ΑΝΤΑΡΣΥΑ: Ισραήλ και ΗΠΑ βάζουν ξανά φωτιά στη Μέση Ανατολή! Αθήνα, 11:00 π.μ., πάρκο Ελευθερίας, | Θεσσαλονίκη, 6.30 μ.μ, άγαλμα Βενιζέλου

Ισραήλ και ΗΠΑ βάζουν ξανά φωτιά στη Μέση Ανατολή!

Αντιπολεμικές συγκεντρώσεις την Κυριακή 1 Μάρτη:

Αθήνα, 11:00 π.μ., πάρκο Ελευθερίας, | Θεσσαλονίκη, 6.30 μ.μ, άγαλμα Βενιζέλου

Καταδικάζουμε τη νέα δολοφονική και απρόκλητη επίθεση του Ισραήλ στο Ιράν, η οποία εξελίσσεται σε αγαστή συνεργασία με τις ΗΠΑ -όπως δηλώνουν αξιωματούχοι των δύο χωρών.

Οι βομβαρδισμοί σε διάφορα σημεία της Τεχεράνης τις πρώτες πρωινές ώρες του Σαββάτου 28/02 δεν αποτελούν «προληπτικά χτυπήματα» όπως ισχυρίζεται το κράτος-δολοφόνος, αλλά ευθεία επιθετική πρωτοβουλία που καταρρίπτει τον ισχυρισμό των ΗΠΑ πως «προτεραιότητά τους ήταν η διπλωματική λύση». Το Ισραήλ αποδεικνύει ξανά πως επιτελεί το «δόρυ» του αμερικανικού (και εν γένει του δυτικού) ιμπεριαλισμού στην περιοχή, δρώντας αποσταθεροποιητικά. Οι συνεχιζόμενες επιθέσεις στην ηρωική Παλαιστίνη, στο Λίβανο, στη Συρία και στο Ιράν, συνηγορούν πως η Δύση -με μπροστάρη το Ισραήλ- επιθυμούν τη διαρκή αναταραχή στην περιοχή, προσπαθώντας να ανατρέψουν τους συσχετισμούς δύναμης προς όφελος των δικών τους γεωστρατηγικών και οικονομικών συμφερόντων.

Όπως φαίνεται, τη σκυτάλη μετά την επιθετικότητα του Ισραήλ αναμένεται να λάβουν οι ίδιες οι ΗΠΑ, κλιμακώνοντας ακόμα περισσότερο την επίθεση και τον επιχειρούμενο στραγγαλισμό του ιρανικού λαού. Οι οικονομικές κυρώσεις και οι στρατιωτικές επιθέσεις κατά του Ιράν, εντάσσονται σε ένα μονόπλευρα επιθετικό σχεδιασμό της Δύσης που στοχεύει στη βίαιη ανάμειξη στα εσωτερικά της χώρας, στην ανατροπή της ιρανικής κυβέρνησης και την εγκαθίδρυση ενός φιλοδυτικού καθεστώτος, παραγράφοντας το διεθνές δίκαιο και την αρχή της ανεξαρτησίας και της εθνικής κυριαρχίας κάθε χώρας.

Η χωρίς καμία προειδοποίηση κήρυξη πολέμου από το Ισραήλ και τις ΗΠΑ, αποδεικνύουν ποιος είναι στην πραγματικότητα ο επιτιθέμενος πόλος και πώς οι «δημοκρατικές ευαισθησίες» και των δύο αποτελούν κατάφωρα επικοινωνιακά ψέματα.

Η ολόπλευρη στήριξη της ελληνικής κυβέρνησης στο κράτος του Ισραήλ και τις ΗΠΑ αποτελούν πρόκληση για τα αντιπολεμικά αισθήματα του λαού μας. Η Ελλάδα στηρίζει πολιτικά και επιχειρησιακά την γενοκτονία του παλαιστινιακού λαού και συνολικά τα επιθετικά σχέδια του δυτικού ιμπεριαλισμού. Η αποστολή στρατού στη Γάζα και η πρόσδεση αμερικανικών φρεγατών στη Σούδα αποτελούν κατάφωρες προκλήσεις.

Καταγγέλλουμε τη συμπαράταξη της χώρας με εγκληματίες πολέμου. Δεν πολεμάμε για τα συμφέροντα της αστικής τάξης, της ΕΕ και του ΝΑΤΟ. Καλούμε τους εργαζόμενους/ες και τη νεολαία στους μαζικό αγώνα εναντίον των πολεμικών σχεδίων στη Μ. Ανατολή και τη Μεσόγειο.

Η ΑΝΤΑΡΣΥΑ καλεί στις αντιπολεμικές-αντιιμπεριαλιστικές συγκεντρώσεις την Κυριακή 1 Μάρτη:

• Στην Αθήνα, στις 11:00 π.μ. στο πάρκο Ελευθερίας, πορεία στις πρεσβείες ΗΠΑ και Ισραήλ

• Στη Θεσσαλονίκη, στις 6.30 μ.μ, στο άγαλμα Βενιζέλου

ΑΝΤΑΡΣΥΑ: Καταγγελία για την αστυνομική επίθεση στα γραφεία της Κομμουνιστικής Απελευθέρωσης

Καταγγελία για την αστυνομική επίθεση στα γραφεία της Κομμουνιστικής Απελευθέρωσης

 1.      Καταδικάζουμε απερίφραστα τη συντονισμένη επίθεση και παρενόχληση των αστυνομικών δυνάμεων στην οργάνωση Κομμουνιστική Απελευθέρωση -οργάνωση του μετώπου ΑΝΤΑΡΣΥΑ- που εξελίχθηκε σήμερα 28/02, ανήμερα της μεγάλης απεργιακής συγκέντρωσης για τη συμπλήρωση 3 χρόνων από το καπιταλιστικό-κρατικό έγκλημα στα Τέμπη.

2.      Τα στιγμιότυπα της επίθεσης δεν αφήνουν περιθώριο παρερμηνείας! Χωρίς την παραμικρή αφορμή, ομάδες του κατασταλτικού σώματος «ΔΡΑΣΗ» προσέγγισαν την προσυγκέντρωση μελών της οργάνωσης στα γραφεία της Κομμουνιστικής Απελευθέρωσης. Μία εξ' αυτών, μάλιστα, προσπάθησε να εισβάλει με βία και χτυπήματα, σε μία κατάφωρη απόπειρα εκφοβισμού και αντιδημοκρατικής κατρακύλας. Η επίθεση απωθήθηκε επιτυχώς από τα μέλη της οργάνωσης που περιφρούρησαν τα γραφεία της!

3.      Σε ελάχιστα λεπτά, κατέφτασε κλούβα των ΜΑΤ στον χώρο, με αποτέλεσμα η είσοδος της οργάνωσης να περικυκλωθεί από αστυνομικές δυνάμεις. Η ιλιγγιώδης ταχύτητα με την οποία έφτασε η κλούβα, εγείρει σοβαρά ερωτήματα. Τα μέλη της Κ.Α. βγήκαν από τα γραφεία και απαίτησαν την απομάκρυνση των αστυνομικών, πράγμα που επιτευχθεί λίγα λεπτά αργότερα.

4.      Η επίθεση στα γραφεία της Κ.Α. δεν αποτελεί απλώς ευθεία στοχοποίηση της ΑΝΤΑΡΣΥΑ και συνολικά της αντικαπιταλιστικής Αριστεράς. Η πολιτική επιλογή κλιμάκωσης της έντασης από πλευράς κράτους, ανήμερα της θλιβερής επετείου των Τεμπών και της μεγάλης απεργιακής συγκέντρωσης του λαού μας, αποδεικνύει -ξανά- πως η κυβέρνηση της Ν.Δ. έχει απωλέσει κάθε λαϊκό έρεισμα και βρίσκεται όχι απλώς μακριά αλλά αντίθετα στις ανάγκες και τα αιτήματα της συντριπτικής πλειονότητας της κοινωνίας. Όσο «χαϊδεύει» τη Hellenic Train δωρίζοντας της εκατομμύρια -παρότι ο λαός ακόμα περιμένει δικαίωση για τις 57 ψυχές και μέτρα για ασφαλείς και δημόσιες μεταφορές- επιτίθεται απρόκλητα στις δυνάμεις που απαιτούν την απομάκρυνση της εταιρείας χωρίς αποζημίωση και τη μεταφορά του σιδηρόδρομου στο δημόσιο, υπό εργατικό-λαϊκό έλεγχο.

