Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Να μπουν στο αρχείο οι διώξεις της προέδρου και των μελών της Ε’ ΕΛΜΕ-Θ. Δευτ. 5/10, 2μμ, ΔΔΕ Δυτ. Θεσ/νίκης

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης                                                             Θεσσαλονίκη 30/9/2026

Προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

ΝΑ ΜΠΟΥΝ ΣΤΟ ΑΡΧΕΙΟ ΟΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΕΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ E ΕΛΜΕ-Θ

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ, ΤΗΝ Ε ΕΛΜΕ-Θ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΠΑΝΤΟΥ, ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ!

ΟΛΟΙ – ΟΛΕΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 5/10, 2μμ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗΝ ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης

(κηρύσσουμε διευκολυντικές μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας 12μ. – 2μμ)

Στην έναρξη του προηγούμενου σχολικού έτους η τότε γραμματέας της Ε ΕΛΜΕ-Θ και μέλος της από το 6ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης, κλήθηκαν σε προανακριτική διαδικασία για την ακύρωση των εξετάσεων PISA από μαθητές του σχολείου τον Μάιο του 2025. Κι ενώ η ΕΔΕ ολοκληρώθηκε αρχές Νοεμβρίου 2025, λίγο πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς, Μάιο 2026, ο συνταξιούχος πλέον, πρώην Δ/ντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης κος Ρουμπίδης, παρέπεμψε στο Πειθαρχικό Συμβούλιο τους δυο εκπαιδευτικούς. Προηγουμένως, είχε παραπέμψει με συνοπτικές διαδικασίες και άλλο συνάδελφο στο πειθαρχικό συμβούλιο αμέσως μετά τις εξετάσεις PISA το 2025.

Επισημαίνουμε ότι η διευθύντρια του 6^ου Γυμνασίου Σταυρούπολης, από το οποίο διώκονται οι δύο συνάδελφοι, επιχείρησε εν κρυπτώ να διεξάγει τις εξετάσεις PISA, χωρίς καμία ενημέρωση στο σύλλογο καθηγητ(ρι)ών, στους μαθητές και τους γονείς τους, όπως ήταν υποχρεωμένη να κάνει. Οι εξετάσεις δεν έγιναν με παρέμβαση των ίδιων των μαθητών και απόφαση της Γενικής Συνέλευσής τους. Όλα τα παραπάνω ήταν γνωστά στον πρώην ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης, ο οποίος εμφανίστηκε στο σχολείο την ίδια ημέρα που δεν πραγματοποιήθηκαν οι εξετάσεις PISA, εκτοξεύοντας σε ιδιαίτερους τόνους απειλές ότι “οι εκπαιδευτικοί πρέπει να κάνουν ό,τι λέει το Υπουργείο” και ότι “όποιος δεν θέλει να υπακούσει, δεν έχει δουλειά στο δημόσιο”! Στράφηκε, μάλιστα, κατά της Σοφίας Στεφανίδου, τότε γραμματέα της ΕΛΜΕ, η οποία βρισκόταν στο σχολείο που υπηρετεί, επειδή είχε ενημερώσει τους συναδέλφους, όπως όφειλε, καθώς και κατά του προέδρου της Ε ΕΛΜΕ που επίσης επισκέφθηκε το σχολείο για συνδικαλιστική ενημέρωση.

Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη, αυταρχική, ρεβανσιστική και εκδικητική δίωξη και απαιτούμε να μπει στο αρχείο. Πρόκειται για δίωξη των ίδιων των σωματείων μας, καθώς διώκονται συνάδελφοι επειδή υλοποίησαν αποφάσεις της ΕΛΜΕ, της ΟΛΜΕ, και της ΑΔΕΔΥ που στις ανακοινώσεις τους αναδεικνύουν τις συνέπειες των εξετάσεων PISA για το δημόσιο σχολείο, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.

