Πρόταση των Παρεμβάσεων για το πρόγραμμα δράσης ενάντια στην αξιολόγηση

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Εδώ και τώρα ξεσηκωμός για να μπλοκαριστεί η αξιολόγηση!

 ✓με απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση, την αυτοαξιολόγηση, τους μέντορες και συντονιστές

✓ με στάσεις εργασίας από ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ, ώστε κανείς αξιολογητής να μην μπει σε τάξη

✓ με 48ωρη απεργία 16-17/2, συλλαλητήρια, αποκλεισμούς ΔΔΕ

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ στη συνεδρίασή του στις 26/1 αποφάσισε την σύγκληση Γενικής Συνέλευσης Προέδρων στις 11/2 στην Αθήνα (ψήφισαν ΣΥΝΕΚ – ΠΑΜΕ – ΠΕΚ), με θέματα την ατομική αξιολόγηση και την οικονομική αναβάθμιση του κλάδου και κάλεσμα στις ΕΛΜΕ να πραγματοποιήσουν γενικές συνελεύσεις στις 9/2. Η πρότασή των Παρεμβάσεων για ΓΣ προέδρων πιο έγκαιρα, στις 4/2, μειοψήφισε.

Ήδη από τις 10/1 είχαμε καταθέσει πρόγραμμα δράσης, που θα καλούσε σε γενική συνέλευση προέδρων στις 28/1 και σε επίσπευση της κλιμάκωσης του αγώνα. Οι αιφνιδιαστικές αποφάσεις του ΥΠΑΙΘ απαιτούν εγρήγορση και άμεσες κινήσεις από τα συνδικαλιστικά όργανα. Σε εκείνο το πρόγραμμα δράσης καμιά παράταξη δεν απάντησε. Το αποτέλεσμα είναι η οργάνωση της απάντησης του κλάδου να καθυστερεί, την ώρα που το υπουργείο εξέδωσε ήδη την υπουργική απόφαση για την έναρξη της ατομικής αξιολόγησης, ξεκινώντας από τους νεοδιόριστους ΕΕΠ – ΕΒΠ του 2020 και οι αξιολογητές ετοιμάζονται να μπουν στην τάξη.

Η εισήγηση και το πρόγραμμα δράσης της ΟΛΜΕ στηρίχτηκαν και από τις Παρεμβάσεις. Η εισήγηση, παρά κάποιες επιμέρους διαφωνίες μας, θεωρούμε ότι αποτελεί καλή αφετηρία συζήτησης για την αξιολόγηση. Το δε πρόγραμμα δράσης βάζει κάποια αναγκαία βήματα για μια πρώτη απάντηση στην επίθεση της κυβέρνησης,  που μπορούν να αξιοποιηθούν από το εκπαιδευτικό κίνημα, για την οργάνωση του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση: απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση, στάσεις εργασίας για να παρεμποδιστούν οι αξιολογητές στα σχολεία, πρόταση για πανεκπαιδευτική απεργία, συλλαλητήρια κλπ. Όμως για να μπλοκαριστεί η αξιολόγηση πρέπει να σημαίνει συναγερμός στην εκπαίδευση, βάζοντας ως πρώτο στόχο την απόρριψη και, τελικά, την κατάρρευση της αξιολόγησης στο σύνολό της (αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας, μέντορες – συντονιστές, ατομική αξιολόγηση, αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων – ελληνική "PISA").

Για αυτό και στις γενικές συνελεύσεις προτείνουμε ένα μαχητικό πρόγραμμα δράσης, αντίστοιχο της επίθεσης που εξαπολύει η κυβέρνηση. Και καλούμε τους/τις συναδέλφους/φισσες να δώσουμε αυτή την ιστορική μάχη με αισιοδοξία και αυτοπεποίθηση! Δεν ξεχνάμε αυτό που μας θυμίζει συνεχώς το ΥΠΑΙΘ: ότι επιδιώκουν εδώ και δεκαετίες την άλωση της εκπαίδευσης από το νεοφιλελεύθερο σχεδιασμό τους και ότι μέχρι τώρα, χάρη στην δυναμική αντίδραση του εκπαιδευτικού κινήματος, δεν τα έχουν καταφέρει. Ας αποτύχουν για άλλη μια φορά, είναι στο χέρι μας!