5.      Η στοχοποίηση αυτή δεν έρχεται τυχαία. Η ΑΝΤΑΡΣΥΑ με όλες τις δυνάμεις της, κάλεσε μαζικά εργαζόμενους/ες στη σημερινή απεργία και συνέβαλε στην προπαγάνδισή της στις γειτονιές και τους χώρους δουλειάς. Εργατικά σωματεία και πολιτικές συλλογικότητες έχουν έρθει από το πρωί αντιμέτωπες με την αστυνομοκρατία που έχει επιβληθεί στο κέντρο της Αθήνας.  Όπως φαίνεται  από νωρίς το πρωί, η αστυνομία πραγματοποιεί δεκάδες απρόκλητες και παράνομες προσαγωγές και εμφανίζεται με αυξημένες δυνάμεις σε πολύ κοντινή απόσταση από τις προσυγκεντρώσεις με σκοπό να τρομοκρατήσει και να προκαλέσει.

6.      Το γεγονός πως η επίθεση έρχεται σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα με τη δυναμική κινητοποίηση του νοσοκομειακού προσωπικού στο νοσοκομείο της Νίκαιας, επίσης, δεν αποτελεί σύμπτωση. Ο ακροδεξιός Υπουργός Υγείας στοχοποιεί εδώ και καιρό τους κομμουνιστές και την ΑΝΤΑΡΣΥΑ, για τη δράση τους ενάντια στα σχέδια για διάλυση της δημόσιας υγείας. Εγείρονται σημαντικά ερωτήματα για το εάν η απρόκλητη τελευταία επίθεση αποτελεί κάποιου είδους ρεβάνς;

 7.      Ως ΑΝΤΑΡΣΥΑ χαιρετίζουμε τους εκατοντάδες χιλιάδες διαδηλωτών στο Σύνταγμα και στις συγκέντρωσεις ανά την Ελλάδα και σπάνε στην πράξη το καθεστώς τρομοκρατίας που -μάταια- προσπάθησε να επιβάλλει η κυβέρνηση Μητσοτάκη!

ΥΨΩΝΟΥΜΕ ΤΕΙΧΟΣ: Στο Εθνικό Απολυτήριο, στο Λύκειο εξεταστικό κάτεργο, την έξωση των μαθητών από το Λύκειο

  ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΤΑΞΙΚΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΥΨΩΝΟΥΜΕ ΤΕΙΧΟΣ: Στο Εθνικό Απολυτήριο, στο Λύκειο εξεταστικό κάτεργο, την έξωση των μαθητών από το Λύκειο

Καμία νομιμοποίηση στον προσχηματικό εθνικό διάλογο- να αποσυρθούν τώρα ΟΛΜΕ και ΔΟΕ

Λίγο μετά την δημοσιοποίηση της έκθεσης του ΟΟΣΑ για τα μαθησιακά αποτελέσματα στο Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, και τις δηλώσεις του πρωθυπουργού για την συνταγματική αναθεώρηση του άρθρου 16 και την άρση της μονιμότητας των δημοσίων υπαλλήλων, η κυβέρνηση ΝΔ και το ΥΠΑΙΘΑ με εξαγγελίες Μητσοτάκη στις 3/2/2026, φέρνει το εθνικό απολυτήριο, ένα ακόμα παραδοτέο της ατζέντας των ΟΟΣΑ, ΕΕ, Παγκόσμιας Τράπεζας και επιχειρηματικών-εργοδοτικών φορέων.

Πρόκειται για τη δεύτερη σοβαρή προσπάθεια συρρίκνωσης του Λυκείου μετά το σύστημα Αρσένη το 1997, με Πανελλαδικές εξετάσεις σε όλα τα μαθήματα της Β΄ και Γ΄ Λυκείου, που ξεσήκωσε θύελλες αντιδράσεων με μαζικές καταλήψεις και ακυρώθηκε μετά από δύο χρόνια. Παρά την υποχώρηση υπό την πίεση του κινήματος στην προσπάθεια μετατροπής του λυκείου σε εξεταστικό κέντρο και αποκλεισμού μαθητών από το Λύκειο και την Τριτοβάθμια εκπαίδευση, η στρατηγική επιλογή κεφαλαίου και κυβερνήσεων για εξώθηση των μαθητών προς την τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση με στόχο την ευέλικτη ελαστική εργασία δεν έπαψε, με συνεχή βήματα μπρος – πίσω, με εφαρμογή της τράπεζας θεμάτων, της βάσης του 10 και της ελάχιστης βάσης εισαγωγής, την ιδιωτικοποίηση των Πανεπιστημίων και την κατάργηση του άρθρου 16.

Νοέμβριος 1998- Φεβρουάριος 1999 "Κάτσε καλά Γεράσιμε"

Το κυβερνητικό επιτελείο έχοντας την εμπειρία του παρελθόντος και των συντριπτικών συνεπειών των μεταρρυθμίσεων, οι οποίες θα συμπαρασύρουν όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, εκκινεί τον λεγόμενο εθνικό διάλογο, με έμφαση στην ανάγκη υπερκομματικής και κοινωνικής συναίνεσης για την ελαχιστοποίηση των αντιδράσεων.

Λύκειο εξεταστικό κάτεργο, ταξικός αποκλεισμός μαθητών από το Λύκειο

Η λογική του Λυκείου γίνεται ακόμα πιο εξετασιοκεντρική. Το απολυτήριο του λυκείου θα διαμορφώνεται με ποσόστωση, από την βαθμολογία και στις τρεις τάξεις του Λυκείου (πιθανά 20% στην Α΄, 30% στην Β΄, 50% στην Γ΄). Μέσω ενός εξεταστικού μαραθώνιου, με το 100% των θεμάτων να προέρχονται από τράπεζα θεμάτων -και όχι τα μισά όπως συμβαίνει σήμερα- με 1000 και πλέον θέματα ανά μάθημα με αυξημένο επίπεδο δυσκολίας, διαμορφωμένων από Πανεπιστήμια, όχι μόνο δεν καταργούνται οι Πανελλαδικές εξετάσεις αλλά αντίθετα και οι τρεις τάξεις του Λυκείου "Πανελλαδικοποιούνται".

Η εποπτεία των εξετάσεων ανατίθεται σε ειδικό εξωτερικό σώμα αξιολογητών. Στο όνομα της αντικειμενικότητας και της αξιοπιστίας των εξετάσεων στήνονται μηχανισμοί δειγματοληπτικού ελέγχου των γραπτών για τον εντοπισμό πιθανών αποκλίσεων ανάμεσα στην προφορική και την γραπτή βαθμολογία. Με ψηφιοποίηση των γραπτών και δημιουργία ηλεκτρονικού φακέλου που θα συνοδεύει τον μαθητή/ρια, επιδιώκεται η παντελής μετατροπή της εκπαιδευτικής μορφωτικής παιδαγωγικής διαδικασίας σε έναν αποστεωμένο, άτεγκτο μηχανισμό εξεταστικής αξιολόγησης – αποκλεισμού των ταξικά πιο αδύναμων.

Αυτοί που με τις πολιτικές τους δημιουργούν τους όρους για την σχολική αποτυχία είναι οι ίδιοι που φτιάχνουν τους εξεταστικούς κόφτες για να κρίνουν "αντικειμενικά" τα μαθησιακά αποτελέσματα. Οι πολιτικές της υποχρηματοδότησης της εκπαίδευσης, τα δεκάδες χιλιάδες κενά μέχρι το τέλος της χρονιάς, η έλλειψη μόνιμων εκπαιδευτικών όπου το 1/3 είναι αναπληρωτές, τα 27άρια τμήματα, οι συγχωνεύσεις και το κλείσιμο τμημάτων ακόμα και στην διάρκεια της σχολικής χρονιάς, η έλλειψη πρόσθετης διδακτικής στήριξης, ενισχυτικής διδασκαλίας, παράλληλης στήριξης, η υποστελέχωση των τμημάτων ένταξης και οι ελλείψεις σε ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και νοσηλευτές, αλλά και η οικονομική εξαθλίωση των οικογενειών που παίζουν καθοριστικό ρόλο και είναι υπεύθυνες για τις επιδόσεις και την πορεία των μαθητών εξαιρούνται από το portfolio τους.

Σύνδεση του Εθνικού απολυτηρίου με την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση - πολυτυπία στο σύστημα εισαγωγής

Το σπάσιμο του ενιαίου τρόπου πρόσβασης στα πανεπιστήμια που έχει ήδη αρχίσει να υλοποιείται με την θεσμοθέτηση του IB, είτε αποκλειστικά με το Εθνικό Απολυτήριο για πρόσβαση σε χαμηλής ζήτησης σχολές μόνο, είτε με Πανελλαδικές σε 4 μαθήματα για σχολές υψηλής ζήτησης, είτε με IB (που θα αναγνωρίζεται ως διεθνές απολυτήριο αλλά και ως εθνικό απολυτήριο) χωρίς τελικές εξετάσεις για πρόσβαση σε ιδιωτικά αλλά και δημόσια πανεπιστήμια της Ελλάδας ή και του εξωτερικού, ή με υβριδικό σύστημα Πανελλαδικών και απολυτηρίου, οδηγεί σε νέες κατηγοριοποιήσεις σχολείων και μαθητών και ένταση των ταξικών φραγμών και των κοινωνικών ανισοτήτων. Μαθητικές φοιτητικές κινητοποιήσεις Φεβρουάριος 2026

Η θεσμοθέτηση της βάσης του 10 ως ελάχιστου ορίου για την απόκτηση του Εθνικού απολυτηρίου αλλά και ως προϋπόθεσης για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις, θα είναι ένας ακόμα "κόφτης" που επανέρχεται, στη θέση της ΕΒΕ που οδήγησε χιλιάδες μαθητών εκτός δημοσίων σχολών και εξώθησε ένα μέρος τους στα ιδιωτικά κολλέγια και ιδιωτικές σχολές. Παρ΄ όλα αυτά με δεδομένο τον αναβαθμισμένο ρόλο των Πανεπιστημίων στο σύστημα εισαγωγής θεωρείται βέβαιο ότι θα ορίζουν συντελεστές βαρύτητας σε επιλεγμένα μαθήματα.

Εξώθηση στα Φροντιστήρια και στις ιδιωτικές σχολές

Τουλάχιστον προκλητική είναι η αναφορά από την Υπουργό παιδείας Ζαχαράκη ότι η θέσπιση πλέγματος εξετάσεων αυξημένης δυσκολίας, στις τρεις τάξεις του Λυκείου από τις οποίες θα καθορίζεται όχι μόνο η πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλά και η απλή εξασφάλιση του απολυτηρίου του λυκείου θα μειώσει την οικονομική επιβάρυνση των οικογενειών. Ανέκαθεν οι εξετασιοκεντρικές μεταρρυθμίσεις είχαν στον πυρήνα τους την αύξηση των φροντιστηρίων σε συνδυασμό πάντα με την έλλειψη ενισχυτικών δομών στο δημόσιο σχολείο.

Πόση κοροϊδία πια από κυβέρνηση και υπουργείο που έχουν αναθέσει, ακόμα και την συγγραφή των πολλαπλών βιβλίων σε φροντιστηριακούς οργανισμούς δίνοντάς τους την δικαιοδοσία στο τι και πώς θα διδάσκεται στο δημόσιο σχολείο επί παχυλών κονδυλίων αλλά και την πρόσβαση στην διαμόρφωση των βοηθημάτων πάνω σε αυτά!!!! να προσποιούνται ότι νοιάζονται για την τσέπη της ελληνικής οικογένειας!

Συρρίκνωση των λυκείων, στροφή μαθητών προς την ελαστική αναλώσιμη εργασία και την μαθητεία

Από την έκθεση Πισσαρίδη το 2020 μέχρι τις εκθέσεις του ΟΟΣΑ και της ΕΕ για την εκπαίδευση, υπήρξαν ιδιαίτερες επισημάνσεις υποδείξεις για την ανάγκη στροφής των μαθητών από την τριτοβάθμια εκπαίδευση προς τις μεταγυμνασιακές επαγγελματικές σχολές και την μαθητεία.

Χαρακτηριστικές είναι οι δηλώσεις του Μητσοτάκη για τον "ψυκτικό από το Περιστέρι" αλλά και οι πιο πρόσφατες με την ανακοίνωση της έναρξης του Εθνικού διαλόγου " …Οι μεταβολές που γίνονται στον χώρο της μάθησης είναι πραγματικά συγκλονιστικές, συνδέονται άμεσα με τις εξελίξεις στον χώρο της εργασίας" κι ακόμα ότι "… δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι δεν καταλήγουν όλα τα παιδιά του Λυκείου στην ανώτατη εκπαίδευση. Η κυβέρνηση έχει επενδύσει πολύ στην ενίσχυση και της τεχνικής εκπαίδευσης".

Στα 4 σοβαρά νομοθετήματα, στα οποία ο Μητσοτάκης αναφέρεται ως επένδυση στην τεχνική εκπαίδευση, [Ν. 4386/2016 (Φίλη) για την μεταλυκειακή μαθητεία, Ν.4763/20 (Κεραμέως) για τις Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης και την μαθητεία στα 15 έτη μετά το Γυμνάσιο, Ν.5082/24 (Πιερρακάκη) για την ίδρυση ΣΑΕΚ και Campus που βάζει τους ιδιώτες στην διοίκηση και στα προγράμματα σπουδών στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Νόμος 5237/2025 (Ζαχαράκη) για τις Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης], προστίθεται το Εθνικό απολυτήριο μέσω των οποίων θέλουν να στρέψουν τα πιο φτωχά κοινωνικά στρώματα προς την τεχνική εκπαίδευση και συγχρόνως αφ΄ ενός να δημιουργήσουν το πλαίσιο για την αύξηση της εκμετάλλευσης της φτηνής ελαστικής εργασίας μέσω μαθητείας και αφ΄ ετέρου την ανάληψη από το δημόσιο του κόστους εκπαίδευσης εργαζόμενων χαμηλής και ευμετάβλητης εξειδίκευσης, προσαρμοσμένης ακριβώς στις εκάστοτε ανάγκες των εργοδοτών. Όλα στην υπηρεσία της αύξησης των κερδών τους.

Τυποποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας – Αξιολόγηση εκπαιδευτικών και άρση μονιμότητας

Η τυποποίηση και προσαρμογή της διδασκαλίας, στις εξετάσεις στη λογική του "αξίζει να διδάσκεται ό,τι εξετάζεται με τον τρόπο που εξετάζεται" προάγει την απόλυτη εργαλειοποίηση του εκπαιδευτικού. Η μηχανοποίηση της διδασκαλίας, η αποστέρηση του δικαιώματος, να εκφέρει λόγο και άποψη στο τι και στο πώς διδάσκει, η λογοδοσία που δεν επιτρέπει να ξεφεύγει από την εγκεκριμένη ύλη, τα εγκεκριμένα πρότυπα μαθήματος και τα χρονοδιαγράμματα όπως ήδη συμβαίνει στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα και σε όσα μαθήματα εξετάζονται με τράπεζα θεμάτων, θέλουν τον εκπαιδευτικό μέρος ενός αυταρχικού εκπαιδευτικού συστήματος.

Οι αναφορές της Ζαχαράκη, και του Μητσοτάκη στο άνοιγμα του εθνικού διαλόγου, για την συνεχή επιμόρφωση και αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, την αντιμετώπιση της υπερβαθμολόγησης των μαθητών, και το ενιαίο σύστημα επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών, συνδέονται με την επικράτηση των αρχών του ανταγωνισμού και την υπονόμευση του μόνιμου χαρακτήρα της εργασίας.

Ο Εθνικός διάλογος είναι απάτη. Ειλημμένες αποφάσεις με ζητούμενη την κοινωνική συναίνεση

Ντροπή των πλειοψηφιών της υποτέλειας των ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ (ΔΙΚΤΥΟ), ΠΕΚ (ΔΗΣΥ) σε ΟΛΜΕ και ΔΟΕ, των ομοσπονδιών με τα 2.500 πειθαρχικά να κάθονται στο ίδιο τραπέζι με τους διώκτες.

Η κυβέρνηση που διώκει 2.500 εκπαιδευτικούς για το δικαίωμα τους να απεργούν και να έχουν συνδικαλιστική δράση, επειδή τολμάνε να της ασκούν δημόσια κριτική, η κυβέρνηση που υποδέχεται με χημικά και ξύλο μαθητές γονείς και εκπαιδευτικούς που αντιδρούν στις συγχωνεύσεις τμημάτων και βγάζει παράνομες τις απεργίες, αυτή που εκχωρεί στο ίδρυμα Ωνάση δημόσια σχολεία, που διέγραψε 300.000 φοιτητές με ένα κλικ, αυτή η κυβέρνηση που συνδιαλέγεται με τον Schleicher τον διευθυντή του PISA σε επίπεδο ΟΟΣΑ και διώκει εκπαιδευτικούς που αντιτάσσονται σε αυτόν, που επιβάλει με καταστολή την ταξικότερη μεταρρύθμιση των μεταπολιτευτικών χρόνων στην εκπαίδευση, δεν επιθυμεί διάλογο. Η ατζέντα με τις αποφάσεις είναι δεδομένη.

Με τον μανδύα της επιστημονικής εγκυρότητας, η αυθαίρετα διορισμένη τεχνοκρατική, υπερκομματική επιτροπή των 106 "σοφών", του εθνικού διαλόγου δεν είναι τυχαία. Πρόκειται για την κορυφή του διοικητικού μηχανισμού του κράτους, πρόσωπα που ήδη έχουν συμμετάσχει στη λήψη και υλοποίηση αποφάσεων για το ξεπούλημα του δημόσιου σχολείου, που έχουν δώσει πειθαρχικά και εντολές για καταστολή, είναι αυτοί που εφαρμόζουν την αντιεκπαιδευτική πολιτική, είναι υφιστάμενοι και εξαρτημένοι από την υπουργό στην οποία θα καταθέσουν το πόρισμα. Ανάμεσα στους 106 και εκπαιδευτικοί χωρίς κάποια ιδιαίτερη επιστημονική ή θεσμική ιδιότητα εκτός ίσως από την συνάφεια με τους κυβερνητικούς κύκλους. Αλήθεια και η συμπερίληψη στους 106, εκπροσώπων του συνδέσμου των ιδιωτικών σχολείων και της Ομοσπονδίας Φροντιστηρίων αποσκοπεί στην μείωση ή την αύξηση των φροντιστηρίων και της ιδιωτικής παιδείας;

Η υπερκομματικότητα δε, της επιτροπής είναι ανέκδοτο αφού εκπρόσωποι των κομμάτων δεν συμμετέχουν με ψήφο.

600.000 ευρώ θα δοθούν απλόχερα για τον διάλογο και όλο το εγχείρημα που σκάβει τον λάκκο στο δημόσιο σχολείο από τα οποία τα οποία τα 106.000 ευρώ θα πάνε στους 106 "σοφούς" (1000 ευρώ σε κάθε μέλος για 20 συνεδριάσεις). Λεφτά δεν υπάρχουν για μισθούς, για υποδομές. Οι επιλογές είναι σαφείς.

Η συμμετοχή των ΟΛΜΕ και ΔΟΕ στον προσχηματικό διάλογο που έσπευσαν να δηλώσουν εκπροσώπους της κυβερνητικής παράταξης ΔΑΚΕ, με την συναίνεση των συνδικαλιστικών παρατάξεων που έχουν αναφορά στο ΠΑΣΟΚ, τον ΣΥΡΙΖΑ και τη Νέα Αριστερά αποτελεί την ντροπή της ιστορίας.

Δέχτηκαν να μπουν σε ομάδες και να νομιμοποιήσουν τον υποτιθέμενο "διάλογο" ακυρώνοντας τα χιλιάδες διωκόμενα μέλη απεργούς των ομοσπονδιών που υποτίθεται ότι εκπροσωπούν, τα εκατοντάδες μέλη τους που έχασαν τις οργανικές τους, τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς που εξουθενώνονται εργασιακά καθημερινά με μισθούς πείνας.

Απαιτούμε να αποσυρθούν έστω και τώρα.

ΟΛΟΠΛΕΥΡΗ ΜΟΡΦΩΣΗ, ΣΥΓΧΡΟΝΟ, ΕΝΙΑΙΟ, 12ΧΡΟΝΟ, ΜΕ ΔΙΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΧΩΡΙΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥΣ

• Καμία συμμετοχή στον εθνικό διάλογο- απόσυρση των εκπροσώπων των Ομοσπονδιών

• Ενιαία 12χρονη δημόσια και δωρεάν υποχρεωτική εκπαίδευση πολυτεχνικού χαρακτήρα με συνδυασμό γενικής και αναβαθμισμένης τεχνικής-επαγγελματικής παιδείας, με δίχρονη προσχολική αγωγή.

• Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση ενταγμένη στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης εξ ολοκλήρου στο Υπουργείο Παιδείας. Επαγγελματικά δικαιώματα στους τίτλους σπουδών, ως μόνη προϋπόθεση για δουλειά!

• Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη, Ενισχυτική Διδασκαλία ενάντια στους ταξικούς φραγμούς στη μόρφωση.

• Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης στην Παιδεία στο 15% του κρατικού προϋπολογισμού! Κατάργηση του αντιεκπαιδευτικού χαρακτηρισμού «ολιγομελών» τμημάτων !

• Μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών και άμεση κάλυψη όλων των πραγματικών κενών. Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία.

• Ανατροπή όλου του αντιδραστικού πλαισίου της αξιολόγησης και των διώξεων που είναι εργαλείο επιβολής της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής

• 20 μαθητές ανά τμήμα στη ΓΠ- 15 στις ΟΠ και 10 στα εργαστήρια-Επαναφορά του διδακτικού ωραρίου στα όρια προ του 2013. Επαναφορά στο Λύκειο των μαθημάτων κοινωνικών επιστημών και εικαστικών.

• ΟΧΙ ΣΤΑ ΩΝΑΣΕΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΩΠΟ ΠΑΛΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ

ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΜΕ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΟΛΥΜΟΡΦΟΥ ΑΠΕΡΓΙΑΚΟΥ ΑΓΩΝΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ

H ανακοίνωση για το Εθνικό Απολυτήριο και τον προσχηματικό Εθνικό διάλογο στο ακόλουθο link

https://paremvaseisde.gr/?p=11816

Φτάνει με τον αυταρχισμό στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσ/νίκης. Παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ στο 8ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης (Λυσικράτους 9) Τετάρτη 25/2, 2.15μμ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ –ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ Α' ΕΛΜΕ

https://paremvasithess.wordpress.com/ - agonistiki.paremvasiaelme@gmail.com

Παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ στο 8^ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης (Λυσικράτους 9) Τετάρτη 25/2, 2.15μμ

• ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥ 8^ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ!

• ΤΑ ΑΠΕΡΓΙΑΚΑ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΕΙΝΑΙ ΑΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΑ.

• ΜΕ ΟΠΛΟ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ- ΑΠΟΧΉ , ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ

  ΘΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ.

Πρόταση που κατατέθηκε στο ΔΣ της Α' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Καταγγέλλουμε τη Διευθύντρια του 8^ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης για την αυθαίρετη άρνηση της να συμπεριλάβει στα μονομερή πρακτικά που αναρτά τη δήλωση απεργίας αποχής συναδέλφων από την ατομική αξιολόγηση, όπως αυτή έχει προκηρυχθεί από τις 15/7/2024 από την ΑΔΕΔΥ, συνεχίζει να είναι σε ισχύ και υλοποιείται με συντεταγμένο τρόπο από δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικούς.

Η Διευθύντρια του σχολείου, στο πλαίσιο του κλίματος πρωτοφανούς αυταρχισμού και αυθαιρεσιών που καλλιεργεί η ΔΔΕ Ζ. Βαζούρα για να υπονομεύσει τον αγώνα του κλάδου κατά της αξιολόγησης, παρά τις διαμαρτυρίες των συναδέλφων και τις ενστάσεις που κατέθεσαν, συνεχίζει να αρνείται την αποκατάσταση της πραγματικότητας που ισχύει και να αναγράψει τη δήλωση της απεργίας αποχής στα μονομερή πρακτικά. Επικαλείται προφορικές οδηγίες αυτών που έχουν αναλάβει εργολαβικά την προώθηση της αξιολόγησης στη Διεύθυνση της Ανατολικής Θεσσαλονίκης, του επόπτη αξιολόγησης, όπως καταγγέλθηκε στη Γενική συνέλευση της Β ΕΛΜΕ-Θ. Παραβιάζει κάθε προβλεπόμενη σχετική νομοθεσία για την αξιολόγηση, καθώς και τα πειθαρχικά και προχωρεί σε αξιολογήσεις συναδέλφων τους οποίους ήδη η Βαζούρα έχει παραπέμψει σε πειθαρχική δίωξη.

Με προφορικές οδηγίες, όπως γνωρίζουν όλοι οι εκπαιδευτικοί, δεν λειτουργούν τα σχολεία, πολύ περισσότερο δε μπορεί να παραβιάζονται συνδικαλιστικά δικαιώματα τα οποία είναι καταγεγραμμένα στο Σύνταγμα, σε συνδικαλιστικούς νόμους και σε δεδικασμένες αποφάσεις που ισχυροποιούν τις συλλογικές αποφάσεις μας, όπως αυτό της απεργίας αποχής. Πρόσφατα τρεις νομικοί, καθηγητές ΑΕΙ, με γνωμοδοτικό υπόμνημα που κατέθεσαν και με συγκεκριμένες αναλύσεις, επιβεβαίωσαν για μια ακόμη φορά την ισχύ της απεργίας αποχής. Επίσης πρόσφατα ένας ακόμη νομικός κατέθεσε άλλο νομικό υπόμνημα για τις ευθύνες διευθυντών που τρομοκρατούν, εκβιάζουν και πιέζουν εκπαιδευτικούς που δηλώνουν απεργία αποχή από την αξιολόγηση και επισημαίνει τις διοικητικές και τις ποινικές ευθύνες που φέρουν για τη στάση τους αυτή.

Η Διευθύντρια του σχολείου με την απαράδεκτη και αντισυναδελφική αυτή στάση της δεν στρέφεται μόνο κατά των συλλογικών αποφάσεων και του μεγάλου αγώνα του κλάδου κατά της αξιολόγησης, αλλά συντάσσεται με απόλυτο τρόπο με τον αυταρχικό κατήφορο της ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Η Ζ. Βαζούρα μόλις πρόσφατα στο αυταρχικό πάζλ που έχει στήσει (σε ρόλο δικαστή έβγαζε παράνομη την απεργία αποχή, έδινε οδηγίες οι διευθυντές να μην αποδέχονται την απεργία αποχή σε όλες τις διαδικασίες της αξιολόγησης, επέβαλε διώξεις στο 1^ο ΓΕΛ Πυλαίας, προχώρησε σε πειθαρχικά, κ.ά.) για το προχώρημα της αξιολόγησης με εκβιασμούς, τρομοκρατία και αυταρχισμό, ξαναχτύπησε με στόχο τα συνδικαλιστικά και εκπαιδευτικά δικαιώματα. Με προφορικές αυθαίρετες οδηγίες, όπως το συνηθίζει, κάλεσε τους διευθυντές να μην αποδέχονται άδειες εκπαιδευτικών, να μην αποδέχονται την απεργία αποχή από την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων, ενώ συνεχίζει τις αυθαίρετες μετακινήσεις και την ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών εκπαιδευτικών για την κάλυψη κενών.

Η ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης και πρόθυμοι διευθυντές παρά το ότι έχουν συνταχθεί με απόλυτο τρόπο με τη γενικευμένη πολιτική τρομοκρατίας και αυταρχισμού της κυβέρνησης (απειλές απόλυσης, κύμα διώξεων και πειθαρχικών εκπαιδευτικών, απειλές για δυνητικές αργίες και δυνητική αργία συναδέλφισσας, νέο πειθαρχικό καρμανιόλα, σχέδια άρσης της μονιμότητας) δεν κατάφεραν να σταματήσουν τη σθεναρή αντίσταση και τον αγώνα μας ενάντια στην αξιολόγηση και στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της ιδιωτικοποίησης και αποδόμησης του δημόσιου σχολείου.

Οι εκπαιδευτικοί με τον αγώνα μας συνεχίζουμε να στέλνουμε ισχυρά μηνύματα υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου για όλα τα παιδιά, ότι τα σχέδια τους για κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών δεν θα περάσουν. Η επιχείρηση τρομοκράτησης όσων δε συμφωνούν με την αντιεκπαιδευτική και αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης, η επίθεση στα σωματεία, τα εργασιακά και τα συνδικαλιστικά μας δικαιώματα δεν θα περάσει! Κάτω τα χέρια από τα σωματεία και τους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται!

Τα απεργιακά μας δικαιώματα είναι αδιαπραγμάτευτα. Η απεργία αποχή από όλες τις διαδικασίες της αξιολόγησης είναι σε ισχύ και κατοχυρώνει τον αγώνα μας.

Απαιτούμε διεκδικούμε

• Να σταματήσει κάθε διαδικασία αξιολόγησης! Να καταργηθούν οι αντίστοιχοι νόμοι (ν. 4823/2021, ν. 4692/2020)!

• Να σταματήσουν οι πειθαρχικές διώξεις σε όλες τις Διευθύνσεις στη Θεσσαλονίκη και παντού. Να μπουν στο αρχείο όλα τα πειθαρχικά.

• Να πάρουν πίσω την αργία της Χρύσας Χοτζόγλου.

• Να σταματήσουν εκβιασμούς και τρομοκρατία. Να καταργηθεί, να μην εφαρμοστεί το νέο πειθαρχικό καρμανιόλα! Να μονιμοποιηθούν τώρα όλοι οι νεοδιόριστοι.

• Τα σχέδια τους για άρση της μονιμότητας δεν θα επιτρέψουμε να περάσουν!

Καλούμε τους συναδέλφους να καταδικάσουν τη στάση της Διευθύντριας του 8^ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης για την αυταρχική, αντισυναδελφική συμπεριφορά της. Να διατρανώνουν την αντίθεσή τους σε παρόμοιες πρακτικές. Να απαιτούν στο μεγάλο αγώνα του κλάδου κατά της αξιολόγησης από τους διευθυντές και τους συμβούλους να αναγράφουν στα μονομερή πρακτικά την απεργία αποχή που αποτελεί αναφαίρετο δικαίωμα των εκπαιδευτικών. Προειδοποιούμε ότι θα διαμαρτυρόμαστε μαζικά σε κάθε έναν από αυτούς που συντάσσεται με τον μηχανισμό των διώξεων των εκπαιδευτικών που έχει στήσει η κυβέρνηση και δεν αναρτά την απεργία αποχή. Να είμαστε όλοι στην παράσταση διαμαρτυρίας στο 8^ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης (Λυσικράτους 9) την Τετάρτη 25/2 στις 2.15μμ.