Δεν μπορεί να διώκονται εκπαιδευτικοί ότι τάχα δεν προάγουν «τους σκοπούς και τους στόχους της εκπαίδευσης», επειδή πράττουν το αυτονόητο, ενημερώνουν την εκπαιδευτική κοινότητα με αποφάσεις των σωματείων τους για τα προβλήματα των σχολείων και της παιδείας, ενώ αυτοί που παραπλανούν γονείς και μαθητές, διαστρεβλώνουν και αντιστρέφουν την πραγματικότητα, να επιβραβεύονται! Δεν μπορεί να διώκονται συνάδελφοι για τις ανακοινώσεις της ΕΛΜΕ, οι οποίες θεωρούνται «διαφημιστικό υλικό» και ότι έχουν σκοπό «τον προσηλυτισμό», ενώ είναι η ίδια η Διεύθυνση που επιδίδεται σε προπαγάνδιση κάθε είδους ιδιωτικού φορέα με αντίστοιχα υλικά που αποστέλλει στα σχολεία, ιδιαίτερα ιδιωτικών σχολείων. Δεν μπορεί να τους προσάπτουν ψευδεπίγραφες κατηγορίες για «αναξιοπρεπή, ανάρμοστη και ανάξια συμπεριφορά», μια κατηγορία για πάσα χρήση κατά των δημοσίων υπαλλήλων, η οποία όχι μόνο είναι έωλη γιατί δεν υπήρξε αντίστοιχη παραβίαση, αλλά και επειδή ο ίδιος ο δημοσιοϋπαλληλικός κώδικας προβλέπει ότι τα παραπάνω «παραπτώματα» δεν ισχύουν για λόγους συνδικαλιστικής δράσης.

Οι διώξεις κατά των μελών της Ε ΕΛΜΕ-Θ παίρνουν χαρακτηριστικά πολιτικής στοχοποίησης της Ε ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για την αγωνιστική της δράση. Δεν ήταν η πρώτη φορά, καθώς διοίκηση και παραδιοίκηση της κυβερνητικής παράταξης από κοινού επιτέθηκαν επανειλημμένα τα τελευταία χρόνια με διώξεις στο σωματείο μας και στα μέλη του, σε βάρος του προεδρείου της Ε ΕΛΜΕ-Θ (πρόεδρο, αντιπρόεδρο, γραμματέα) και μέλος της ΕΛΜΕ. Πολλές φορές η ΕΛΜΕ τους έχει καταγγείλει για τις παράτυπες διαδικασίες, κατά τις υπηρεσιακές μεταβολές (π.χ. η προνομιακή μετακίνηση εκπαιδευτικού από το ΓΕΛ Ρεντίνας στο 6^ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης- η ίδια βρέθηκε να είναι μετά μάρτυρας στην ΕΔΕ εναντίον των συναδέλφων, προνομιακή επιβράβευση των “αρίστων” διευθυντών της ΔΑΚΕ από το κομματικά ελεγχόμενο συμβούλιο κρίσεων, μεταξύ των οποίων και η διευθύντρια του 6^ου Γυμνασίου Σταυρούπολης), αλλά και για την παράτυπη παραπομπή στο πειθαρχικό συνάδελφου από το Γυμνάσιο Αρέθουσας που κλήθηκε ως μάρτυρας και βρέθηκε κατηγορούμενος! Στον συνάδελφο δεν δόθηκε η δυνατότητα να προτείνει μάρτυρες να καταθέσουν, να συμβουλευτεί δικηγόρο, να ετοιμάσει την απολογία του, καθώς και να ζητήσει την παρέμβαση της ΕΛΜΕ, της ΟΛΜΕ και της ΑΔΕΔΥ.

Οι διώξεις αυτές είναι μέρος του πογκρόμ που έχει εξαπολύσει το ΥΠΑΙΘΑ, προκειμένου να κάμψει την σθεναρή αντίσταση των εκπαιδευτικών στο σχέδιο ιδιωτικοποίησης-εμπορευματοποίησης της δημόσιας εκπαίδευσης, της διάλυσης των εργασιακών σχέσεων και της επιβολής καθεστώτος τρόμου, φίμωσης και ανελευθερίας στα σχολεία.

Δεν θα το πετύχουν, όπως απέδειξαν και οι μεγαλειώδεις νίκες του προηγούμενου διαστήματος!

Η πρόσφατη λήξη της δυνητικής αργίας της διωκόμενης συναδέλφισσας Χρύσας Χοτζόγλου και η επαναφορά στο σχολείο της, οι διαδοχικές απαλλακτικές αποφάσεις των Πειθαρχικών Συμβουλίων για τους διωκόμενους εκπαιδευτικούς, λόγω της συμμετοχής τους στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση μετά από συνεχείς αγώνες, με ατμομηχανή τα πρωτοβάθμια σωματεία, μας δείχνουν το δρόμο να βαδίσουμε για να έχουμε νίκες, τον δρόμο του ανυποχώρητου, αποφασιστικού αγώνα.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ – ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

• Να σταματήσουν τώρα οι διώξεις κατά της προέδρου της ΕΛΜΕ Σοφία Στεφανίδου και του μέλους της ΕΛΜΕ από το 6^ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης. Να μπουν τώρα στο αρχείο!
• Ανάκληση της απαράδεκτης, παράτυπης και άδικης παραπομπής στο πειθαρχικό συμβούλιο του συναδέλφου του Γυμνασίου Αρέθουσας.
• Να σταματήσει η ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης, οι διώξεις και τα πειθαρχικά παντού.
• Να καταργηθεί και να μην εφαρμοστεί το νέο πειθαρχικό τερατούργημα.
• Κατάργηση όλου του νομοθετικού πλαισίου για την αξιολόγηση.

Καλούμε όλους/ες τους/τις συναδέλφους την ΔΕΥΤΕΡΑ 5/10, 2μμ,στην κινητοποίηση στην ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης και κηρύσσουμε διευκολυντικές μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας 12μ. – 2μμ.

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΑ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΣΤΗΝ Ε ΕΛΜΕ-Θ ΚΑΙ ΠΑΝΤΟΥ

ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΙΩΞΕΙΣ

ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΟΛΛΟΙ, ΕΧΟΥΜΕ ΤΟ ΔΙΚΙΟ ΜΕ ΤΟ ΜΕΡΟΣ ΜΑΣ. ΔΕ ΘΑ ΜΑΣ ΛΥΓΙΣΟΥΝ!

Για το Δ.Σ.

Η πρόεδρος                          Η γραμματέας

Στεφανίδου Σοφία                        Σωπιάδου Ειρήνη

ΔΟΕ: Ακυρώνουμε την υλοποίηση των εξετάσεων PISA - 3ωρη στάση εργασίας

Απόφαση ΔΟΕ

Θέμα: Ακυρώνουμε την υλοποίηση των εξετάσεων PISA.

H κυβέρνηση και η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. σε εφαρμογή των άρθρων 104 και 108 του ν.4823/21 επιχειρεί, υποτίθεται, να διενεργήσει εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα σε εθνικό επίπεδο για τους/τις μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης 300 Δημοτικών και της Γ΄ τάξης 300 Γυμνασίων.

Την επόμενη σχολική χρονιά προβλέπεται η καθολική εφαρμογή των εξετάσεων σε όλα τα δημοτικά και γυμνάσια της χώρας οι οποίες αποτελούν μέρος του συνολικού αντιδραστικού σχεδιασμού του Υ.ΠΑΙ.Θ. για την εφαρμογή της αξιολόγησης μαθητών-εκπαιδευτικών-σχολικών μονάδων, με οδυνηρές συνέπειες για τη δημόσια εκπαίδευση, με περαιτέρω υποβάθμιση του ρόλου των εκπαιδευτικών και ασφυκτικό έλεγχο των σχολικών πρακτικών και διδασκαλίας.

Η δίωρη εξέταση σε Γλώσσα και Μαθηματικά με ποσοτικούς δείκτες και κοινά θέματα για όλη τη χώρα μετατρέπουν τους/τις μαθητές/τριες σε πειραματόζωα ενός ολέθριου πειράματος που έχει ως στόχο την κατηγοριοποίηση των σχολείων και τον μορφωτικό αποκλεισμό του μαθητικού πληθυσμού. Οι μαθητές/τριές μας οδηγούνται σε ένα αγώνα δρόμου ώστε να ανταπεξέλθουν σε «φασόν», πανελλήνιου τύπου εξετάσεις, που καλλιεργούν την κουλτούρα απόρριψης που θα τους συνοδεύει σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Επιδιώκουν να ενισχύσουν τον κοινωνικό ανταγωνισμό, τη λογική «όλοι εναντίον όλων», με τα αποτελέσματα να ιεραρχούν μαθητές και σχολεία, ανοίγοντας τον αντιδραστικό δρόμο για την γονεϊκή επιλογή σχολείων, μέσω της σύγκρισης!

Γ' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκη: ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ, ΕΒΕ, ΜΕΙΩΣΗ ΥΛΗΣ , ΤΕΤΑΡΤΗ 11/5 στις 14:00 ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ-ΘΡΑΚΗΣ

Γ΄ΕΛΜΕ- Θ                                                                                                      Θεσσαλονίκη 29/3/2022

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/

 fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

 

ΑΜΕΣΗ ΔΡΑΣΤΙΚΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΤΑΞΕΩΝ

ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ Η ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΒΑΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ

ΝΑ ΑΝΑΚΛΗΘΕΙ ΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΠΟΥ ΚΑΛΕΙ ΣΕ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Σε νέες εγκυκλίους του ΥΠΑΙΘ που υπογράφονται από τον Γενικό Γραμματέα, Αλ. Κόπτση, σχετικά με την εξεταστέα ύλη των πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων καθώς και των μαθημάτων των Α΄ και Β΄ τάξεων που εξετάζονται στις προαγωγικές εξετάσεις , προς τους εκπαιδευτικούς των γενικών λυκείων και των ΕΠΑΛ αναφέρεται : «υπεύθυνοι για την ολοκλήρωση της ύλης είναι οι διδάσκοντες», «... οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν ολοκληρώσει την εξεταστέα ύλη μέχρι την λήξη των μαθημάτων», «...όπου παρατηρείται καθυστέρηση στην διδασκαλία των μαθημάτων ... παρακαλούνται οι διευθυντές των γενικών λυκείων σε συνεργασία με τους συλλόγους διδασκόντων να προβαίνουν σε αναμόρφωση του ωρολογίου προγράμματος» !

Πρόκειται για μια ακόμη άθλια ενέργεια του ΥΠΑΙΘ που στοχοποιεί τους εκπαιδευτικούς, παρεμβαίνει στο εκπαιδευτικό έργο κάθε εκπαιδευτικού, εξαλείφοντας κάθε ίχνος παιδαγωγικής ελευθερίας,  πλήττει τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών\τριων .

Είναι ενδεικτικό ότι ζητούν ολοκλήρωση της ύλης λίγο πριν το Πάσχα ΧΩΡΙΣ να έχουν ορίσει πότε λήγουν τα μαθήματα, έτσι ώστε να μπορούν οι εκπαιδευτικοί να υπολογίσουν πόσες ώρες διαθέτουν. Ας μας πουν όμως υπεύθυνα και τι εννοούν με την «αναμόρφωση του προγράμματος».

Οι εκπαιδευτικοί που έχουν όλα τους τα μαθήματα γραπτώς εξεταζόμενα (οι φιλόλογοι, οι μαθηματικοί κλπ) θα κάνουν «υποχρεωτικές υπερωρίες»; Πληρωμένες ή απλήρωτες κατόπιν διαταγής του «αφεντικού»; Στην Α' και Β' Λυκείου τους τελευταίους μήνες θα πρέπει να διδάσκονται μόνο τα εξεταζόμενα με την τράπεζα θεμάτων μαθήματα και τα υπόλοιπα να ολοκληρωθούν κάπου τώρα;

 

Μας εμπαίζουν, όταν :

 

Ζ" ΣΕΠΕ Θεσ/νίκης: Αποφάσεις Γεν. Συνέλευσης για την «ελληνική PISA» και δράσεις για την ακύρωση // 3ωρη Στάση Εργασίας του Ζ’ Σ.Ε.Π.Ε., Τετάρτη 18 Μάη // Δήλωση-πρακτικό Συλλόγου Διδασκόντων

 

    Αμπελόκηποι, 8/5/2022

    Αρ. πρωτ. :20

    

    ΠΡΟΣ: - Τα μέλη του Συλλόγου

        (στα σχολεία τους)

 

    ΚΟΙΝ.:-Δ.Ο.E.

     

ΘΕΜΑ: Αποφάσεις Γεν. Συνέλευσης για τον «ελληνικό διαγωνισμό PISA»– Δράσεις για την ακύρωσή του – 3ωρη Στάση Εργασίας του Ζ' Σ.Ε.Π.Ε. την Τετάρτη 18 Μάη

Συνάδελφοι/ισσες,

Η Γεν. Συνέλευση του Ζ΄ Σ.Ε.Π.Ε. Θεσ/νίκης στις 5 Μάη (εξ αναβολής από 2 Μάη) με καταστατική απαρτία συζήτησε διεξοδικά για τις στοχεύσεις και τα αποτελέσματα της πολιτικής επιβολής των "εξετάσεων τύπου PISA" και της σχέσης τους με την αξιολόγηση και την κατηγοριοποίηση, ιδιωτικοποίηση και διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης καθώς και τις δράσεις μας για την ακύρωσή τους στα πέντε (5!!!) σχολεία της περιοχής του Συλλόγου μας αλλά και πανελλαδικά, μέσα από την συμμετοχή μας στην απεργία/στάση εργασίας των εκπαιδευτικών και την ενεργοποίηση των γονιών για τη μη συμμετοχή των παιδιών τους σ' αυτές:

α) Συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων των 5 σχολείων και κατάρτιση δήλωσης αντίθεσης των εκπαιδευτικών στη θέσπιση και διενέργεια των εξετάσεων (επισυνάπτεται)

β) Κοινές συσκέψεις γονέων και εκπαιδευτικών κάθε σχολείου για το κοινό μέτωπο υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου, μέσω και της μη συμμετοχής των μαθητ(ρι)ών στις εξετάσεις

γ) Προκήρυξη 3ωρης στάσης εργασίας στις 18 Μάη για όλους τους εκπαιδευτικούς του Συλλόγου στις ώρες διενέργειας του διαγωνισμού PISA. Ταυτόχρονα καλούμε το Δ.Σ. της ΔΟΕ να προκηρύξει τώρα 24ωρη απεργία για όλους/ες τους/τις εκπαιδευτικούς στις 18 Μάη (ή στη χειρότερη περίπτωση στάσης εργασίας που συμπληρωματικά με του Συλλόγου, μετατρέπεται σε απεργία)

δ) Ενεργοποιούμε το ταμείο του Συλλόγου για την κάλυψη μέρους της οικονομικής απώλειας των απεργούντων εκπαιδευτικών που έχουν ανάγκη και το αιτηθούν

ε) Οργανώνουμε μαζί με άλλα εκπαιδευτικά σωματεία της πόλης και τις συλλογικότητες των γονέων συγκέντρωση στις διευθύνσεις Π.Ε. και Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης. τη Δευτέρα 16 Μάη, στη 1.30μ.μ.

στ) Οργανώνουμε συγκεντρώσεις εκπαιδευτικών και γονέων έξω από τα 5 σχολεία την μέρα και ώρα διεξαγωγής των εξετάσεων, με στόχο την πλήρη απονομιμοποίηση και ακύρωσή τους

ζ) Αναρτούμε πανό ενάντια στις εξετάσεις PISA έξω από τα 5 σχολεία, διανέμουμε σε όλους/ες τους/τις μαθητ(ρι)ες την επιστολή προς τους γονείς

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ-ΓΟΝΕΙΣ-ΜΑΘΗΤ(ΡΙ)ΕΣ 

ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA,
ΠΡΟΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!

 

 

Για το Δ.Σ. του Ζ΄ Σ.Ε.Π.Ε. Θεσ/νίκης

 

ΣΕΠΕ Αν. Αττικής "Κ. Σωτηρίου": Κάλεσμα σε πανελλαδική διαδικτυακή διαδικτυακή σύσκεψη συντονισμού ενάντια στις εξετάσεις PISA, Δευτέρα 2/5 στις 6μμ

ΑΠ 62/27-4-2022                                                                   Προς: τα μέλη, ΣΕΠΕ, ΔΟΕ

 

Δευτέρα 2/5 στις 6μμ στο link https://us02web.zoom.us/j/86521530096

Συμμετέχουμε στο συντονισμό σωματείων που καλεί ο ΣΕΠΕ «Ηρώ Κωνσταντοπούλου» και η  ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής για την ακύρωση των εξετάσεων PISA σε συνέχεια και των ανακοινώσεών-δράσεων  μας. Αναλυτικά ΕΔΩ & ΕΔΩ

ΕΔΩ το κάλεσμα:

Μεγάλη Τρίτη ανακοίνωσε το ΥΠΑΙΘ τις 600 σχολικές μονάδες που επελέγησαν για τη συμμετοχή χιλιάδων μαθητών της ΣΤ τάξης του Δημοτικού και της Γ΄ Γυμνασίου στις διαγνωστικές εξετάσεις PISA, οι οποίες θα πραγματοποιηθούν στις 18 Μαΐου.  Τα σχολεία ΕΔΩ αναλυτικά

Η Κυβέρνηση προωθεί επιθετικά την αντιεκπαιδευτική μεταρρύθμιση στην Παιδεία που θα είναι πλήρως υποταγμένη στην αγορά, την ΕΕ, τον ΟΟΣΑ.  Οι νόμοι της αξιολόγησης, οι 40.000 αποκλεισμένοι μαθητές από την τριτοβάθμια εκπαίδευση και η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, το εξεταστικό κάτεργο με εξετάσεις και τράπεζα θεμάτων σε όλο το Λύκειο, και τώρα και οι εξετάσεις PISA στο δημοτικό και την Γ΄ Γυμνασίου και η διεθνής PISA καταδικάζουν τα παιδιά των εργατικών οικογενειών στην αμάθεια και την πιο βαθιά εκμετάλλευση.

Ζ' ΣΕΠΕ Θεσ/νίκης: Ακυρώνουμε τις εξετάσεις PISA - Διαδικτυακή εκδήλωση Σ.Ε.Π.Ε. και ΕΛΜΕ, Τετάρτη 13/4, 7.30μ.μ.

ΚΟΙΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Σ.Ε.Π.Ε. και ΕΛΜΕ

Οργανώνουμε καμπάνια πολύπλευρης ενημέρωσης κι αντίστασης

 

Δεν επιτρέπουμε να γίνουν οι μαθητές μας και τα σχολεία μας πειραματόζωα ενός ολέθριου πειράματος διάλυσης, κατηγοριοποίησης, ανταγωνισμού και ιδιωτικοποίησης του δημόσιου σχολείου

 

ΚΑΛΟΥΜΕ ΣΕ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΕ ΑΠΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA

ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ

Το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει να πραγματοποιήσει το δεύτερο τρίμηνο του 2022, σε εθνικό επίπεδο εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα για τις/ους μαθητ(ρι)ες της ΣΤ΄ τάξης και της Γ' τάξης των Γυμνασίων (12.000 μαθητές σε επιλεγμένες σχολικές μονάδες της χώρας).

Σε συνέντευξή της η υπουργός Παιδείας δήλωσε  ότι "συνιστά ένα εργαλείο αποτίμησης της παρεχόμενης εκπαίδευσης και του εκπαιδευτικού συστήματος, της εφαρμογής των προγραμμάτων σπουδών, του βαθμού επίτευξης προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων".

Ποια είναι η αλήθεια για τις εξετάσεις PISA;

Το 2014 συγκεντρώθηκαν χιλιάδες υπογραφές γονιών, εκπαιδευτικών και ακαδημαϊκών εκφράζοντας έντονη ανησυχία για τις επιπτώσεις των τεστ PISA και καλούσαν σε παύση της διεξαγωγής του γιατί συμβάλει στη δραματική αύξηση της εξάρτησης από ποσοτικές μετρήσεις γεγονός που αύξησε τη χρήση σταθμισμένων τεστ για την αξιολόγηση μαθητών, εκπαιδευτικών και σχολείων και το οποίο κατατάσσει και αποδίδει ταμπέλες σε όλους αυτούς στη βάση των επιδόσεων τους  σε αυτά τα αμφιβόλου εγκυρότητας τεστ. Αποσπά την προσοχή από τομείς που είναι αδύνατο (ή λιγότερο δυνατό) να μετρηθούν, με καταστροφικές επιπτώσεις για τα συστήματα εκπαίδευσης. Ο ΟΟΣΑ ενισχύει τον οικονομικό ρόλο των δημόσιων σχολείων και προτείνει συνεργασίες ιδιωτικού και δημόσιου τομέα και με πολυεθνικές κερδοσκοπικές επιχειρήσεις. Κυρίως όμως, βλάπτει τα παιδιά μας και προσανατολίζει σε προσχεδιασμένα μαθήματα από «προμηθευτές» που βρίσκονται έξω από το σχολείο.

Όλα τα παραπάνω είναι μόνο μερικές απλές και αυτονόητες αλήθειες.

Υπάρχουν και χειρότερες

Με τις εξετάσεις PISA το ΥΠΑΙΘ επιχειρεί να μεταβιβάσει τις ολέθριες συνέπειες των πολιτικών του στη δημόσια εκπαίδευση, σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς.

Επιδιώκει να βρει ένα μετρήσιμο μέγεθος για την εκπαιδευτική διαδικασία μέσω σταθμισμένων τεστ με βάση τις επιδόσεις των μαθητών και άμεση συσχέτιση τους με την αξιολόγηση σχολείων κι εκπαιδευτικών που θα οδηγήσει σε κατηγοριοποίηση των σχολείων, συγχωνεύσεις και κλείσιμό τους αλλά και απολύσεις εκπαιδευτικών.

Το PISA αποθεώνει τις μετρήσεις, κατατάσσει, κατηγοριοποιεί και υποκινεί τον ανταγωνισμό και τελικά την υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης, υποβαθμίζει τις γνώσεις σε πληροφορίες, διαστρεβλώνει και υποβιβάζει τη διδασκαλία και τη μάθηση, τις καθοδηγεί ώστε να προσαρμόζονται στην ανταπόκριση στις εξετάσεις και να απομακρύνονται όλο και περισσότερο από τη γνώση και την κριτική σκέψη, τελικά «προπονεί» τους μαθητές για τέτοιου είδους εξετάσεις αντί να τους διδάσκει, τους καταρτίζει αντί να τους εκπαιδεύει.

Γ' ΕΛΜΕ Θε/νίκης: κοινό κείμενο ΣΕΠΕ-ΕΛΜΕ - Ακυρώνουμε τις εξετάσεις PISA. Δεν επιτρέπουμε να γίνουν οι μαθητές και τα σχολεία μας πειραματόζωα

 

Γ΄ΕΛΜΕ- Θ                                                                                                      Θεσσαλονίκη 11/4/2022

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/

 fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΚΟΙΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Σ.Ε.Π.Ε. και ΕΛΜΕ

ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA

ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΠΟΛΥΠΛΕΥΡΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΙ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ

Δεν επιτρέπουμε να γίνουν οι μαθητές μας και τα σχολεία μας πειραματόζωα ενός ολέθριου πειράματος διάλυσης, κατηγοριοποίησης, ανταγωνισμού και ιδιωτικοποίησης του δημόσιου σχολείου

 

ΚΑΛΟΥΜΕ ΣΕ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΕ ΑΠΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA

ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ

 

Το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει να πραγματοποιήσει το δεύτερο τρίμηνο του 2022, σε εθνικό επίπεδο εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα για τις/ους μαθητ(ρι)ες της ΣΤ΄ τάξης και της Γ' τάξης των Γυμνασίων (12.000 μαθητές σε επιλεγμένες σχολικές μονάδες της χώρας).

Σε συνέντευξή της η υπουργός Παιδείας δήλωσε  ότι "συνιστά ένα εργαλείο αποτίμησης της παρεχόμενης εκπαίδευσης και του εκπαιδευτικού συστήματος, της εφαρμογής των προγραμμάτων σπουδών, του βαθμού επίτευξης προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων".

 

Ποια είναι η αλήθεια για τις εξετάσεις PISA;

Το 2014 συγκεντρώθηκαν χιλιάδες υπογραφές γονιών, εκπαιδευτικών και ακαδημαϊκών εκφράζοντας έντονη ανησυχία για τις επιπτώσεις των τεστ PISA και καλούσαν σε παύση της διεξαγωγής του γιατί συμβάλει στη δραματική αύξηση της εξάρτησης από ποσοτικές μετρήσεις γεγονός που αύξησε τη χρήση σταθμισμένων τεστ για την αξιολόγηση μαθητών, εκπαιδευτικών και σχολείων και το οποίο κατατάσσει και αποδίδει ταμπέλες σε όλους αυτούς στη βάση των επιδόσεων τους  σε αυτά τα αμφιβόλου εγκυρότητας τεστ. Αποσπά την προσοχή από τομείς που είναι αδύνατο (ή λιγότερο δυνατό) να μετρηθούν, με καταστροφικές επιπτώσεις για τα συστήματα εκπαίδευσης. Ο ΟΟΣΑ ενισχύει τον οικονομικό ρόλο των δημόσιων σχολείων και προτείνει συνεργασίες ιδιωτικού και δημόσιου τομέα και με πολυεθνικές κερδοσκοπικές επιχειρήσεις. Κυρίως όμως, βλάπτει τα παιδιά μας και προσανατολίζει σε προσχεδιασμένα μαθήματα από «προμηθευτές» που βρίσκονται έξω από το σχολείο.

Όλα τα παραπάνω είναι μόνο μερικές απλές και αυτονόητες αλήθειες.

Υπάρχουν και χειρότερες

Με τις εξετάσεις PISA το ΥΠΑΙΘ επιχειρεί να μεταβιβάσει τις ολέθριες συνέπειες των πολιτικών του στη δημόσια εκπαίδευση, σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς.

Επιδιώκει να βρει ένα μετρήσιμο μέγεθος για την εκπαιδευτική διαδικασία μέσω σταθμισμένων τεστ με βάση τις επιδόσεις των μαθητών και άμεση συσχέτιση τους με την αξιολόγηση σχολείων κι εκπαιδευτικών που θα οδηγήσει σε κατηγοριοποίηση των σχολείων, συγχωνεύσεις και κλείσιμό τους αλλά και απολύσεις εκπαιδευτικών.

Το PISA αποθεώνει τις μετρήσεις, κατατάσσει, κατηγοριοποιεί και υποκινεί τον ανταγωνισμό και τελικά την υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης, υποβαθμίζει τις γνώσεις σε πληροφορίες, διαστρεβλώνει και υποβιβάζει τη διδασκαλία και τη μάθηση, τις καθοδηγεί ώστε να προσαρμόζονται στην ανταπόκριση στις εξετάσεις και να απομακρύνονται όλο και περισσότερο από τη γνώση και την κριτική σκέψη, τελικά «προπονεί» τους μαθητές για τέτοιου είδους εξετάσεις αντί να τους διδάσκει, τους καταρτίζει αντί να τους εκπαιδεύει.

Οι εξετάσεις PISA έχουν συγκεκριμένες στοχεύσεις:

Δια μέσου του εκβιασμού των «καλών» αποτελεσμάτων επιδιώκουν να δημιουργήσουν εκείνα τα εργαλεία ώστε να δώσουν δικαιολογίες για συνολική και σε αντιδραστική κατεύθυνση μετάλλαξη του εκπαιδευτικού συστήματος και τελικά να οδηγήσουν στην κατηγοριοποίηση των σχολείων και στον ανταγωνισμό.

Οι εξετάσεις PISA μόνο αθώες δεν είναι!

Γι' αυτό καλούμε τα εκπαιδευτικά σωματεία, τους φορείς και τις συλλογικότητες του γονεϊκού κινήματος, τους μαθητές ΝΑ ΤΙΣ ΑΚΥΡΩΣΟΥΜΕ! Να μην επιτρέψουμε να «νεκρώσει» η γνώση και η κριτική σκέψη, κάθε ζωντανή λειτουργία του δημόσιου σχολείου, και να μετατραπεί σε τυποποιημένη μετρήσιμη δεξιότητα, τόση και αυτή που απαιτεί η αγορά.

-Οργανώνουμε καμπάνια πολύπλευρης ενημέρωσης κι αντίστασης

Καλούμε:

-τους εκπαιδευτικούς των σχολείων να ζητήσουν να τεθεί το θέμα στους Σ.Δ. και να απορρίψουν τη συμμετοχή των σχολείων τους στο διαγωνισμό

-ΣΕ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΕ ΑΠΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA

-ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ

 

Το Δ.Σ. της Γ΄ΕΛΜΕ- Θεσσαλονίκης