Καλούμε τους/τις συναδέλφους/φισσες να παρευρεθούν μαζικά στις γενικές συνελεύσεις και να κάνουν δική τους υπόθεση τον αγώνα!

 

Προτεινόμενο Πρόγραμμα Δράσης:

·         48ωρη απεργία την εβδομάδα 13-17/2 (ενδεικτικά 16-17/2), για το σύνολο των εκπαιδευτικών αιτημάτων, με ιδιαίτερη αιχμή το μπλοκάρισμα της αξιολόγησης, αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις, μέτρα ενάντια στην ακρίβεια, για τα ζητήματα των μονιμοποιήσεων των νεοδιόριστων, τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και το προσοντολόγιο, για μαζικές προσλήψεις εκπαιδευτικών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία, για τη μείωση του ωραρίου των εκπαιδευτικών, για την υπογραφή γνήσιας Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας εφ' όλης της ύλης.

Πέμπτη 16/2 οργανώνουμε κινητοποιήσεις σε όλη τη χώρα, αποκλεισμούς Διευθύνσεων εκπαίδευσης και την Παρασκευή 17/2 μεγάλες πανεκπαιδευτικές διαδηλώσεις σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Κρήτη.

Νέες Γ.Σ. κλιμάκωσης του αγώνα αμέσως μετά και Γ.Σ. προέδρων.

·         Η ΓΣ προέδρων να κηρύξει απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση και από όλες τις δομές αξιολόγησης που προωθούν (ομάδες δράσης, ενδοσχολικούς συντονιστές, μέντορες – συντονιστές, ελληνική "PISA"). Με μαζική συμμετοχή στην απεργία αποχή και αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων συλλογικά, σταματάμε την αξιολόγηση σε κάθε σχολείο.

·         Στις Γ.Σ. καλούμε τις ΕΛΜΕ να προχωρήσουν σε αποφάσεις για την άμεση κήρυξη Απεργίας – Αποχής από όλες τις αξιολογικές διαδικασίες του 4823/21 σε περίπτωση που το υπουργείο πάει στα δικαστήρια και βγάλει παράνομη την Απεργία – Αποχή.

·         Κηρύσσουμε στάσεις εργασίας (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες) για όπου χρειαστεί και χρησιμοποιούνται από τις ΕΛΜΕ, τους συλλόγους διδασκόντων και τους συναδέλφους.

·         Ειδικά για την άμεση μονιμοποίηση των νεοδιόριστων αρχές Φλεβάρη πανελλαδικές κινητοποιήσεις και καταλήψεις στις διευθύνσεις.

·         Στηρίζουμε τοπικούς συντονισμούς ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ για την οργάνωση αγώνα ακύρωσης του διαγωνισμού της «ελληνικής PISA» που συνδέεται με την αξιολόγηση των σχολείων σε κάθε περιοχή.

Αν η Γ.Σ. των προέδρων δεν αποφασίσει κανένα πρόγραμμα δράσης, οι ΕΛΜΕ με βάση την εμπειρία του συντονισμού των 77 ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ ενάντια στην αξιολόγηση και των 28 προέδρων των ΕΛΜΕ ενάντια στις ηλεκτρονικές εκλογές να προωθήσουν και να υλοποιήσουν πρόγραμμα αγώνα για το σταμάτημα της αξιολόγησης και την προώθηση των διεκδικήσεων του κλάδου. Οι πρόεδροι των ΕΛΜΕ με αποφάσεις των Γ.Σ. στη Γ.Σ. των προέδρων να συντονιστούν για την οργάνωση κινητοποιήσεων με τοπικά και πανελλαδικά χαρακτηριστικά.

--

Οι Παρεμβάσεις ΔΕ στο διαδίκτυο: http://paremvaseisde.gr/

--

ΑΝΤΑΡΣΥΑ Θεσσαλονίκης: Αλληλεγγύη στον Κ. Ξενόπουλο – Να απαλλαγεί από όλες τις κατηγορίες. Να καταδικαστεί η κρατική καταστολή και η αστυνομική βία

 

 

http://www.antarsya.gr/

 

ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΝΤ.ΑΡ.ΣΥ.Α.