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Στο έγκλημα των Τεμπών, δικαιοσύνη θα φέρει ο λαός! Τριήμερο δράσης-Προσυγκέντρωση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ, Σαβ. 28/2, 10.30πμ. Αγ. Σοφίας-Εγνατία

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

Θεσσαλονίκη, 16/2/2026

ΣΤΟ ΠΡΟΔΙΑΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟ ΕΓΚΛΗΜΑ ΤΩΝ ΤΕΜΠΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΑΛΥΨΗ, ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΘΑ ΦΕΡΕΙ Ο ΛΑΟΣ!

ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΗ, ΔΟΛΟΦΟΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥΣ! ΤΡΙΗΜΕΡΟ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ-ΔΡΑΣΕΩΝ!

ΣΑΒΒΑΤΟ 28-2: ΟΛΕΣ/ΟΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ 11.30πμ, ΑΓΙΑΣ ΣΟΦΙΑΣ – ΕΓΝΑΤΙΑ

ΠΕΜΠΤΗ 26-2: ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ 12μ., ΑΓ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27-2: ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ (ανακοινώσεις, μικροφωνική) 6μμ ΑΓΙΑΣ ΣΟΦΙΑΣ – ΕΓΝΑΤΙΑ

Τρία χρόνια από το έγκλημα των Τεμπών, η κοινωνική οργή, τόσο για το έγκλημα των Τεμπών, όσο και για το δεύτερο έγκλημα, την επιχειρούμενη συγκάλυψη που ενορχηστρώνει η κυβέρνηση, παρέμεινε ζωντανή και αμείωτη, παρά την κυβερνητική προσπάθεια για συγκάλυψη, συκοφάντηση και καταστολή. Το ίδιο και το παλλαϊκό αίτημα για απόδοση δικαιοσύνης. Το έγκλημα στα Τέμπη είναι η σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι! Είναι συμπύκνωση της πολιτικής που προνοεί πώς θησαυρίζουν οι λίγοι και ισχυροί, αδιαφορώντας για τις ανάγκες, ακόμα και για τη ζωή των ανθρώπων. Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουμε μαζικά στις διαδηλώσεις, υπερασπίζουμε τη δημόσια παιδεία, αγωνιζόμαστε για την ανατροπή των αντιδραστικών τους σχεδίων.

Οι μαζικότατες συγκεντρώσεις τρία χρόνια τώρα έκαναν κουρέλι την κυβερνητική προσπάθεια για το έγκλημα στα Τέμπη, να μπαζώσουν τη μνήμη και τη συνείδησή μας, να συνηθίσουμε ότι είναι στη μοίρα των φτωχών κι ανυπεράσπιστων να χάνονται 57 άνθρωποι, να μπαζώνεται η αλήθεια, να θάβεται ακόμη κι η φωνή τους. Ανέδειξαν τους υπεύθυνους για το έγκλημα των Τεμπών. Κατέδειξαν ότι η πολιτική της ιδιωτικοποίησης και της «απελευθέρωσης των αγορών», το ξεπούλημα του σιδηρόδρομου που προωθείται διαχρονικά με δεκάδες ντιρεκτίβες από την ΕΕ και τις κυβερνήσεις, οδηγούν όχι μόνο σε σοβαρές ελλείψεις στην ασφάλεια, στην απαξίωση του σιδηρόδρομου, αλλά και σε τραγικά προδιαγεγραμμένα εγκλήματα για τα οποία προειδοποιούσαν τα σωματεία των εργαζομένων στους σιδηροδρόμους.

Σήμερα, παρά το τραγικό γεγονός, το σιδηροδρομικό δίκτυο παραμένει σε επικίνδυνη κατάσταση. Τα συνεχή παρά λίγο ατυχήματα στον σιδηρόδρομο, τον προαστιακό και το μετρό επιβεβαιώνουν ότι η πολιτική της ιδιωτικοποίησης δεν λύνει προβλήματα – τα δημιουργεί. Να μην ανεχθούμε το ξεπούλημα των δημόσιων υποδομών και την εξυπηρέτηση του κέρδους αντί της ανθρώπινης ζωής!

Έχει γίνει ξεκάθαρο πως μοναδικό μέλημα τόσο της κυβέρνησης, όσο και της δικαστικής εξουσίας με την οποία φαίνεται να είναι σε άριστη συνεργασία, στο δρόμο προς τη συνολική συγκάλυψη, είναι να κρύψει κάθε στοιχείο ώστε να εξαφανιστούν οι πολιτικές και ποινικές ευθύνες που βαραίνουν την κυβέρνηση. Ακριβώς γι' αυτόν τον λόγο, είναι σημαντικός και ο δικαστικός αγώνας που δίνουν οι συγγενείς και φίλοι των θυμάτων, καθώς και οι επιζώντες/ζήσασες της σύγκρουσης, ενώ παλεύουν καθημερινά με τα τραύματα που το έγκλημα αυτό άφησε ανεξίτηλα στα σώματα και τις ψυχές τους. Στεκόμαστε δίπλα τους. Οι μαζικές διαδηλώσεις, οι καθημερινές δράσεις και η ανταπόκριση του κόσμου δεν άφησαν περιθώρια απόκρυψης του ζητήματος. 

Η κραυγή "Δεν έχω οξυγόνο" ενώνεται με τους εκατοντάδες εργαζόμενους που χάνουν τη ζωή τους κάθε χρόνο στο χώρο δουλειάς λόγω της εκμετάλλευσης, υπερεργασίας και των ανύπαρκτων μέτρων ασφάλειας, με τους χιλιάδες ασθενείς που δεν έχουν δημόσια περίθαλψη.Αποτελεί ευθεία καταγγελία για την πολιτική που "δολοφονεί" καθημερινά τους εργαζόμενους μέσω των ιδιωτικοποιήσεων, των δημοσιονομικών πλεονασμάτων, των εξοπλιστικών δαπανών του ΝΑΤΟ, της οικονομίας πολέμου, της καταλήστευσης του εισοδήματος. Το έγκλημα στο εργοστάσιο Βιολάντα και οι δεκάδες νεκροί εργαζόμενοι στους χώρους εργασίας φωνάζουν ποιοι είναι οι ένοχοι.

"Δεν έχω οξυγόνο" φωνάζουν και οι χιλιάδες μαχόμενοι εκπαιδευτικοί που διώκονται γιατί αντιστέκονται στη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης, την αξιολόγηση και την εισβολή και παράδοση σχολείων σε ιδιώτες και εταιρίες. Γιατί υπερασπίζονται το απεργιακό τους δικαίωμα. Γιατί δεν θέλουν σχολεία – επιχειρήσεις και εκπαιδευτικούς, μαθητές σκυφτούς και πειθαρχημένους. Γιατί ξέρουν ότι τα σχολεία της «αριστείας» (Ωνάσεια, πρότυπα, Μπακαλορεά – ΙΒ) οδηγούν στο κλείσιμο των σχολείων της γειτονιάς και τον εξοβελισμό των μαθητών/τριών και ανοίγουν την κερκόπορτα της εισόδου των ιδιωτών και κάθε λογής funds στη δομή, το περιεχόμενο, τη διοίκηση και τους όρους εργασίας των εκπαιδευτικών. Γιατί ξέρουν ότι το Εθνικό Απολυτήριο που προωθεί η κυβέρνηση με ψευδεπίγραφους διαλόγους, θα επιφέρει νέα πλήγματα στο δημόσιο σχολείο, στις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και στην εργασία των εκπαιδευτικών. Τα σκληρά εξεταστικά συστήματα θα οδηγήσουν στην κατακόρυφη άνοδο των ταξικών φραγμών στη μόρφωση, την ενίσχυση των φροντιστηρίων, και τη βίαιη φυγή των μαθητών από τα Λύκεια, θα επιφέρουν εργασιακή περιπλάνηση στους εκπαιδευτικούς και χτύπημα στην μόνιμη και σταθερή εργασία.

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΟΥΜΕ, ΝΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ!

Κάτω η κυβέρνηση της συγκάλυψης και της δολοφονίας! Ανατροπή της κυβέρνησης και της δολοφονικής πολιτικής των ιδιωτικοποιήσεων, της λιτότητας, της φτώχειας και του πολέμου! ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΩΡΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΟΝ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟ, ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΤΑ ΝΕΑ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ.

