότο “πρώτα ο άνθρωπος” συνεχίζει την οικονομική εξουθένωση χιλιάδων εκπαιδευτικών μακριά από τα σπίτια τους και θυσιάζει για άλλη μια φορά στο βωμό της δημοσιονομικής προσαρμογής και των αιματηρών πρωτογενών πλεονασμάτων τον όποιο ήδη σπαραγμένο οικογενειακό τους προγραμματισμό.

Οι αποσπάσεις ήταν για άλλη μια φορά ελάχιστες σε σχέση με τα πραγματικά λειτουργικά κενά των σχολείων και τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών. Επίσης δεν πραγματοποιήθηκαν αποσπάσεις σε φορείς και στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, που εξ αντικειμένου θα διευρύνουν τα υπάρχοντα λειτουργικά κενά των σχολείων.

Η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση εδώ και 7 χρόνια ζει κάτω από το βάρος των δεκάδων χιλιάδων κενών και της μακρόχρονης αδιοριστίας. Οι μηδενικοί διορισμοί προκάλεσαν πολύ μεγάλα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό. Προκειμένου, λοιπόν, “να βγουν τα νούμερα” και να μειωθούν οι ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό, όλα αυτά τα χρόνια όλες οι πολιτικές ηγεσίες όπως και η σημερινή γενίκευσαν την ελαστική εργασία (αναπληρωτές, ωρομίσθιοι κάθε είδους), επιβάλλουν κάθε λογής περικοπές και συγχωνεύσεις τμημάτων, αύξησαν το διδακτικό ωράριο όλων των εκπαιδευτικών, αυξάνουν τον αριθμό των μαθητών ανά τμήμα, διαθέτουν εκπαιδευτικούς και σε 5 σχολεία… Την ίδια ώρα η κυβέρνηση, με τις ρυθμίσεις για τα ΕΠΑΛ και το διακηρυγμένο “νέο λύκειο”, μεθοδεύει νέα, εκρηκτικά, πλασματικά πλεονάσματα.

Φτάνει πια!

Οι εκπαιδευτικοί δεν είμαστε βορά στα ανθρωποφάγα σχέδιά τους.

Συνάδελφοι,

Η πολιτική των μηδενικών διορισμών που εφαρμόζει το Υπουργείο Παιδείας, όπως προστάζουν ΕΕ-ΔΝΤ-ΟΟΣΑ, έχει ως αποτέλεσμα τις μηδενικές μεταθέσεις, τις ελάχιστες αποσπάσεις και τα πλασματικά πλεονάσματα.

Είμαστε κάθετα αντίθετοι σ’ αυτή την πολιτική.

Απαιτούμε από το Υπουργείο Παιδείας:

• Να προχωρήσει άμεσα στη κάλυψη όλων των πραγματικών λειτουργικών κενών των σχολείων, ικανοποιώντας τις αιτήσεις απόσπασης των εκπαιδευτικών.
• Να προχωρήσει άμεσα στο μαζικό διορισμό μόνιμων εκπαιδευτικών, όπως οφείλει, και να σταματήσει την ομηρία των αναπληρωτών εκπαιδευτικών.
• Να καλύψει από την αρχή της σχολικής χρονιάς τις έκτακτες ανάγκες των σχολείων με προσλήψεις αναπληρωτών.

Σ’ αυτούς τους δίσεκτους καιρούς επανατοποθετούμε το κυρίαρχο θέμα με βάση τις ανάγκες της κοινωνίας και τα οράματά μας:

Αγώνας για Ενιαίο δημόσιο και δωρεάν 12χρονο, υποχρεωτικό σχολείο για όλα τα παιδιά.

Ένα σχολείο που χωρά όλους τους εκπαιδευτικούς, όλα τα παιδιά κι όλη τη γνώση.

Απ’ αυτόν τον αγώνα δεν πρέπει να λείπει κανείς!

22/7/2017

Γιατί καθυστερούν οι μεταθέσεις και οι υπηρεσιακές μεταβολές…

Του Γιώργου Δεμερδεσλή, ΠΕ03*

Οι υπηρεσιακές μεταβολές (μεταθέσεις, μετατάξεις, αποσπάσεις, διαθέσεις), μαζί με τις συνταξιοδοτήσεις και τις προσλήψεις μονίμων και αναπληρωτών, είναι ο ακρογωνιαίος λίθος για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.

Στα χρόνια των μνημονίων, πέρα από τις περικοπές και τη σκληρή λιτότητα που εξαθλίωσαν τα λαϊκά στρώματα και το σύνολο του ελληνικού λαού, η απαξίωση και υποβάθμιση της Δημόσιας Δωρεάν Εκπαίδευσης μεθοδεύτηκε με πολλούς και ποικίλους τρόπους. Υποχρηματοδότηση, αξιολόγηση, καταργήσεις-συγχωνεύσεις σχολείων και τμημάτων, κατάργηση υποστηρικτικών δομών, αύξηση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα, υποχρεωτικές μετακινήσεις, διαθεσιμότητες ήταν στο συνταγολόγιο όλων των κυβερνήσεων και εξυπηρέτησαν πολλαπλούς στόχους για να παραδοθεί η εκπαίδευση βορά στους νόμους της αγοράς.

Η καλλιέργεια κλίματος ανασφάλειας και τρομοκράτησης των εκπαιδευτικών, μεθοδεύτηκε έντεχνα και μέσω της σκόπιμης καθυστέρησης κάθε είδους υπηρεσιακής μεταβολής και εξέλιξης. Οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων πρέπει να νιώθουν έντονη ανασφάλεια ακόμη και για τα πλέον στοιχειώδη: σε ποιο σχολείο, με ποιο ωράριο και με ποιο αναλυτικό – ωρολόγιο πρόγραμμα θα δουλέψουν την επόμενη χρονιά, τι θα ισχύσει για τις αναθέσεις των μαθημάτων, έτσι ώστε εύκολα να αποδεχθούν και να μην αντιδράσουν σε όλα τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα που με μνημονιακή συνέπεια θέσπισαν και θεσπίζουν κάθε χρόνο οι κυβερνήσεις ΠΑΣΟΚ, Ν.Δ., ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ.