Ενωτική Αγωνιστική Πρωτοβουλία Γ' ΕΛΜΕ-Θ (Παρεμβάσεις ΔΕ): Η εκπαιδευτική μας πρόταση

ΕΝΩΤΙΚΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ (ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ)

Η Εκπαιδευτική μας πρόταση

Η Εκπαιδευτική μας πρόταση-αφήγηση κινείται στον αντίποδα των αντιδραστικών εκπαιδευτικών αναδιαρθρώσεων και των μνημονιακών πολιτικών. Διαμορφώνεται μέσα στους αγώνες του εκπαιδευτικού κινήματος στην βάση των μορφωτικών δικαιωμάτων της νέας γενιάς, των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, των αναγκών της κοινωνίας και της χώρας και τις δυνατότητες της εποχής μας.

ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ- ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

Ενιαίο δωδεκάχρονο ποιοτικό,δημόσιο, δημοκρατικό και δωρεάν, ευρύχωρο και ελκυστικό για όλα τα παιδιά. Ένα σχολείο των όλων και των ίσων, που θα χωρά όλη τη γνώση, όλα τα παιδιά, όλες τις ειδικότητες και όλους τους εκπαιδευτικούς. Με λιγότερα παιδιά στο τμήμα και όλα τα παιδιά στο σχολείο.

• Ένα σχολείο πολυτεχνικό, που θα συνδέει οργανικά και δημιουργικά την γενική με την τεχνολογική γνώση, τη θεωρία με την πράξη, τις εφαρμογές, την πραγματική ζωή και την κοινωνία, τις τέχνες και τον πολιτισμό. Ένα σχολείο που θα στοχεύει στην διαμόρφωση ανθρώπων με ισόρροπη σωματική, γνωστική, ηθική και καλλιτεχνική ανάπτυξη. Με ενιαία, δημοκρατικά αναδιαμορφωμένα προγράμματα σπουδών και βιβλία ,με βάση τις αρχές της προοδευτικής παιδαγωγικής επιστήμης που θα παίρνουν υπ’ όψη τη γνώμη και την εμπειρία των μαχόμενων εκπαιδευτικών.
• Ένα σχολείο που θα προάγει την ολόπλευρη γνώση, την κριτική σκέψη, τον διάλογο, την ομαδική εργασία, τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών και θα παράγει ολοκληρωμένες, μαχόμενες προσωπικότητες.
• Ένα σχολείο που θα προσεγγίζει τα ιδανικά της αλληλεγγύης και της συντροφικότητας, που θα παλεύει για την υπέρβαση του ατομικισμού, που θα διδάσκει τον σεβασμό και την προστασία της φύσης.
•  Ένα σχολείο που θα συμβάλλει στην μείωση των κοινωνικών ανισοτήτων και της αναπαραγωγής των εκμεταλλευτικών κοινωνικών σχέσεων.
• Ένα σχολείο που θα αφήνει ελεύθερο τον δάσκαλο να μεγαλουργήσει, θα τον στηρίζει, θα τον επιμορφώνει, θα τον σέβεται, θα τον ενθαρρύνει, θα του επιτρέπει να αφιερωθεί αποκλειστικά στον παιδαγωγικό του ρόλο.
• Ένα σχολείο της πλήρους παιδαγωγικής ελευθερίας, της δημοκρατικής λειτουργίας χωρίς «αφεντικά», managers, μέντορες και αξιολογητές· της άρτιας υλικοτεχνικής υποδομής και της αντισταθμιστικής εκπαίδευσης για «τα παιδιά ενός κατώτερου θεού». Ένα σχολείο που θα απορρίπτει τις εξετάσεις και όχι τους μαθητές του. Που θα απαλλάξει την κοινωνία και την εκπαίδευση από τους παραλογισμούς του φροντιστηρίου και των ιδιαιτέρων. Που θα καταργήσει και την ιδιωτική εκπαίδευση, μια που η μόρφωση αποτελεί αναφαίρετο δικαίωμα και πρώτιστο κοινωνικό αγαθό.

Ούτε εθνικός ούτε διάλογος: φερετζές αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων στην εκπαίδευση

Της Γιώτας Ιωαννίδου*

Δεν είναι η πρώτη φορά, ούτε η πρώτη κυβέρνηση που προκηρύσσει “εθνικό διάλογο” στην εκπαίδευση. Από αυτή τη σκοπιά δεν μας εκπλήσσει η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, που και σε αυτό το θέμα ακολουθεί τα βήματα των προηγούμενων μνημονιακών κυβερνήσεων ΝΔ – ΠΑΣΟΚ. Συμφωνεί και υπογράφει τη βάρβαρη πολιτική κεφαλαίου – ΕΕ – ΔΝΤ στην εκπαίδευση και μετά αναζητεί όχημα ώστε να εξασφαλίσει την κοινωνική ανοχή.

 

Η μεγάλη υπερπαραγωγή που στήνεται από την κυβέρνηση και διαφημίζεται από τα ΜΜΕ, δεν είναι ούτε «εθνικός», ούτε «διάλογος». Δεν συζητιούνται όλα και από όλους γενικά για να συναποφασίσουν. Οι εκπρόσωποι του κεφαλαίου, της ΕΕ και του ΟΟΣΑ, έχουν συζητήσει με τις προηγούμενες και την τωρινή  κυβέρνηση, έχουν συμφωνήσει και έχουν χαράξει προτεραιότητες, κατευθύνσεις και πλαίσια.  Έχουν διατυπωμένες θέσεις που βρίσκονται σε πλήρη διάσταση με τα εκπαιδευτικά, κοινωνικά αιτήματα και ανάγκες. Η κυβέρνηση έχει αποδεχτεί ή/και ορίσει τα όρια, τις δεσμεύσεις και το χρονοδιάγραμμα ενεργειών και παραδοτέων στο 3^ο μνημόνιο, που δεν μπαίνουν σε καμιά «συναπόφαση». Ο «διάλογος»  ξεκινάει από εκεί και πέρα: Πως το μαύρο θα παρουσιαστεί ως άσπρο; Πως θα γίνει αποδεκτή η αθλιότητα χωρίς αντιδράσεις; Πως τα θύματα να μάθουν να μιλούν με τη γλώσσα των θυτών; Το «έθνος» των αστών, εχόντων, του σφαγείου της ΕΕ και του ΟΟΣΑ καλεί σε συζήτηση το «έθνος» των κατά τη γνώμη τους  υποζυγίων, εκπαιδευτικών, μαθητών, εργαζόμενων, της  κοινωνικής πλειονότητας. Οι δεύτεροι οφείλουν να καταλάβουν, να πληρώσουν και να υπακούσουν. Καλούμαστε οι εκπαιδευτικοί και οι εργαζόμενοι, γονείς, κοινωνία να συμμετέχουμε στη συζήτηση πως θα υλοποιηθούν τα μέτρα και οι αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις που κυβέρνηση, κεφάλαιο, ΕΕ, ΟΟΣΑ έχουν αποφασίσει.

Παρεμβάσεις ΔΕ Θεσ/νίκης: εκδήλωση για την τεχνική-επαγγελματική εκπαίδευση, Παρ. 4/12

Παρεμβάσεις εκδήλωση για ΤΕΕ by paremvaseisde

Τεχνική-επαγγελματική εκπαίδευση: αναδιαρθρώσεις στη βάση των επιταγών της ΕΕ και των μνημονίων

Του Δημήτρη Καρυώτη*

Το 3^ο Μνημόνιο που ψηφίστηκε τον Αύγουστο 2015 απ΄ την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και τα κόμματα της αντιπολίτευσης ΝΔ, ΠΑΣΟΚ και το ΠΟΤΑΜΙ καθορίζει και τις αναδιαρθρώσεις που πρέπει να υλοποιηθούν στην Επαγγελματική Εκπαίδευση έως το τέλος του 2015.

Συγκεκριμένα στη παράγραφο:

«4. Διαθρωτικές πολιτικές για την ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας και της ανάπτυξης

4.1 Αγορά εργασίας και ανθρώπινο κεφάλαιο»

Αναφέρει για την επαγγελματική κατάρτιση:

«Επαγγελματική κατάρτιση. Επιπλέον, σύμφωνα με τον προϋπολογισμό του 2016 και προκειμένου να επιτύχει τον εκσυγχρονισμό και την επέκταση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ), και με βάση τη μεταρρύθμιση που εγκρίθηκε το 2013 (Νόμος 4186/2013), η κυβέρνηση, έως τον Δεκέμβριο του 2015 (βασικό παραδοτέο): i) θα θεσπίσει ένα σύγχρονο πλαίσιο ποιότητας για την ΕΕΚ/μαθητεία, ii) θα δημιουργήσει ένα σύστημα για τον προσδιορισμό των αναγκών σε επίπεδο δεξιοτήτων και μια διαδικασία αναβάθμισης των προγραμμάτων και της πιστοποίησης, iii) θα δρομολογήσει πιλοτικές συμπράξεις με περιφερειακές αρχές και εργοδότες το 2015-2016 και iv) θα χαράξει ολοκληρωμένο σχέδιο εφαρμογής του Υπουργείου Εργασίας, του Υπουργείου Παιδείας και του ΟΑΕΔ, με σκοπό την παροχή του απαιτούμενου αριθμού θέσεων μαθητείας για όλους τους σπουδαστές της επαγγελματικής εκπαίδευσης (ΕΠΑΣ και ΙΕΚ) έως το 2016 και για το 33% τουλάχιστον του συνόλου των σπουδαστών της τεχνικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ΕΠΑΛ) έως το 2016-2017 και v) θα διασφαλίσει μεγαλύτερη συμμετοχή των εργοδοτών και μεγαλύτερη χρήση της ιδιωτικής χρηματοδότησης. Το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016 θα λειτουργήσουν περιφερειακές συμπράξεις δημοσίου-ιδιωτικού τομέα.»

Η καταγραφή αυτή των πολιτικών που αναγράφονται στο μνημόνιο και θα πρέπει να εξειδικευθούν απ’ την Ελληνική Κυβέρνηση, δεν είναι τίποτε άλλο από την υλοποίηση των στόχων των προτεραιοτήτων και των κατευθύνσεων της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τα συστήματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης που πρέπει να ισχύσουν στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Μερικές παραπομπές απ’ το κείμενο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής ξεδιαλύνουν το τοπίο.

Παρεμβάσεις ΔΕ και ΠΕ: Υπάρχει άλλος δρόμος, ο αγώνας μας! Για την ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ-κεφαλαίου-ΔΝΤ! (αφίσα)

Ριζοσπαστική Κίνηση (Παρεμβάσεις ΠΕ): κάλεσμα στην απεργία 12/11

Πέμπτη 12 Νοεμβρίου

ΟΛΟΙ –ΕΣ στην ΑΠΕΡΓΙΑ

Δε θα περάσουν πάνω από τις ζωές μας

ανατρέπουμε

τη μνημονιακή πολιτική

κυβέρνησης - ΕΕ - ΔΝΤ

 

Π ροσυγκέντρωση 

στις 10.00΄ στην Καμάρα

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

http://rizospastiki-kinisi.blogspot.gr

Σαρωτική αντιλαϊκή επιδρομή ΑΥΤΟΙ

Η ψήφιση και η εφαρμογή του 3ου βάρβαρου μνημονίου, ο κατάλογος των «προαπαιτούμενων», τα μέτρα και οι νομοθετικές παρεμβάσεις που ακολουθούν αποτελούν επίθεση με στόχο την υποτίμηση της θέσης των εργαζόμενων προς όφελος των κερδών και της ανάπτυξης του κεφαλαίου. Είναι ξεκάθαρο πως η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ είναι μια κυβέρνηση αντιλαϊκής επιδρομής σε άμεση συνεργασία με την ΕΕ, το ΔΝΤ, την ΕΚΤ και την τρόικα που έγινε …κουαρτέτο. Το αποδεικνύουν οι σαρωτικές αλλαγές στο φορολογικό, στο ασφαλιστικό, στο μισθολογικό, στην υγεία, στην ενέργεια, στο ΤΑΙΠΕΔ κλπ.

Ριζοσπαστική Εκπαιδευτική Ενότητα: Ενημερωτικό 27ο των αιρετών ΠΥΣΠΕ Δ. Θεσ/νίκης

Αιρετοί Π.Υ.Σ.Π.Ε. Δυτικής Θεσ/νίκης  

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ   ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ   ΕΝΟΤΗΤΑ

rizospastikiekp.enot@gmail.com

              Αιρετός: Νίκος Χριστοφόρου  6976371942 – xristoforoun@yahoo.gr

Αναπλ. αιρετός: Ντίνος Παντελίδης  6977689500 – paremvasisdinos@gmail.com

   

Ενημερωτικό  27^ο                                                                                                                 2-6-2015

ΘΕΜΑ 1^ο: Τα οργανικά κενά (αριθμητικά) δασκάλων και νηπιαγωγών στο ΠΥΣΠΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Συνάδελφοι, -ισσες,

Την Τρίτη 2 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε η συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ  για τον ορισμό των οργανικών θέσεων  για δασκάλους, -ες και νηπιαγωγούς στη γενική και ειδική αγωγή.

Το ΠΥΣΠΕ  αποφάσισε να εισηγηθεί προς το Υπουργείο τα εξής οργανικά κενά για τη διαδικασία των μεταθέσεων εκτός ΠΥΣΠΕ:

Οργανικά κενά δασκάλων: 140

Οργανικά κενά νηπιαγωγών: 40

Οργανικά κενά δασκάλων ειδικής αγωγής: 45

Οργανικά κενά νηπιαγωγών ειδικής αγωγής: 10

Παρεμβάσεις ΔΕ: 17ο συνέδριο ΟΛΜΕ: Όχι στο ρεαλισμό της υποταγής! Κάνουμε τα αδύνατα δυνατά! (αφίσα)

Διακήρυξη Παρεμβάσεων ΔΕ Θεσ/νίκης για τις εκλογές αντιπροσώπων στο 17ο συνέδριο της ΟΛΜΕ (μορφή pdf)

17ο συνέδριο ΟΛΜΕ: διακήρυξη Παρεμβάσεων ΔΕ Θεσ/νίκης