τηλ.: 2132063582, 6948369941, 6932828964

email: pressantarsya@gmail.com

1.2.2023

Ανακοίνωση ΑΝΤΑΡΣΥΑ Θεσσαλονίκης

Αλληλεγγύη στον Κ. Ξενόπουλο – Να απαλλαγεί από όλες τις κατηγορίες
Να καταδικαστεί η κρατική καταστολή και η αστυνομική βία

Συγκέντρωση: Παρασκευή 3 Φλεβάρη, 9.00 π.μ. στα δικαστήρια Θεσσαλονίκης

Δικάζεται και πάλι την Παρασκευή 3.2.2023 στη Θεσσαλονίκη ο αγωνιστής Κ. Ξενόπουλος, μέλος της ΑΝΤΑΡΣΥΑ και του ΝΑΡ, πρώην δημοτικός σύμβουλος Θεσσαλονίκης με την «Πόλη Ανάποδα-Δύναμη Ανατροπής», καθώς επιχειρείται για άλλη μια φορά η δικαίωση της κρατικής καταστολής με τη δίωξη των θυμάτων της. Ενώ η μήνυση του Κ. Ξενόπουλου που τραυματίστηκε από την άγρια επίθεση των αστυνομικών στο μπλοκ του Συντονισμού Συλλογικοτήτων Θεσσαλονίκης (ΣΥ.Σ.Θ.) σε κινητοποίηση τον Οκτώβρη του 2017 μπήκε στο αρχείο, την Παρασκευή τον δικάζουν με βάση την αντι-μήνυση των αστυνομικών.
Η κινητοποίηση είχε γίνει μετά από κάλεσμα του ΣΥ.Σ.Θ. με αφορμή το SUMMIT 2017, ένα συνέδριο του Συνδέσμου Βιομηχάνων με την συμμετοχή του τότε πρωθυπουργού Αλέξη Τσίπρα καθώς και του σημερινού Κ. Μητσοτάκη, μαζί με εκπροσώπους του μεγάλου κεφαλαίου, για να συζητήσουν το προχώρημα της αντιλαϊκής πολιτικής.

Θα είμαστε μαζί με τον Κώστα Ξενόπουλο την Παρασκευή 3 του Φλεβάρη, 9.00 π.μ. στα δικαστήρια Θεσσαλονίκης σε συγκέντρωση αλληλεγγύης και καταδίκης και του εντεινόμενου κυβερνητικού αυταρχισμού και της καταστολής, απαιτώντας την ολοκληρωτική αθώωση και απαλλαγή του.

 

Δεν τα βάζουν με τον πολιτισμό... Αυτός είναι ο πολιτισμός τους! - ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ Π.Δ. 85/2022

 

ΔΕΝ ΤΑ ΒΑΖΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ!

ΑΥΤΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥΣ !

 

Η ΑΝΤΑΡΣΥΑ χαιρετίζει τον αγώνα των καλλιτεχνών και των σπουδαστών/τριών ενάντια στο Π.Δ. 85/2022 που θεσμοθέτησε η κυβέρνηση της Νέα Δημοκρατίας.

Ο νόμος αυτός δεν αποτελεί κεραυνό εν αιθρία ούτε μια παραξενιά του Μητσοτάκη. Είναι αποτέλεσμα και συνέχεια των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων που επιβάλλει ο καπιταλισμός και που ακολουθούν διαχρονικά όλες οι κυβερνήσεις των τελευταίων ετών με αξιοσημείωτη στρατηγική σύγκλιση. Που μετατρέπουν την τέχνη και τον πολιτισμό σε καθολικό εμπόρευμα και παραδίδουν το καλλιτεχνικό προϊόν στις δυνάμεις της αγοράς, στους πολυεθνικούς – πολυκλαδικούς ομίλους και στα ευαγή ιδρύματα των εφοπλιστών και των σύγχρονων επενδυτών (Νιάρχος, Ωνάση και σία). Όρος γι’ αυτή την αντιδραστική μετάλλαξη είναι η μετατροπή των καλλιτεχνών σε φτηνό, υπερεκμεταλλεύσιμο εργατικό δυναμικό με την υποβάθμιση των καλλιτεχνικών σπουδών και τον υποβιβασμό των πτυχίων τους. Με βάση και τις κατευθύνσεις της ΕΕ, αντί για την ένταξη της αδιαβάθμιτης μεταδευτεροβάθμιας καλλιτεχνικής εκπαίδευσης στην Ανώτατη, Πανεπιστημιακή βαθμίδα, επιλέγεται η κατάταξή της στην “κατηγορία 5”, δηλαδή εξισώνεται με τα δίχρονα ΙΕΚ.

Επιπλέον η απόφαση της κυβέρνησης ανοίγει το δρόμο στα κολλέγια, στις εξαγορές των σχολών από αυτά, με διπλάσια δίδακτρα και χειρότερα προγράμματα σπουδών. Αφήνει έκθετους όλους τους καλλιτέχνες με Συμβάσεις Εργασίας ανειδίκευτων εργατών. 

Η τροπολογία που κατατέθηκε στις 31/1  όχι μόνο δεν θεραπεύει τα προβλήματα που δημιουργεί το ΠΔ 85/2022, αλλά καταργεί και τα εναπομείναντα δικαιώματα των καλλιτεχνών. Αναφέρει ότι οι κάθε είδους αμοιβές των καλλιτεχνών σε ΟΤΑ και ΝΠΙΔ καθορίζονται με κοινές υπουργικές αποφάσεις των υπουργών Οικονομικών, Πολιτισμού και Εσωτερικών και του κατά περίπτωση άλλου συναρμόδιου Υπουργού. Αυτό σημαίνει ότι πλέον οι αμοιβές των καλλιτεχνών στον ευρύτερο Δημόσιο Τομέα και στα Νομικά Πρόσωπα Ιδιωτικού Δικαίου δεν θα καθορίζονται από Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας, αλλά από την εκάστοτε κυβέρνηση. Πρόκειται για μία ευθεία επίθεση στα εργασιακά μας δικαιώματα, ενώ ανοίγει ταυτόχρονα την πόρτα ώστε να εφαρμοστεί αυτό το μοντέλο και σε άλλους τομείς.

Η ΑΝΤΑΡΣΥΑ στηρίζει τα αιτήματα των καλλιτεχνών και των σπουδαστών/τριών, των Γενικών συνελεύσεων και των σωματείων τους και απαιτεί:

 

-Την ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ Π.Δ. 85/2022, χωρίς περίπλοκες νομικές ακροβασίες και θεσμικές δικαιολογίες που δήθεν θα «παρακάμπτουν» το προεδρικό διάταγμα. Οι αναρτήσεις Μητσοτάκη είναι στάχτη στα μάτια των καλλιτεχνών και προσπάθεια αποδυνάμωσης της απεργίας.

-Τη λειτουργεία ενιαίου συστήματος δημόσιας και δωρεάν καλλιτεχνικής εκπαίδευσης από τα σχολικά χρόνια ως και το Πανεπιστήμιο.

-Τη μεταδευτεροβάθμια καλλιτεχνική εκπαίδευση αποκλειστικά ανώτατου, πανεπιστημιακού επιπέδου.

 

Η ΑΝΤΑΡΣΥΑ καλεί σε μαζική συμμετοχή στη 48ωρη απεργία της ΠΟΘΑ στις 1 και 2 Φλεβάρη και καλεί όλο το μαχόμενο εργατικό και λαϊκό κίνημα σε έμπρακτη αγωνιστική αλληλεγγύη.

Για να ανοίξει ο δρόμος σε μια καλλιτεχνική παιδεία που θα ανταποκρίνεται στις σύγχρονες ανάγκες των ανθρώπων του πολιτισμού! Για μια τέχνη δημόσιο, κοινωνικό αγαθό, χωρίς χορηγούς, ιδιωτικές εταιρείες, καπιταλιστές ιδιοκτήτες. Για να μπορούν όλες και όλοι να έχουν πρόσβαση στην Τέχνη.

-Για πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς με βάση τις ανάγκες και τις δυνατότητες της εποχής μας. Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας. Κανένας μισθός κάτω 1.000 ευρώ καθαρά. Επαναφορά 13ου και 14ου μισθού και σύνταξης, μείωση των ωρών εργασίας, 30ωρο, πενθήμερο. Κατάργηση όλων των αντεργατικών νόμων που έχουν επιβληθεί όλα αυτά τα χρόνια για μισθούς, συντάξεις, ασφαλιστικά, κοινωνικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα.

-Για συνολική ρήξη και ανατροπή του πλαισίου της διαρκούς μνημονιακής επιτροπείας, του δημοσιονομικού σφαγείου και των οδηγιών της ΕΕ. Αντικαπιταλιστική ρήξη/έξοδος από την ΕΕ.

-Για να χάσει πλούτο και εξουσία το κεφάλαιο για να κερδίσουν οι εργαζόμενοι και ο λαός.

 

ΑΝΤΑΡΣΥΑ

Ε' ΕΛΜΕ-Θ: Αγώνας τώρα για να μην περάσει η αξιολόγηση.

 

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης                                 Θεσσαλονίκη, 25/1/2023

Προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

Ατομική Αξιολόγηση: Κεραμέως και κυβέρνηση της ΝΔ εξαπολύουν την τελική τους επίθεση

Να απαντήσουμε όλοι μαζί σαν μία γροθιά!

Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ την Πέμπτη 2/2, στις 2.00 μ.μ. στο 1^ο Γ/Σ Σταυρούπολης

Αιφνιδιαστικά και σε άσχετο νομοσχέδιο  του Υπουργείου Μεταφορών, η υπουργός Παιδείας κατέθεσε και ψηφίστηκαν από τη Βουλή, 5 νέες τροπολογίες που αφορούν τα Πρότυπα Σχολεία, τους Συμβούλους Εκπαίδευσης, τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου, την Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και, κυρίως, την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.

Υπουργείο και κυβέρνηση γνωρίζουν καλά την αντίθεση του εκπαιδευτικού κόσμου στην εφαρμογή της αξιολόγησης και δεν τολμούν να αναμετρηθούν ανοιχτά μαζί τους. Με μια διαδικασία express και κατά παράβαση ακόμα και των δικών τους νόμων, προαναγγέλλουν την έναρξη της ατομικής αξιολόγησης σε όποια περιοχή ολοκληρώθηκαν οι διαδικασίες επιλογής συμβούλων. Το σχέδιο της κυβέρνησης είναι η ατομική αξιολόγηση να ξεκινήσει άμεσα και τμηματικά: όπου ολοκληρώνονται οι κρίσεις συμβούλων, η διαδικασία θα ξεκινάει αυτόματα. Στόχος είναι να αρχίσει η αξιολόγηση από κάποιες περιοχές της επαρχίας όπου η κυβέρνηση εκτιμά ότι οι αντιδράσεις είναι μικρότερες. Η κυβέρνηση πιστεύει ότι ξεκινώντας από τους νεοδιόριστους και από περιοχές μακριά από το κέντρο θα κάμψει τις αντιδράσεις, ώστε να περάσει πιο εύκολα η αξιολόγηση.

Για να ξεκινήσουν την ατομική αξιολόγηση το έργο των Εποπτών Ποιότητας της Εκπαίδευσης των Περιφερειών και των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, οι οποίοι δεν έχουν ακόμη οριστεί το αναλαμβάνουν οι  Περιφερειακοί Διευθυντές  και οι Διευθυντές Εκπαίδευσης οι οποίοι θα  υποβάλλουν τον προγραμματισμό της αξιολόγησης στους Περιφερειακούς Διευθυντές, καθώς και «λίστες» εκπαιδευτικών που θα αξιολογηθούν κατά προτεραιότητα. Την ίδια στιγμή ανακοίνωσαν ότι προχωρούν τις επιμορφωτικές συναντήσεις με Διευθυντές Εκπαίδευσης και Περιφερειακούς Διευθυντές, αλλά και με τους νέους Συμβούλους Εκπαίδευσης προκειμένου να ξεκινήσουν την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών από την επόμενη εβδομάδα.

Πρώτοι θα αξιολογηθούν οι νεοδιόριστοι. Αφού υποχρεώθηκαν ως αναπληρωτές να συγκεντρώνουν αενάως προσόντα, πτυχία και μόρια, γίνονται όμηροι ενός ωμού εκβιασμού που στόχο έχει να περάσει η ατομική αξιολόγηση.