28 ΦΛΕΒΑΡΗ ΔΙΑΔΗΛΩΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΕΙ Ο ΛΑΟΣ!

• Να μην συγκαλυφθεί το έγκλημα στα Τέμπη. Να τιμωρηθούν οι ένοχοι (φυσικοί και ηθικοί αυτουργοί) και όσοι συνέργησαν στη συγκάλυψη.
• Όχι σε ιδιωτικοποιήσεις Παιδεία, υγεία, ρεύμα, συγκοινωνίες, αποκλειστικά δημόσια αγαθά για όλο το λαό. Να φύγει τώρα η ιταλική HELLENIC TRAIN. Να επιστρέψει τώρα ο σιδηρόδρομος στο δημόσιο και με εργατικό – κοινωνικό έλεγχο.
• Ανατροπή της αντιλαϊκής, αντιεκπαιδευτικής, δολοφονικής πολιτικής και της κυβέρνησης που την εφαρμόζει, καθώς και όλων των παραλλαγών αυτής της πολιτικής, με τους αγώνες του κινήματος.

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

• Όχι στο Εθνικό Απολυτήριο και τα σχολεία της «αριστείας» (Ωνάσια, Πρότυπα, Μπακολορεά – ΙΒ).
• Να σταματήσει τώρα η αξιολόγηση. Αυτοδίκαιη μονιμοποίηση τώρα όλων των νεοδιόριστων.
• Κάτω τα χέρια από τις ελευθερίες και την απεργία. Να σταματήσουν οι διώξεις και πειθαρχικά.
• Πραγματικές αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις. Κατώτατος μισθός 1.400 ευρώ καθαρά και αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα κλιμάκια. Επιστροφή 13ου και 14ου μισθού και σύνταξης.
• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί, 20.000 χιλιάδες τώρα στη Β/θμια με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία.
• Μείωση των μαθητών στα τμήματα! 15 μαθητές στο τμήμα!
• Δημόσια δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά!

ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ

• Καλούμε ΑΔΕΔΥ, ΟΛΜΕ, ΔΟΕ, σωματεία να κηρύξουν 48ωρη απεργία στις 27-28/2, αυτό αντιστοιχεί απέναντι στη δολοφονική πολιτική της κυβέρνησης και κλιμάκωση του αγώνα με Γενικές Συνελεύσεις.
• ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ προχωράμε σε τριήμερο κινητοποιήσεων και καλούμε σε αγωνιστικό ξεσηκωμό απέναντι στην αντιλαϊκή κυβέρνηση με σημαία την δικαιοσύνη για τα Τέμπη, καθώς και τα δίκαια αιτήματα των κλάδων για τα καθημερινά «Τέμπη» που ζούμε. Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν.
• Πέμπτη 26/2: συμμετέχουμε στη συγκέντρωση μαθητών, φοιτητών στις 12μ. στο Άγαλμα Βενιζέλου. Κηρύσσουμε μία, δύο και τρεις ώρες στάσεις εργασίας από 11 πμ – 2 μμ.
• Παρασκευή 27/2: στις 6μμ, Αγίας Σοφίας – Εγνατία καμπάνια ενημέρωσης (ανακοινώσεις – μικροφωνική).
• Σάββατο 28/2: προσυγκέντρωση στις 11.30 π.μ. Αγίας Σοφίας – Εγνατία για το έγκλημα των Τεμπών κάτω από τα πανό των σωματείων μας.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ, ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΕΣ

ΠΟΥ ΝΑ ΕΞΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΤΟ ΛΑΟ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΟ ΚΕΡΔΟΣ!

Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος       Η Γραμματέας

Χρήστος Ζαγανίδης           Σοφία Στεφανίδου

Απαράδεκτη η στάση του προέδρου της ΕΛΜΕ και της ΑΣΕ που δεν υλοποιούν αποφάσεις της ΓΣ της Α ΕΛΜΕ-Θ για τον αυταρχισμό της ΔΔΕ Αν. Θεσσαλονίκης

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ –ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ Α' ΕΛΜΕ

https://paremvasithess.wordpress.com/ - agonistiki.paremvasiaelme@gmail.com

Απαράδεκτη η στάση του προέδρου της ΕΛΜΕ και της ΑΣΕ (ΠΑΜΕ) που αρνήθηκαν

να υλοποιήσουν αποφάσεις της Γενικής Συνέλευσης της ΕΛΜΕ (13/2)

για τον αυταρχικό κατήφορο της ΔΔΕ Ζ. Βαζούρα

 

Δεν πρέπει να μείνουν ακάλυπτοι οι συνάδελφοι απέναντι στον αυταρχισμό της ΔΔΕ

Η Γενική Συνέλευση της Α ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης την Παρασκευή (13/2), αφού συζήτησε τα νέα κρούσματα αυταρχισμού από τη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, την παρεμπόδιση σε συναδέλφους του 15ου ΕΠΑΛ να συμμετέχουν στην απεργία-αποχή από την αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας της ΕΛΜΕ, ασκώντας τα δικαιώματά τους, αλλά και άλλα αντίστοιχα φαινόμενα (αυθαίρετες μετακινήσεις, πίεση για περικοπή αδειών κ.ο.κ.)  αποφάσισε να κατατεθεί στην Γενική Συνέλευση προέδρων ΕΛΜΕ ψήφισμα ενάντια σε αυτές τις αυταρχικές πρακτικές της ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης που έχουν τη σφραγίδα της διευθύντριας Ζ. Βαζούρα. Η υιοθέτηση του ψηφίσματος από την Γενική Συνέλευση προέδρων, μια πλατιά αντιπροσωπευτική και δημοκρατική διαδικασία της ΟΛΜΕ, θα ήταν μήνυμα ότι ο κλάδος συνολικά δεν θα δεχτεί το καθεστώς αυθαιρεσίας και αυταρχισμού που μαυρίζει την καθημερινότητα στα σχολεία της Ανατολικής Θεσσαλονίκης, και θα αποτελούσε στήριγμα στον συλλογικό αγώνα μέσα από τις ΕΛΜΕ για την περιφρούρηση των δικαιωμάτων, της εργασιακής αξιοπρέπειας και της δημοκρατίας τελικά. 

Στην χθεσινή συνεδρίαση του ΔΣ της Α' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης την Τρίτη 17/2, με έκπληξη ενημερωθήκαμε ότι ο πρόεδρος αποφάσισε, με ευθύνη της ΑΣΕ, να μην απευθυνθεί στους προέδρους των ΕΛΜΕ προκειμένου να συνυπογράψουν το ψήφισμα της ΓΣ της Α ΕΛΜΕ-Θ, ώστε να εξασφαλιστεί η υιοθέτησή του από την Γενική Συνέλευση. Σημειώνουμε ότι με αυτή την διαδικασία υιοθετήθηκαν αλλά 5 ψηφίσματα, αλλά όχι αυτό της Α' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, παρά την επείγουσα και πιεστική κατάσταση. Η ΑΣΕ ...έκρινε ότι ο συσχετισμός είναι δυσμενής στη ΓΣ προέδρων και υποτίθεται, όπως μας ενημέρωσε ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ, ότι το προώθησε στο ΔΣ της ΟΛΜΕ, το οποίο κατά παράδοση δεν εγκρίνει ψηφίσματα όταν δεν έχουν εγκριθεί από τη ΓΣ των προέδρων ΕΛΜΕ. Οι αποφάσεις όμως της ΓΣ της ΕΛΜΕ δεν υλοποιούνται κατά δοκούν ούτε μπαίνουν στην κρίση των παρατάξεων. Ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ και η ΑΣΕ λειτούργησαν με αντιδημοκρατικό τρόπο παραβιάζοντας τις αποφάσεις της ΓΣ της ΕΛΜΕ, αλλά και απαξιωτικά προς όλους τους συναδέλφους που συμμετείχαν στη ΓΣ.

