"Δημόσια Υγεία και όχι αστυνομία - Κάτω τα χέρια από τα σωματεία". Εκδήλωση-Συζήτηση, Κυριακή 28/3 (6μμ)

Την Κυριακή 28/3, στις 6μμ η ΑΝΤΑΡΣΥΑ οργανώνει μεγάλη διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα: "Δημόσια Υγεία και όχι αστυνομία - Κάτω τα χέρια από τα σωματεία".

 

Ομιλητές/τριες: Κώστας Καταραχιάς - πρόεδρος Συλλόγου Εργαζομένων Νοσοκομείου Άγιος Σάββας, Δάφνη Κατσίμπα - πρόεδρος ΕΝΙΘ, Πάνος Παπανικολάου γενικός γραμματέας ΟΕΝΓΕ. 

 

Τα στοιχεία για να συνδεθείτε στην πλατφόρμα Zoom https://tinyurl.com/ygeia-oxi-astynomia 

Meeting ID: 891 3656 0007 Passcode: 391755

 

ΤΟ ΕΓΚΛΗΜΑ ΣΤΑΜΑΤΑΕΙ ΜΕ ΑΓΩΝΕΣ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ!

ΜΑΖΙΚΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ - ΕΠΙΤΑΞΗ ΤΩΡΑ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΚΛΙΝΙΚΩΝ ΧΩΡΙΣ ΑΠΟΖΗΜΙΩΣΗ!

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΥΝΔΙΚΑΤΑ - ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΛΥΣΗ ΤΟΥ Κ. ΚΑΤΑΡΑΧΙΑ

ΓΙΑ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΤΗΝ ΚΡΙΣΗ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΧΙ Ο ΛΑΟΣ!

Ενώ η πανδημία καλπάζει η κυβέρνηση της ΝΔ αφήνει εκατοντάδες  ανθρώπους να διασωληνώνονται στους θαλάμους των νοσοκομείων, έξω από τις Μονάδες Εντατικής Θεραπείας. Είναι σκέτη πρόκληση που τροφοδοτεί την οργή των εργαζόμενων να βγαίνουν υπουργοί και κυβερνητικά στελέχη και να λένε για «έξυπνα και σωστά μέτρα» που τάχα έχουν πάρει και ότι δεν χρειάζονται άλλες ΜΕΘ. Είναι πρόκληση οι ανακοινώσεις της κυβέρνησης για …κατ’ οίκον αυτοεξέταση με (άχρηστα) self tests και με φωτογραφικό διαγωνισμό για να τα αγοράσει από τη Siemens. Η κυβέρνηση θέλει να σταματήσει και αυτά τα λίγα test που κάνουν που κάνουν οι Δημόσιοι Φορείς Υγείας για να ωραιοποιήσει την εικόνα των κρουσμάτων μπροστά στο άνοιγμα της αγοράς και του τουρισμού μεταθέτοντας στην «ατομική ευθύνη» ακόμα και την ιχνηλάτηση του ιού. Σε λίγο θα μας ζητάνε να διασωληνωνόμαστε και στα σπίτια μας.

Η κυβέρνηση της ΝΔ δεν πολιτεύεται με βάση τις «εντολές των επιστημόνων», όπως λέει, αλλά με βάση τις ταξικές της επιλογές για την εξυπηρέτηση των συμφερόντων του κεφαλαίου.  Εχει  λεφτά να προσλάβει χιλιάδες αστυνομικούς, αλλά όχι υγειονομικούς. Eδωσε τζάμπα λεφτά στην AEGEAN αλλά όχι στα ασφαλιστικά ταμεία.  Απειλεί ότι θα φέρει για ψήφιση το αντεργατικό τερατούργημα Χατζηδάκη για την κατάργηση του 8ωρου και την απαγόρευση της απεργίας! Kυβερνά με το γκλομπ του αστυνόμου και με την βία των καλοταϊσμένων καναλαρχών.   

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Σχετικά με τις παραστάσεις της ΕΛΜΕ σε ΔΔΕ και ΠΔΕ για τα οργανικά κενά

 

Γ΄ΕΛΜΕ- ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                                                                 Θεσσαλονίκη 20/3/2021

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΣΕ ΔΔΕ ΚΑΙ ΠΔΕ ΓΙΑ ΤΑ ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ

Το ΔΣ της Γ ΕΛΜΕ-Θ προχώρησε όπως είχε αποφασίσει ,σε παραστάσεις διαμαρτυρίας μαζί με άλλες ΕΛΜΕ-Θ  στις ΔΔΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ  ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ(10-3) , ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ  ( 11-3) και στην ΠΔΕ Κ.Μ (16-3) για την προώθηση των αιτημάτων του σωματείου  και του κλάδου σχετικά με τα οργανικά κενά.

Ο καθορισμός των οργανικών κενών αφορά τόσο την κάλυψη των μορφωτικών αναγκών των μαθητών μας όσο και  τη ζωή εκατοντάδων  καθηγητών\τριων, καθώς με βάση αυτά θα γίνουν  φέτος οι μεταθέσεις ,οι τοποθετήσεις των νεοδιόριστων στην ειδική αγωγή και ίσως και οι διορισμοί, στη γενική παιδεία, αν γίνουν, όπως διακηρύσσει το Υπουργείο  παιδείας.

Στις παραστάσεις διατυπώσαμε τα πάγια αιτήματα του κλάδου και  ζητήσαμε από τις ΔΔΕ και τον Περιφερειακό διευθυντή ο υπολογισμός των οργανικών κενών να γίνει με βάση τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων και τις  θέσεις του κλάδου και όχι στη βάση μιας σειράς αντιεκπαιδευτκών ρυθμίσεων για τη λειτουργία των σχολείων και των ειδικοτήτων που προωθήθηκαν από τις κυβερνήσεις. (αύξηση ωραρίου, κατάργηση του 3ωρου των υπεύθυνων εργαστηρίων, στοίβαγμα μαθητών στα τμήματα, τμήματα που φοιτούν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες χωρίς μείωση αριθμού μαθητών, ξένες γλώσσες χωρίς παράλληλη διδασκαλία, χαρακτηρισμός μη παρακολουθούντων στα ΕΠΑΛ, ηλεκτρονικές εγγραφές, εξοστρακισμός ειδικοτήτων, κ.ά.).

Τονίσαμε πως τα ελάχιστα κενά σε γενική παιδεία και ειδική αγωγή που καταγράφουν οι Διευθύνσεις μέχρι τώρα δεν έχουν καμία σύγκριση με τις πραγματικές ανάγκες, όπως επιβεβαιώνεται και από το μεγάλο αριθμό  προσλήψεων  αναπληρωτών ,που γίνονται κάθε χρόνο και αποδεδειγμένα καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες. Καταγγείλαμε για άλλη μια φορά την  πρακτική που ακολουθήθηκε από τις ΔΔΕ Θεσ/νίκης και τον ΠΔΕ Κ. Μακεδονίας για τον καθορισμό των οργανικών,  και  ιδιαίτερα αυτών της ειδικής αγωγής.. Αγνόησαν τις προτάσεις των σχολείων στον προσδιορισμό των κενών και προχώρησαν  στη  μείωση των οργανικών κενών που αντιστοιχούν στα Τμήματα Ένταξης .

Τέλος, ζητήσαμε να μας δοθούν τα  στοιχεία και οι προτάσεις των σχολείων  καθώς και οι προτάσεις των ΔΔΕ και ΠΔΕ , ακόμα πιο αναγκαία φέτος καθώς δεν υπάρχουν ΠΥΣΔΕ, ή όπου υπάρχουν είναι νόθα, αλλά ούτε και οι Σύλλογοι Διδασκόντων καταθέτουν προτάσεις. Ιδιαίτερα επιμείναμε ο ΠΔΕ, που έχει τη δυνατότητα εκτίμησης των αναγκαίων οργανικών θέσεων,  να καταγράψει τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων και σε καμία περίπτωση  να μην προχωρήσει σε μείωση τους , όπως έκανε πέρσι! 

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Να σταματήσει η αδράνεια, να συγκληθεί τώρα Γενικό Συμβούλιο της ΕΔΟΘ

 

Ε΄  ΕΛΜΕ  Θεσσαλονίκης                                                                             

Προξένου  Κορομηλά  51

e.elme.thess@gmail.com

Να σταματήσει η αδράνεια της ΕΔΟΘ.

Να συγκληθεί τώρα Γενικό Συμβούλιο της ΕΔΟΘ

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Έχουν περάσει σχεδόν τρεις μήνες από το τελευταίο Γ.Σ. της ΕΔΟΘ στο οποίο κληθήκαν όλοι οι πρόεδροι των σωματείων της εκπαίδευσης και της υγείας της πόλης μας. Σε αυτό το Γ.Σ. παρά τις δηλώσεις για συμπαράσταση στα σωματεία,  στους εργαζόμενους και τις εργαζόμενες του κάθε κλάδου η συγκεκριμένη συνεδρίαση διακόπηκε, με ευθύνη του προεδρείου και της Εκτελεστικής Επιτροπής, χωρίς να παρθεί καμία απόφαση, παρόλο που υπήρχε πλήθος προτάσεων για δράσεις και παρεμβάσεις.

Τους τελευταίους τρεις μήνες ο κλάδος μας βρίσκεται σε συνεχείς κινητοποιήσεις ενάντια στα αντιεκπαιδευτικά μέτρα που προωθεί η κυβέρνηση, την εγκληματική πολιτική της στην υγεία,  την βία και τον αυταρχισμό. Το Υπουργείο αντί να ακούσει τα δίκαια αιτήματα των εκπαιδευτικών, κήρυξε έναν ανηλεή «πόλεμο» στην σχολική κοινότητα (γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικούς). Δεν πήρε κανένα σοβαρό μέτρο για ασφαλές άνοιγμα των σχολείων και προωθεί ως μοναδική λύση την τηλεκπαίδευση με σκοπό το χτύπημα μορφωτικών και εργασιακών δικαιωμάτων, αγνοεί έως τώρα το 93% του κλάδου που αρνήθηκε τις νόθες εκλογές για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια, ψήφισε εν μέσω lockdown και πανδημίας σειρά αντιεκπαιδευτικών νόμων: κάμερες μέσα στις αίθουσες, πλήγμα και ιδιωτικοποίηση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, τράπεζα θεμάτων, μείωση των εισακτέων και αποκλεισμό τους από τη δημόσια Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση, πανεπιστημιακή αστυνομία, κ.ά..  

Απόφαση της συνέλευσης της ΑΝΤΑΡΣΥΑ Εκπαιδευτικών Θεσσαλονίκης, 27.2.2021

Απόφαση της συνέλευσης της ΑΝΤΑΡΣΥΑ Εκπαιδευτικών Θεσσαλονίκης, 27.2.2021

 

1.      Συνεδρίασε το Σάββατο 27.3.2021 μέσω τηλεδιάσκεψης με απαρτία η κλαδική επιτροπή της ΑΝΤΑΡΣΥΑ εκπαιδευτικών Θεσσαλονίκης. Μετά τις εισηγήσεις των Σ. Μαρκέτου με θέμα «Πολιτικές εξελίξεις, η δράση της αντικαπιταλιστικής Αριστεράς και η ΑΝΤΑΡΣΥΑ» και Η. Σμήλιου «Η αντιεκπαιδευτική-αντιλαϊκή πολιτική και το εκπαιδευτικό κίνημα», ακολούθησε διάλογος όπου καταλήχτηκαν πολιτικές εκτιμήσεις και η απόφαση για την επανεκκίνηση της ΑΝΤΑΡΣΥΑ Εκπαιδευτικών στα πλαίσια της προσπάθειας για οργανωμένη παρέμβαση του Μετώπου.

2.      Η κυβέρνηση και η κυρίαρχη πολιτική εδώ και ένα χρόνο έχουν οδηγήσει στη διπλή υγειονομική και κοινωνική κρίση. Η κυβερνητική απάντηση για την πανδημία είναι ουσιαστικά μόνο το λοκντάουν, με κραυγαλέες πλευρές της αντιλαϊκής πολιτικής α) τη συνέχιση της υπονόμευση του δημόσιου συστήματος υγείας, β) την επιδότηση και στήριξη του κεφαλαίου παράλληλα ενώ τα λαϊκά στρώματα αφέθηκαν στην τύχη τους, γ) τον βομβαρδισμό με αντιλαϊκά μέτρα και αναδιαρθρώσεις υπέρ των επιχειρήσεων, δ) τον κρατικό αυταρχισμό που δημιουργεί οξύτατο δημοκρατικό ζήτημα. Η δημόσια υγεία έχει σκόπιμα αφεθεί με τραγικές ελλείψεις προσωπικού, το κλείσιμο μονάδων υγείας από τα μνημόνια και την υποχρηματοδότηση, τις καθυστερήσεις του εμβολιασμού, την έλλειψη οργανωμένων τεστ και ιχνηλάτησης, την προκλητική επιδότηση των κλινικαρχών-επιχειρηματιών του ιδιωτικού τομέα υγείας. Καθοριστική πλευρά της πανδημίας είναι το γεγονός ότι το ποιοι πλήττονται περισσότερο και ευκολότερα, αλλά και το πώς αντιμετωπίζεται ο κορονοϊός είναι ταξικά καθορισμένο και έχει να κάνει με τους όρους ζωής (εργασία σε συνθήκες χωρίς ελέγχους πυκνή δόμηση στις λαϊκές γειτονίες, χρήση ΜΜΜ, όροι ζωής φαντάρων, ηλικιωμένων και προσφύγων σε δομές κλπ). Εξάλλου και το ξέσπασμα της πανδημίας μπορεί να αφορά έναν ιό προέρχεται στη φύση, αλλά συνδέεται άμεσα με τον καπιταλιστικό τρόπο ανάπτυξης και την εισβολή του κέρδους στις περιοχές της άγριας ζωής. «απαραίτητο συμπλήρωμα» αυτής της πολιτικής της ΝΔ με τη σφραγίδα της ΕΕ και των μνημονίων είναι αυταρχισμός ενάντια σε κάθε κοινωνική αντίσταση, αλλά και σαν μηχανισμός εμπέδωσης της πειθάρχησης και της υποταγής.

3.      Την ίδια στιγμή επιβολή της τηλεκπαίδευσης δημιουργεί συνθήκες οξυμένης κρίσης στο δημόσιο σχολείο. Αφού υπονομεύτηκε κάθε δυνατότητα τα σχολεία να αντιμετωπίσουν την πανδημία, με μόνο μέσο προστασίας τις πανάκριβες ακατάλληλες μάσκες-«αλεξίπτωτατα», τα μεγάλα τμήματα, τα εμπόδια για τις σχετικές άδειες  των εκπαιδευτικών, η τηλεκπαίδευση ήρθε να φέρει ένα ισχυρό πλήγμα. Καθώς δεν είναι ουσιαστικά εκπαίδευση, αλλά συμπληρωματική μέθοδος για επιμόρφωση ενηλίκων ακυρώνει το δημόσιο σχολείο. Υποβαθμίζεται η παρεχόμενη εκπαίδευση σε τυποποιημένα ψηφιακά κολυβογράμματα, παροξύνονται οι ταξικοί φραγμοί, εμπεδώνεται ένας μηχανισμός και μια κουλτούρα ελέγχου και αυταρχισμού. Τα πανεπιστήμια  μένουν κλειστά με ουσιαστικό στόχο να επιβληθούν όλα τα αντιλαϊκά-αντιεκπαιδευτικά μέτρα, η «αρχαία σκουριά» του νεοφιλελευθερισμού και νεοσυντηρητισμού που θέλει το επιχειρηματικό πανεπιστήμιο, τους απόφοιτους φτηνή εργασίας και την αστυνομία βασικό ρυθμιστή της ακαδημαϊκής ζωής.

4.      Σε αυτές τις συνθήκες το εκπαιδευτικό έδωσε σημαντικές μάχες και έχει ισχυρή συμβολή στις λίγες αλλά σημαντικές νίκες του εργατικού-λαϊκού κινήματος. Τέτοιες ήταν το σπάσιμο των απαγορεύσεων και μάλιστα με όρους μαζικούς κι όχι καθήλωσης στις συμβολικές κινητοποιήσεις, η μαζική αποχή από τις δήθεν «ηλεκτρονικές εκλογές» για τα υπηρεσιακά συμβούλια σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση που κατέληξε σε μαζική αποχή και απονομιμοποίηση της αυταρχικής πρωτοβουλίας του υπουργείου, αλλά και η πολύ σημαντική νικηφόρα μάχη ενάντια στην αξιολόγηση που είναι κεντρικό στοιχείο του προγράμματος της ΝΔ για την εκπαίδευση και βασική κατεύθυνση από ΕΕ και ΟΟΣΑ. Σε αυτές τις μάχες συμμετείχαν χιλιάδες εκπαιδευτικοί και έγιναν μαζικές διαδικασίες. Δεν ήρθαν από το πουθενά, είναι αποτέλεσμα μιας στάσης άρνησης του θα «λογαριαστούμε μετά», προκρίνοντας την άμεση αγωνιστική απάντηση τόσο στην τηλεκπαίδευση, τη χρεοκοπημένη πανάκεια για την πανδημία, όσο και στο σύνολο της εκπαιδευτικής αντιλαϊκής πολιτικής. Στο επόμενο διάστημα χρειάζεται συνέχεια και κλιμάκωση της πάλης, ο ουσιαστικός αγωνιστικός συντονισμός των βαθμίδων της εκπαίδευσης και η συμπόρευση με το μαχητικό φοιτητικό κίνημα που αναζωογονήθηκε και συγκλόνισε την κοινωνία, η πολιτική σύγκρουση με την κυβέρνηση, τους πυλώνες και τις προϋποθέσεις της πολιτικής, δηλαδή την ΕΕ, τις κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ και το πόρισμα Πισαρίδη, αλλά και την πολιτική του χρέους και της δημοσιονομικής πειθαρχίας, δηλαδή της μετατροπής των τριών μνημονίων σε μόνιμο καθεστώς για τις επόμενες γενιές.

5.      Χρειάζεται λοιπόν μια άλλη Αριστερά, δηλαδή μια άλλη πολιτική για τους εργαζόμενους. Αυτό δε σημαίνει ότι αντιλαμβανόμαστε την ΑΝΤΑΡΣΥΑ Εκπαιδευτικών σαν συντονιστικό αγωνιστών όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων ή μια συνδικαλιστική παράταξη ή συνιστώσα τους. Η πολιτικοσυνδικαλιστική συσπείρωση αντικαπιταλιστικών, αντιιμπεριαλιστικών, ριζοσπαστικών και αγωνιστικών δυνάμεων γίνεται με πρωτοπόρο, πρωτότυπο και αναντικατάστατο τρόπο από τις Παρεμβάσεις, με λειτουργία που διασφαλίζει και την ενότητα και το περιεχόμενο και τη δημοκρατική λειτουργία. Η ΑΝΤΑΡΣΥΑ σαν πολιτική έκφραση θα παλέψει για το αναγκαίο επίπεδο της πολιτικής συσπείρωσης, σαν στήριγμα των αγώνων και συμβολή στην πολιτική διέξοδο. Πέρα από τον στενά συνδικαλιστικό ορίζοντα που οδηγεί στην πολιτική λεηλασία με τη λογική του «λιγότερου κακού» είτε εκφράζεται από τις «δημοκρατικές δυνάμεις» του ΣΥΡΙΖΑ είτε από το κοινοβουλευτικό αποκούμπι του ΚΚΕ και του ΜΕΡΑ25, αλλά και τον κατακερματισμό της μαχόμενης Αριστεράς που τροφοδοτεί αυτές τις επιλογές. Η ΑΝΤΑΡΣΥΑ θα αναδείξει ότι η μάχη ενάντια στην αντιλαϊκή πολιτική του συστήματος δε θα δοθεί και δε θα κερδηθεί μόνο στην εκπαίδευση, θέση που δεν είναι τόσο αυτονόητη όσο φαίνεται. Το έδειξε εξάλλου η μάχη για την αξιολόγηση, όπου καταλυτική επίδραση σαν κριτήριο για τη στάση των εκπαιδευτικών είχε η συνολική κυβερνητική αποτυχία στην πανδημία, η Υπόθεση Λιγνάδη που ανέδειξε τη σαπίλα και τη βαρβαρότητα του συστήματος, η οργή για την καταστολή σε βάρος της φοιτητικής νεολαίας. Θα αναδείξει επίσης ότι η κινητοποίηση που έφερε αποτελέσματα τροφοδοτείται από μια κριτική σε παιδαγωγικό και πολιτικό επίπεδο που έχει αντικαπιταλιστικά χαρακτηριστικά. Θα προωθήσει τη συμπόρευση με το εργατικό, νεολαιίστικο και λαϊκό κίνημα, όχι απλά σαν μια συνάντηση στο δρόμο, αλλά σε ένα κοινωνικό μέτωπο που χτίζεται πάνω σε πολιτικούς στόχους και προγραμματικά στοιχεία ανατροπής. Και ασφαλώς θα προσπαθήσει να συμβάλλει από την σκοπιά της εκπαίδευσης στη συνολική προγραμματική προσπάθεια και πάλη για την αντικαπιταλιστική ανατροπή, τον επαναστατικό δρόμο και την κοινωνική απελευθέρωση, το σοσιαλισμό και την κομμουνιστική προοπτική.

6.      Προφανώς όλα αυτά προϋποθέτουν άλλη λειτουργία, κοντά στις διακηρύξεις μας και τα ντοκουμέντα της ΑΝΤΑΡΣΥΑ. Αλλά και μια άλλη, ανανεωμένη, αλλά σταθερά αντικαπιταλιστική και επαναστατικής βάση πολιτικής ενότητας στις ραγδαία μεταβαλλόμενες συνθήκες. Σε αυτό το δρόμο μπορούμε να συσπειρώσουμε εκπαιδευτικούς των τριών βαθμίδων, δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, συνταξιούχους. Βλέπουμε αυτή την επιλογή σαν έμπρακτη στήριξη της διάθεσης και της άποψης των μελών της ΑΝΤΑΡΣΥΑ και των αγωνιστών και αγωνιστριών της αντικαπιταλιστικής Αριστεράς, που τη βλέπουν σαν σημείο αναφοράς και μαχητικής ενότητας. Αλλά και των πολιτικών και οργανωτικών συμπερασμάτων και αποφάσεων των κεντρικών οργάνων της ΑΝΤΑΡΣΥΑ, της ΚΣΕ και του ΠΣΟ, από τα οποία περιμένουμε συγκεκριμένες πρωτοβουλίες που θα δρομολογήσουν την αναζωογόνηση του μετώπου.

7.      Κορυφαία θα είναι η μάχη στο επόμενο διάστημα ενάντια στον πολύμορφο αυταρχισμό, τη δικαστική ομηρία και τα πρόστιμα ενάντια σε αγωνιστές και αγωνίστριες. Ο χώρος της εκπαίδευσης έχει βρεθεί στο στόχαστρο κυριολεκτικά, ενώ μέλος μας χαρακτηρίστηκε αυθαίρετα «οργανωτής» της εμβληματικής κινητοποίησης του Πολυτεχνείου το 2020 όταν εφαρμόστηκε για πρώτη φορά ο αντιδραστικός νόμος Χρυσοχοΐδη ενάντια στις διαδηλώσεις.

8.      Στην κατεύθυνση αυτή αποφασίσαμε την επανεκκίνηση της ΑΝΤΑΡΣΥΑ Εκπαιδευτικών Θεσσαλονίκη, την πολιτική παρέμβαση με ανακοινώσεις και στήριξη του εκπαιδευτικού κινήματος, αλλά και με εκδήλωση στο επόμενο διάστημα για τις συνέπειες της πανδημίας και της κυβερνητικής πολιτικής και την αντικαπιταλιστικής απάντηση.

Παρεμβάσεις ΔΕ: Ανυποχώρητα βαδίζουμε στο δρόμο του αγώνα για την ανατροπή των αντιεκπαιδευτικών μέτρων Κεραμέως – Χρυσοχοΐδη! Μαζικά στα πανεκπ/κά συλλαλητήρια Τετάρτη 10/3

 

 ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Ανυποχώρητα βαδίζουμε στο δρόμο του αγώνα για την ανατροπή των αντιεκπαιδευτικών μέτρων Κεραμέως – Χρυσοχοΐδη!

Υπερασπίζουμε τη Δημόσια Δωρεάν Παιδεία για όλο το λαό!

Συμμετέχουμε μαζικά στα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια την Τετάρτη 10 Μάρτη

Η κυβέρνηση της ΝΔ κάθε μέρα φανερώνει ολοένα και περισσότερο το πραγματικό της πρόσωπο, αυτό της άγριας βίας και καταστολής, της περιστολής των δημοκρατικών δικαιωμάτων του λαού, της βάρβαρης αντιλαϊκής πολιτικής που μοιράζει απλόχερα τη φτώχεια, την ανεργία, το θάνατο. Το κύμα της λαϊκής οργής και αγανάκτησης μεγαλώνει και αναζητά αγωνιστική διέξοδο. Η κυβέρνηση της ΝΔ με την πολιτική της σπέρνει ανέμους και θα θερίσει θύελλες!

Τα Δημόσια Πανεπιστήμια βράζουν κάτω από το βάρος της αυταρχικής πολιτικής που επιχειρεί να μετατρέψει σε καθεστώς την παρουσία των αστυνομικών δυνάμεων, να νομιμοποιήσει και να παγιώσει την καταπάτηση του ασύλου και των δημοκρατικών ελευθεριών. Το ΑΠΘ γίνεται αυτές τις μέρες θέατρο της αστυνομικής αυθαιρεσίας, της βίας και της κρατικής καταστολής ενάντια στους αγωνιζόμενους φοιτητές. Η αντιεκπαιδευτική πολιτική τους ορθώνει νέους ταξικούς φραγμούς σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Οι δραματικές περικοπές στους εισακτέους στα ΑΕΙ, το αντιδραστικό μέτρο της διαγραφής φοιτητών, η τράπεζα θεμάτων, το παρατεταμένο lockdown σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης δημιουργούν ένα εκρηκτικό μείγμα.

Μέσα σε όλα αυτά η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ προχωρούν τις διαδικασίες της διαβόητης εσωτερικής και αξιολόγησης, ενώ μεθοδεύουν και την ατομική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού. Προφανής στόχος είναι ανοίξει ο δρόμος, μέσω της λεγόμενης αυτονομίας της σχολικής μονάδας, για την κατηγοριοποίηση – με ταξικά κριτήρια – των σχολείων και να μπουν νέα λουκέτα, να παγιωθεί το καθεστώς της υποχρηματοδότησης της Δημόσιας Εκπαίδευσης, να στρωθεί το έδαφος για τις απολύσεις των εκπαιδευτικών.

Η βάρβαρη πολιτική τους πρέπει να συναντήσει την μαζική και ανυποχώρητη αντίσταση του εκπαιδευτικού κινήματος! Οι μεγαλειώδεις πανεκπαιδευτικές κινητοποιήσεις όλων των προηγούμενων εβδομάδων δείχνουν το δρόμο που πρέπει να βαδίσει το εκπαιδευτικό κίνημα. Ο αγώνας πρέπει να συνεχιστεί με αμείωτη ένταση μέχρι την ανατροπή όλων των αντιεκπαιδευτικών μέτρων κυβέρνησης – ΕΕ – ΟΟΣΑ – ΣΕΒ!

Οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ καλούν

- Την ΟΛΜΕ να καλέσει σε μαζική συμμετοχή στα νέα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια που διοργανώνονται σε όλη τη χώρα την Τετάρτη 10 Μάρτη προκηρύσσοντας 3ωρη στάση εργασίας. Στην Αθήνα να καλέσει στο συλλαλητήριο στα Προπύλαια στη 1.00μμ!

- Τις ΕΛΜΕ να συμμετάσχουν μαζικά στα αγωνιστικά προσκλητήρια και στις συγκεντρώσεις!

- Σε συνέχιση και απεργιακή κλιμάκωση των αγωνιστικών κινητοποιήσεων και την εβδομάδα 15 – 19 Μάρτη!

Όλοι στον αγώνα!

Για την ανατροπή των αντιεκπαιδευτικών μέτρων!

Για Υγεία – Παιδεία – Δημοκρατία!

Κάτω η αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης!

9 Μαρτίου 2021

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις

Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ

Γ' και Ε' ΕΛΜΕ Θεσ.: εθελοντική αιμοδοσία 2021 - Τρίτη 23/3 και Τετάρτη 7/4

 

 

Παρεμβάσεις ΔΕ: Όχι σε σχολεία “αριστείας” και σχολεία της αγοράς που συνθλίβουν προσωπικότητες και συναισθήματα!

 

Όχι σε σχολεία “αριστείας” και σχολεία της αγοράς που συνθλίβουν προσωπικότητες και συναισθήματα!

Ναι στο Σχολείο που προάγει τη γνώση, τη Δημοκρατία, την Αλληλεγγύη και την αγάπη για τη ζωή!

Το πλήθος των καταγγελιών σεξουαλικής κακοποίησης, έμφυλης βίας, καθώς και του κυκλώματος παιδοβιασμού της υπόθεσης Λιγνάδη, πρώην προέδρου του Εθνικού Θεάτρου διορισμένου απευθείας από την κυβέρνηση της ΝΔ, συγκλονίζουν την ελληνική κοινωνία.

Οι διαστάσεις των γεγονότων αυτών ξεπερνούν κατά πολύ τα όρια μιας ατομικής εγκληματικής διαστροφής. Αφορούν δράστες που είχαν κομβικό ρόλο στην άσκηση εξουσίας σε μια σειρά χώρους. Ανθρώπους που καλύπτονταν πίσω από τις σχέσεις τους με την πολιτική εξουσία όντας οι εκλεκτοί της, με περίσσευμα αλαζονείας, ασυδοσίας, κυνισμού και διαπλοκής. Με τη λογική ότι η συγκάλυψη από τους ισχυρούς πολιτικούς φίλους, η επιλεκτική αδράνεια των διωκτικών αρχών και η μιντιακή ασυλία, θα τους αφήνουν να δρουν ανενόχλητοι όπως χρόνια τώρα. Η κυβέρνηση, η ηγεσία του ΥΠΠΟ αλλά και τα θεσμικά όργανα ιδιωτικών σχολείων των «αρίστων» -όπου ο Λιγνάδης προετοίμαζε θεατρικές ομάδες- μαζί με τα ΜΜΕ, ακόμη και μετά τις πρώτες καταγγελίες, συνέχιζαν να «μην ξέρουν» ή να δικαιολογούν, αν όχι να εκθειάζουν το ήθος του δράστη.

Η εμφάνιση των καταγγελιών, κυρίως στους χώρους του πολιτισμού και του αθλητισμού, αναδεικνύει το βάθος της σηπτικής διαδικασίας της καπιταλιστικής κοινωνίας σε κρίση. Οι χώροι αυτοί από χώροι κοινής αναζήτησης αξιών και ομορφιάς, κατανόησης των ανθρώπινων, καλλιέργειας και αλληλοσεβασμού μετατρέπονται σε αρένες ανταγωνισμού, καταναγκασμού και εξουσιομανίας, κυνηγιού χρημάτων και εύκολης ανόδου. Πρόκειται για στοιχεία βαθιάς σήψης όπου η εκμετάλλευση και ο σεξισμός περισσεύουν. Μια κοινωνία στην οποία κανοναρχεί η αγορά και το κέρδος, έχει και την πολιτιστική και αθλητική επιφάνεια που της ταιριάζει. Όλα πουλιούνται και αγοράζονται. Έτσι αναπτύσσεται η «τέχνη» που εξυμνεί τους κυρίαρχους και ξεχνά τη χειραφέτηση των ανθρώπων, που εκμεταλλεύεται εργασιακά, που εκβιάζει τα αισθήματα και βιάζει τα σώματα. Ο πρωταγωνιστισμός και ο πρωταθλητισμός, η επιδίωξη επικράτησης πάση θυσία γίνονται το έδαφος ανάπτυξης πολλαπλών κακοποιήσεων, χωρίς να παραγνωρίζουμε το γεγονός ότι πρόκειται μόνο για την κορυφή του παγόβουνου, κάτω από την οποία σωρεία εκφοβισμών, παρενοχλήσεων και ανοιχτών κακοποιήσεων συμβαίνουν καθημερινά στα εργοστάσια, στα πολυκαταστήματα, σε όλους τους χώρους δουλειάς.