Με το αποκαλυπτικό δελτίο τύπου, με τίτλο: «Μετά από 41 χρόνια, καθολική εφαρμογή της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών!» το ΥΠΑΙΘ επιβεβαιώνει αυτό που χρόνια έλεγε το εκπαιδευτικό κίνημα: ότι δηλαδή η αξιολόγηση δεν είναι παρά η επαναφορά του θεσμού του επιθεωρητή που καταργήθηκε πριν 41 χρόνια, η επιβολή κλίματος αυταρχισμού και εργοδοτικής αυθαιρεσίας στα σχολεία.

Μετά την  αυτοαξιολόγηση, τους ενδοσχολικούς συντονιστές και  μέντορες, η ατομική αξιολόγηση προβλέπεται να γίνει από τον Δ/ντή του σχολείου, τον σύμβουλο ειδικότητας και τον σύμβουλο παιδαγωγικής ευθύνης. Όλοι αυτοί θα μπουν δυο φορές στην τάξη και θα κατατάξουν τους εκπαιδευτικούς σε κατηγορίες, ανάλογα με το έργο τους, εξαιρετικό, πολύ καλό, ικανοποιητικό, μη ικανοποιητικό.

Η αξιολόγηση δεν θα είναι τιμωρητική λέει η Κεραμέως. Συγχρόνως προσθέτει ότι αν είναι θετική, θα δίνει μόρια για θέσεις ευθύνης, ενώ, αν είναι αρνητική, θα οδηγεί σε υποχρεωτική επιμόρφωση. Η προαναγγελία από τον πρωθυπουργό νέου μισθολογίου για τους δημοσίους υπαλλήλους από το 2024, "με τη λογική των πριμ παραγωγικότητας" που "συνδέεται άρρηκτα και με την αξιολόγηση", ξεκαθάρισε απολύτως τι πρόκειται να συμβεί και ποιες θα είναι οι συνέπειες της αξιολόγησης. Ανταγωνισμός, εργασιακή εξουθένωση, πελατειακές σχέσεις, χειραγώγηση, μείωση μισθών, εργασιακή ανασφάλεια, ακόμη και απολύσεις.

Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ θέλουν να μεταθέσουν τις δικές τους ευθύνες για τα «χάλια» του εκπαιδευτικού συστήματος στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές. Τολμάνε να μιλάνε για "βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας" αυτοί που έχουν ρημάξει τα όνειρα των παιδιών μέσω της πληθώρας των εξεταστικών φραγμών από το δημοτικό ως το Λύκειο (PISA, τράπεζα θεμάτων, ΕΒΕ), που ευθύνονται για την πείνα, το κρύο και πρόσφατα και το σκοτάδι στις σχολικές αίθουσες, για τους εξαθλιωμένους εκπαιδευτικούς των 734 ευρώ που με μια βαλίτσα στο χέρι υπηρετούν από τη μία άκρη της Ελλάδας στην άλλη. Οι ίδιοι, πιστοί στο δόγμα "όλα για την αγορά και τις επιχειρήσεις", έχουν οδηγήσει στην απελπισία τους εργαζόμενους  με τους καθηλωμένους μισθούς εδώ και 15 χρόνια και τη θηλειά των συνεχών αυξήσεων στις τιμές του στεγαστικού δανείου, του ρεύματος, των καυσίμων και τροφίμων συνεχώς να σφίγγει.

Αν πρόθεσή τους ήταν να στηρίξουν τη λειτουργία των σχολείων, θα είχαν ικανοποιήσει τις δίκαιες διεκδικήσεις μας. Θα είχαν προχωρήσει σε μαζικούς μόνιμους διορισμούς, θα είχαν μειώσει τον αριθμό των μαθητών στις τάξεις, θα είχαν αυξήσει τη χρηματοδότηση των σχολείων, θα είχαν προχωρήσει σε ουσιαστικές επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών, θα είχαν αντιμετωπίσει όλες τις αρνητικές επιπτώσεις στο μορφωτικό και κοινωνικό-ψυχολογικό επίπεδο των παιδιών από την πανδημία.

Όσο και να προσπαθεί η Υπουργός, με πανηγυρικά δελτία τύπου να καμουφλάρει τους πραγματικούς στόχους της «αξιολόγησης» πίσω από ωραίες λέξεις, όπως αποτίμηση, ανατροφοδότηση, βελτίωση, δε θα τα καταφέρει. Με μοχλό την «αξιολόγηση» θέλουν να προχωρήσουν πιο γρήγορα την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών, την «αυτονομία και τις δεξιότητες», την «εξοικονόμηση πόρων και τις περικοπές». Παράλληλα ενισχύουν την εντατικοποίηση της δουλειάς μας, τις ελαστικές σχέσεις εργασίας, ενώ στο βάθος έχει τη σύνδεση της αξιολόγησης με τους μισθούς, ακόμα και τις απολύσεις. Δεν προχώρησαν στις μονιμοποιήσεις των νεοδιόριστων επιβεβαιώνοντας ότι η αξιολόγηση έρχεται να χτυπήσει τη μόνιμη και σταθερή εργασία στο δημόσιο σχολείο. Η de facto αμφισβήτηση της μονιμότητας και η σύνδεσή της με την ατομική αξιολόγηση απειλεί πλέον όλους τους εκπαιδευτικούς, καθώς αποτελεί το πρώτο βήμα για την άρση και στη συνέχεια την κατάργηση της μονιμότητας.

 Το σχέδιο διάλυσης των εργασιακών σχέσεων, όμως, έχει και συνέχεια. Πλάι στην αξιολόγηση και την ομηρία των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, το ΥΠΑΙΘ ετοιμάζει νέο σύστημα προσλήψεων που θα συμπεριλαμβάνει διαγωνισμό του ΑΣΕΠ ώστε να εμπεδωθεί το καθεστώς της εργασιακής ανασφάλειας, ο ανταγωνισμός και την ανθρωποφαγία. Ταυτόχρονα, η κυβέρνηση τονίζει ότι η «ελληνική PISA», που θα χρησιμοποιηθεί για την κατηγοριοποίηση σχολείων, εκπαιδευτικών και μαθητών, θα εφαρμοστεί καθολικά φέτος. Υλοποιεί ύπουλα και σταδιακά όλες τις κεντρικές κατευθύνσεις της Ε.Ε και του ΟΟΣΑ, που έχουν στόχο τη δημιουργία ενός ταξικού και κατηγοριοποιημένου σχολείου.  

 ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Εδώ και δύο χρόνια το εκπαιδευτικό κίνημα δεν έχει σταματήσει τη μάχη κατά της αξιολόγησης και ας επαίρεται η Κεραμέως ότι η αξιολόγηση έχει περάσει! Ούτε τα δικαστήρια, ούτε οι διώξεις και η τρομοκρατία μπορούν να αλλάξουν την αντίθεσή των εκπαιδευτικών στην  αξιολόγηση.  Τα σχέδια της Κεραμέως για την αξιολόγηση δεν έχουν περάσει. Συνάντησαν την οργανωμένη και μαζική αντίσταση των εκπαιδευτικών, με τα σωματεία μας στην πρώτη γραμμή! Αυτό θα κάνουμε και με τους επιθεωρητές! Είναι τώρα η στιγμή που θα κριθεί αν θα επιτρέψει στην Κεραμέως και την κυβέρνηση να ολοκληρώσει το καταστροφικό έργο ενάντια στο δημόσιο σχολείο, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Σε κάθε σχολείο να σημάνει τώρα αγωνιστικός συναγερμός. Να τους φράξουμε το δρόμο! Με πολύμορφο αγώνα μαζικά και ενωτικά, με απεργίες, με απεργία αποχή, στάσεις εργασίας, διαδηλώσεις και διαμαρτυρίες θα τους σταματήσουμε. Η αξιολόγηση δεν θα περάσει!

Καλούμε άμεσα την ΟΛΜΕ και τις ΕΛΜΕ σε Γενικές Συνελεύσεις για αγωνιστικό σχεδιασμό και άμεση απάντηση του κλάδου.

                                                                                    Για το Δ.Σ

        

                     Ο Πρόεδρος                               Η Γραμματέας

                   Χρήστος Ζαγανίδης                             Σοφία Στεφανίδου