Σαν να μην έφτανε αυτό, στην διάρκεια της συνεδρίασης ενημερωθήκαμε επίσης ότι με απόφαση της ΑΣΕ ακυρώθηκε η σύσκεψη ΕΛΜΕ που ήταν προγραμματισμένη για την Τετάρτη 18/2, καθώς περιλαμβάνεται στην απόφαση της ΓΣ της Α΄ ΕΛΜΕ που έγινε την Παρασκευή 13/2, δεδομένου ότι δεν προσκλήθηκαν οι άλλες ΕΛΜΕ της πόλης για να συμμετάσχουν. Και εδώ κρίθηκε από την ΑΣΕ ότι ...δεν επαρκεί ο χρόνος για να προετοιμαστεί. Αυτό παρά το γεγονός ότι ο συντονισμός των ΕΛΜΕ και του εκπαιδευτικού κινήματος συνολικά είναι αναγκαίος, τόσο για το ζήτημα του αυταρχισμού της ΔΔΕ ανατολικής Θεσσαλονίκης, όσο και μπροστά στις εξελίξεις γύρω από την αξιολόγηση, την αντιεκπαιδευτική πολιτική («διάλογος» για το εθνικό απολυτήριο, ιδιωτικοποίηση με Ωνάσεια/Ακαδημίες/Campus κ.ά.), τον μισθό και συνολικά την αντιλαϊκή πολιτική, δεδομένης και της κατάστασης με την ΟΛΜΕ που δεν καταλήγει σε αγωνιστικές αποφάσεις.

Η ΑΣΕ, αν και η σύσκεψη της Τετάρτης ήταν δική της πρόταση, επικαλούμενη προφάσεις πήρε την ευθύνη να μην υλοποιηθεί άλλη μια απόφαση της Γενικής Συνέλευσης της Α' ΕΛΜΕ. Η στάση της επιβεβαίωσε ότι η πρόταση ήταν προσχηματικού χαρακτήρα, απλά για να μην ανταποκριθεί η ΕΛΜΕ στην πρόταση συντονισμού ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ που πρότεινε η Ε΄ ΕΛΜΕ τη Δευτέρα 16/2 για να συζητηθούν κοινές κινητοποιήσεις, δράσεις και εκδηλώσεις απέναντι στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης, την αξιολόγηση, τις διώξεις και τις αυθαιρεσίες των διοικήσεων και διευθυντών σχολείων και η οποία λοιδορείται από την ΑΣΕ σαν παραταξιακή υπόθεση των Παρεμβάσεων.

Αυτές οι επιλογές, να μην υλοποιούνται οι αποφάσεις της Γενικής Συνέλευσης της Α' ΕΛΜΕ, είναι εκφυλιστικό φαινόμενο και λειτουργεί αρνητικά στην αξιοπιστία και την αποτελεσματικότητα του σωματείου που είναι η κοινή συλλογική έκφραση. Σε ένδειξη διαμαρτυρίας αποχωρήσαμε από κοινού με την Αντεπίθεση από τη συνεδρίαση του ΔΣ για να μην επικυρώσουμε με τη συμμετοχή μας αυτήν την αντιδημοκρατική εξέλιξη. Πρέπει να μπει σε τέλος σε όλα αυτά! Στην κρίσιμη καμπή για την εκπαίδευση και την κοινωνία που περνάμε, τα σωματεία πρέπει να είναι η δημοκρατική και αγωνιστική δύναμη του κλάδου στην υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και του εκπαιδευτικού.

Οι συνάδελφοι της Ανατολικής Θεσσαλονίκης δεν μπορεί να μείνουν ακάλυπτοι τόσο στο 15ο ΕΠΑΛ όσο και γενικότερα απέναντι στον αυταρχισμό και τις πρακτικές αυθαιρεσίας της ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Το αμέσως επόμενο διάστημα θα αναλάβουμε πρωτοβουλία για να συζητήσουμε συλλογικά την απάντηση του κλάδου απέναντι στη Διεύθυνση, αλλά και πώς θα σταθεί αποφασιστικά η ΕΛΜΕ στο θέμα.

Επισυνάπτεται το σχέδιο ψηφίσματος της Α' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης προς τη ΓΣ προέδρων ΕΛΜΕ του Σαββάτου 14/2/26 για τον αυταρχισμό της ΔΔΕ ανατολικής Θεσσαλονίκης. Στο τελικό κείμενο γίνεται αναφορά και στην πρακτική των «προφορικών εντολών» που έχει κάνει λάστιχο τις διευθυντικές αρμοδιότητες ξεπερνώντας ακόμα και τα όρια του νομικού πλαισίου:

Η ΓΣ προέδρων καταδικάζει τον αυταρχισμό της διευθύντριας ΔΔΕ ανατολικής Θεσσαλονίκης Ζ. Βαζούρα

Η ΓΣ προέδρων καταδικάζει τον αυταρχισμό της διευθύντριας ΔΔΕ ανατολικής Θεσσαλονίκης Ζ. Βαζούρα και καταγγέλλει την στοχοποίηση των δημοκρατικών δικαιωμάτων και της συνδικαλιστικής ελευθερίας.

Εκρηκτική είναι πλέον η κατάσταση στα σχολεία της Ανατολικής Θεσσαλονίκης καθώς η διευθύντρια διαχειρίζεται με έναν ολοένα και εντεινόμενο αυταρχισμό την αντεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης. Η διοικητική ανεπάρκεια έχει οδηγήσει σε οξυμένα και χρόνια προβλήματα, ενώ τα κενά που λειτουργούν διαλυτικά στην εκπαιδευτική διαδικασία, αντιμετωπίζονται με αυθαίρετες και συνεχείς μετακινήσεις, τοποθετήσεις ακόμα και σε 5 σχολεία, υπερωρίες. Οι υπηρεσιακές μεταβολές γίνονται εξαρχής σε καθεστώς αδιαφάνειας και αυθαιρεσίας, με το ΠΥΣΔΕ απλά να επικυρώνει, ενώ οι ενστάσεις και οι αιτήσεις ακρόασης των συναδέλφων είτε αγνοούνται είτε αντιμετωπίζονται με αυταρχικές εκρήξεις και απειλές.

Στοιχείο της καθημερινότητας των σχολείων έχει γίνει ο διοικητικός αυταρχισμός ωσάν να μπορούν να εξαφανίσουν τα προβλήματα οι απειλές για πειθαρχικά και η περικοπή των αδειών, ακόμα και όταν αφορούν θέματα υγείας.

Σε αυτά έρχονται να προστεθούν οι μεθοδεύσεις σε βάρος της συνδικαλιστικής δράσης και του αγώνα του κλάδου ενάντια στην αξιολόγηση με τη συμμετοχή στην απεργία-αποχή των ΕΛΜΕ και της ΑΔΕΔΥ. Πότε δεν γίνονται δεκτές -παράνομα- στο πρωτόκολλο σχολικής μονάδας οι συλλογικές δηλώσεις συμμετοχής στην απεργία-αποχή, πότε αυθαίρετα δεν «αναγνωρίζει» την απεργία-αποχή που έχουν προκηρύξει οι ΕΛΜΕ, ενώ δεν έχει προχωρήσει σε προσφυγή εναντίον της, πότε εμποδίζεται η αναφορά στην απεργία-αποχή στα «μονομερή πρακτικά», πάντα με στόχο να εμφανιστεί ο συνάδελφος ότι δεν συμμετέχει συλλογικά σε μορφές πάλης των ΕΛΜΕ, αλλά ...διαπράττει παράπτωμα.

Η ΓΣ προέδρων στέκεται στο πλευρό των συναδέλφων και των ΕΛΜΕ της Θεσσαλονίκης που τεκμηριωμένα και αποφασιστικά δίνουν για το δημόσιο σχολείο και την εργασιακή αξιοπρέπεια και απαιτούν να μπει ένα τέλος σε αυτό το καθεστώς αυταρχικού ζόφου στα σχολεία της Ανατολικής Θεσσαλονίκης που υπονομεύει την εκπαιδευτική διαδικασία.